2021-2022学年安徽省各地人教版生物八年级上册 5.2 动物的运动和行为 期末试题选编 （含答案）
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| 名称 | 2021-2022学年安徽省各地人教版生物八年级上册 5.2 动物的运动和行为 期末试题选编 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 492.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-04 11:11:07 | ||
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文档简介
5.2 动物的运动和行为
一、单选题
1．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊
2．（2021秋·安徽安庆·八年级期末）图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．关节是由①③两部分组成的
B．脱臼是指①从③中滑脱出来的现象
C．⑤内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦
D．②具有缓冲震动、减少摩擦的作用
3．（2021秋·安徽安庆·八年级期末）哺乳动物的运动系统是由下列哪项组成的（ ）
A．骨、肌肉 B．骨骼、关节
C．骨骼肌、神经 D．骨、关节、肌肉
4．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）骨骼肌收缩或舒张时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体活动。下列是骨骼肌与骨的连结示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）我们中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡，这是因为这时期骨的特点是
A．有机物约占1∕3，无机物约占2∕3
B．有机物多于1∕3，骨的弹性大，硬度小
C．有机物和无机物含量相等
D．无法确定
6．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）如图表示骨中某类物质的含量在各年龄阶段的变化情况，下列叙述中正确的是（ ）
A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质
B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质被溶解
C．在B年龄段，骨既坚韧又有弹性
D．在A年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折
7．（2021秋·安徽六安·八年级期末）赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
8．（2021秋·安徽淮南·八年级期末）下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
9．（2021秋·安徽宣城·八年级期末）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式
A．飞行、爬行 B．跳跃、游泳 C．飞行、游泳 D．跳跃、爬行
10．（2021秋·安徽滁州·八年级期末）下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（ ）
A．动物的运动方式多种多样
B．鸟类飞行需要的能量来源于细胞的呼吸作用
C．动物的运动对自身生存和繁衍后代有着重要意义
D．能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫
11．（2021秋·安徽阜阳·八年级期末）在建党100周年的阅兵仪式中，军人们迈着整齐的步伐从天安门前经过让人深刻。关于此时人体的运动，下列叙述不正确的是（ ）
A．当军人行军礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．军人们完成各种动作的动力来自于肌肉
C．有多组肌群参与了运动
D．除了运动系统参与外，还有其它系统的配合
12．（2021秋·安徽宣城·八年级期末）关于人体运动的产生，下列叙述错误的是（ ）
A．需要能量的供应，需要消化、呼吸、循环系统等的配合
B．需要神经系统的调节和控制
C．运动是以骨为支点，关节为杠杆，骨骼肌收缩为动力形成的
D．骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节运动
13．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．觅食行为、繁殖行为 B．攻击行为、觅食行为
C．防御行为、繁殖行为 D．觅食行为、防御行为
14．（2021秋·安徽蚌埠·八年级期末）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
C．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
D．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
15．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传物质决定的
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
16．（2021秋·安徽合肥·八年级期末）从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ）
A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为
C．学习行为 先天性行为 D．先天性行为 先天性行为
17．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）以下选项中属于动物行为的是（ ）
A．虎背熊腰 B．螳螂捕蝉 C．尖嘴猴腮 D．贼眉鼠眼
18．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的打斗行为，该行为属于：（ ）
A．取食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为
19．（2021秋·安徽亳州·八年级期末）下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（ ）
A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 D．乌贼受到威胁时会释放墨汁
20．（2021秋·安徽·定远县育才学校八年级期末）北京密云水库周边是我国北方最大的中华蜜蜂保护区。中华蜜蜂群体由一只蜂王、几百只雄蜂和几万只工蜂组成。下列相关叙述错误的是（ ）
A．中华蜜蜂具有社会行为 B．蜂群成员间分工明确
C．成员之间有信息交流 D．不同分工的蜜蜂形态相同
二、填空题
21．（2021秋·安徽合肥·八年级期末）请你写出以下成语中表明的运动方式。
万马奔腾——______鱼翔浅底——_____飞蛾扑火——_____斗折蛇行——______
22．（2021秋·安徽蚌埠·八年级期末）动物的行为按获得途径不同可以分为______和______。
23．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）动物的行为多种多样，根据行为的发生可分为动物生来就具有的，通过遗传和自然选择进化而来的________行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的________行为。研究动物行为的方法主要有________法和观察法。
24．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）老年人的骨中___________大于2/3，骨的弹性___________，容易___________，所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒骨折，而我们青少年___________小于2/3，骨的弹性___________，容易___________，所以我们要注意坐、立、行的姿势。
三、连线题
25．（2021秋·安徽淮南·八年级期末）将下列词语与动物行为用线连起来
四、实验探究题
26．（2021秋·安徽安庆·八年级期末）在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。
观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。
（1）请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：__________
（2）根据所提问问题作出假设：___________________
（3）接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：_____________________
（4）如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：__________________________
（5）关于“蚂蚁的通讯”，你还有什么新的想法？__________________（合理即给分）
27．（2021秋·安徽滁州·八年级期末）仓鼠玲珑活泼，憨态可掬，被视为玩赏宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫”玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录下实验数据。请思考回答：
频次 第一次 第二次 第三次
找到食物时间 26秒 18秒 9秒
(1)仓鼠喜食坚果，嫩茎或叶，其牙齿有______和______之分。
(2)仓鼠是夜行动物，晚上较活跃；还是“独行侠”，适合一鼠一笼，这属于______行为，由体内的______决定的。仓鼠走迷宫获取食物属于______行为，建立在______的基础上。
(3)若把仓鼠换成蟑螂，则很难在短时间内找到食物，这说明动物越______，“尝试与错误”的次数越少。
(4)请在上面右图中绘出苍鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
28．（2021秋·安徽六安·八年级期末）生物兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取处于饥饿状态、生长状况相似且良好的三只小白鼠A、B、C分别多次走同一个迷宫（如图），在相同的环境下，测得找到食物的次数及时间如下表中所示。请分析并完成下列问题。
第一次 第二次 第三次
A 5分47秒 4分43秒 2分11秒
B 6分27秒 5分13秒 2分43秒
C 6分01秒 4分22秒 1分52秒
(1)上述研究动物行为的方法为______法和实验法这两种方法的结合。
(2)从行为获得途径上分析，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为是建立在______因素的基础上的，通过环境因素的作用，由生活经验和______而获得的。
(3)三只小白鼠获取食物的时间虽然不同，但时间变化的规律却相同，即获取食物的时间逐渐______，说明此类行为可以通过多次训练得到______（填“强化”或“弱化”）。
五、综合题
29．（2021秋·安徽合肥·八年级期末）据图回答下列问题：
下图是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
(1)图中〔3、5〕相当于 ，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于 状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 （填名称）转动完成。
(2)下面两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图 ；表示动物学习行为的是图 。
30．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）慢跑是一种中等强度的有氧运动，请根据下图分析回答。
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人的运动系统主要是由_________、骨连结和骨骼肌组成的。
（2）当人处于甲图中所示的慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是肱二头肌________；肱三头肌_______。
（3）关节是能活动的骨连结，在运动中起_________作用。小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，引起积液的部位最可能是图乙的_________。
（4）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是⑥_________。
31．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）近年来，淮北市生态环境持续改善：绿地面积扩大，空气清新湿润；南湖水质清透，水草丰美，鱼群游曳。周围的鸟类也越来越多，天鹅也来安家落户了。
(1)冬季，天鹅会迁飞往南方越冬，第二年春天再飞回来。此行为叫做______行为；从行为获得途径来看，此行为属于______行为。
(2)南湖水草丰美，鱼虾成群，为天鹅提供了丰富的食物。请写出此句中的食物链（一条即可）：______。
(3)从生态系统组成成分来看，水草属于______，天鹅属于______。
(4)有人认为南湖湿地公园应该引入外地生物，以增加公园的生物多样性。你认为合适吗？请说明理由______。
32．（2021秋·安徽铜陵·八年级期末）福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类。
(1)鸟特有的呼吸方式是_________________。
(2)从获得途径来看，鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的______________行为。
(3)鸟类是该生态系统中的__________者，在维持_________________中起着重要作用。
(4)资料中所提到的珍稀鸟类中，__________是目前我国特有的。
六、资料分析题
33．（2021秋·安徽亳州·八年级期末）分析下列图片和资料，并回答问题：
图一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
图二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山卷也学会了偷喝牛奶。
其他的一些动物行为：①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②母鸡孵卵；③海豚表演顶球、跳跃；④家中饲养的小狗到固定的地方大小便；⑤小鼠走迷宫获取食物;⑥蜘蛛结网；⑦刚出生的小猪吃奶。
从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于_______________行为。在列举的其他动物行为中和这种行为同为一类的是_________________（填标号）；而其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______________行为，是在_______________因素的基础上，通过_________________因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
参考答案：
1．A
【分析】关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【详解】解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
故选A。
【点睛】解题的关键是知道关节的结构及功能等。
2．A
【分析】图中①关节头、②关节软骨、③关节窝、④关节囊、⑤关节腔。
【详解】A．关节是能活动的骨连结，由关节面（包括①关节头、③关节窝）、④关节囊和⑤关节腔三部分组成，A错误。
B．脱臼：若运动过猛或不慎，导致①关节头从③关节窝内滑脱出来的现象，B正确。
C．⑤关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，C正确。
D．②关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的作用，D正确。
故选A。
【点睛】关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
3．D
【分析】哺乳类动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌（肌肉）组成的。骨骼包括骨和骨连接。
【详解】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接不能活动。有的稍微能活动，还有一种是能活动的，即一般所说的关节。关节是骨连接的主要形式。关节在运动中起到支点的作用。骨起到杠杆的作用。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张，牵引着骨围绕着关节做运动。因此骨骼肌起到动力的作用。
所以组成哺乳动物运动系统的是骨、关节和肌肉。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。
4．B
【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
【详解】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。选项A、C、D中骨骼肌没有跨越关节，不是附着在两块相邻的骨上，选项B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
故选B。
5．B
【详解】试题分析：在青少年的骨中，有机物多于三分之一，无机物少于三分之二，这样骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但是容易变形．所以，“中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡”，这是因为这时期骨的特点是“有机物多于三分之一，骨的弹性大，硬度小”。
考点：骨的成分和物理特性。
6．C
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表随着年龄的增长，骨内的有机物越来越少，无机物的含量越来越大。
【详解】A．据图分析该类物质是有机物，骨燃烧后剩下的灰白成分是无机盐，错误。
B．在盐酸中浸泡被溶解的物质是无机盐，错误。
C．图中B指成年阶段，骨中有机物约占1/3，无机物约占2/3。有机物使骨有弹性，无机物使骨有硬度。骨既坚韧又有弹性，正确。
D．图中A指未成年阶段，骨中有机物含量多于1/3，骨韧性有余，不易骨折，错误。
故选C。
7．C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。
【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
8．B
【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。
【详解】图甲中①是肌腱，肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。②是肌腹；肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经，A正确。图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。任何一个运动都需要两组或以上肌肉来完成，C正确。人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的；骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动；通常，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动消耗的能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。
【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理。
9．C
【详解】试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳。
考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。
10．D
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A、动物的运动方式多种多样，如爬行、飞行、奔跑等，正确；
B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程。鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用，正确；
C、动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，C正确；
D、在动物界中除了鸟类和昆虫可以在空中飞行，还有哺乳动物如蝙蝠，错误。
故选D。
【点睛】掌握运动的产生以及作用是本题解题关键。
11．A
【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】A．当军人行军礼时是一个屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，可见演员们完成各种动作的动力来自于肌肉，B正确。
C．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确。
D．运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的，D正确。
故选A。
12．C
【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 据此解答。
【详解】关节在运动中起支点作用；骨起杠杆作用；骨骼肌起提供动力作用。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 运动要靠神经系统的调节作用，能量则有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等。 由此可知C错误。
故选C。
13．A
【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
14．D
【分析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【详解】A．动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是由体内的遗传物质决定的。而学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确。
B．先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，B正确。
C．学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，C正确。
D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
15．D
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟这种行为是由遗传因素决定的先天性行为。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
16．C
【详解】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如孔雀开屏，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C。
考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性学习行为的区别
17．B
【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
【详解】虎背熊腰、尖嘴猴腮、贼眉鼠眼都是以动物的形貌来比喻人，不属于动物行为。螳螂捕蝉属于捕食行为，正确。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点。
18．B
【分析】试题分析：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为。
【详解】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为。两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝而打斗，是发生在同种动物间为争夺巢区的攻击行为。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动物行为的类型和特点。
19．A
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】A．“成群的蚂蚁结成‘圆球’过河”，需要群体成员分工合作共同完成，因此属于社会行为，A符合题意。
B．“黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物”，属于捕食行为，不是同种动物之间发生的，因此不属于社会行为，B不符合题意。
C．“养鸡厂内成群的母鸡在‘咯咯’地叫”，属于繁殖行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，C不符合题意。
D．“乌贼受到威胁时会释放墨汁”属于防御行为，不是同种动物之间发生的，不属于社会行为，D不符合题意。
故选A。
20．D
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、几万只工蜂和几百只雄蜂组成。蜂王专门负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配。工蜂承担了采粉、酿蜜、筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等大部分工作。就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，蜂群成员间可以信息交流而有利于生存；不同分工的蜜蜂形态各不相同，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故选D。
21． 奔跑 游泳 飞行 爬行
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】马具有发达的四肢，运动方式是奔跑；鱼生活在水中，用鳍游泳，蛾类属于昆虫，具有翅膀，运动方式是飞行；蛇属于爬行动物，运动方式是爬行。
22． 先天性行为 学习行为
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【详解】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性（学习）行为。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
后天性（学习）行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【点睛】理解把握先天性行为和学习行为的概念和区别。
23． 先天性 后天学习 实验
【详解】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
研究过程中，常用实验法和观察法探究动物的行为。
24． 无机物 小 骨折 无机物 大 变形
【分析】老年人骨的成分中无机物大于2/3，骨的弹性小表现为比较脆，所以容易骨折。
青少年骨的成分中有机物大于1/3，骨的弹性大表现为柔韧性比较脆强，所以要注意坐、立、行的姿势，以防止变性．据此可以解答本题。
【详解】因为老年人骨的成分中无机物大于2/3，骨的弹性小表现为比较脆，所以容易骨折；而青少年骨的成分中有机物大于1/3，骨的弹性大表现为柔韧性比较强，所以要注意坐、立、行的姿势，以防止变形。
25．
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，雌鸟喂雏鸟属于繁殖行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，金龟子遇敌装死属于防御行为。节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。领域行为是指动物占有领域的行为和现象。
【详解】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如大雁南飞。繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，如蜻蜓点水是在产卵。防御行为是动物自我保护的行为，如尺蠖拟态。领域行为是指动物占有领域的行为和现象，如狗撒尿做标记。因此：
26． 蚂蚁是靠气味传递信息的吗？ 蚂蚁是靠气味传递信息的 爬上岛C 蚂蚁依靠气味进行通讯 蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
（2）在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。
【详解】（1）本实验探究的是“蚂蚁的通讯”，因此，可以提出问题：“蚂蚁是靠气味传递信息的吗？”
（2）本探究实验提出的问题是“蚂蚁是靠气味传递信息的吗”，假设是对提出的问题作出肯定或否定的回答，因此，可以作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。
（3）一段时间后将连接AB岛之间的“桥”和AC岛对换，发现蚂蚁还是源源不断顺着桥AB爬上岛C，在C岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上桥AC。
（4）实验结论：根据实验现象可以得出蚂蚁依靠气味进行通讯。
（5）实验拓展：关于蚂蚁的通讯，再提出一个具有探究意义的其他问题。如蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节。
27．(1) 门齿 臼齿
(2) 先天性 遗传物质 学习 先天性行为
(3)高等
(4)
【分析】 1、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
2、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
3、生物越高等，建立学习行为的时间越短。
（1）
仓鼠属于哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，属于植食性动物。
（2）
从行为获得的途径来看，仓鼠是夜行动物，晚上较活跃；还是“独行侠”，适合一鼠一笼，这是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。小鼠走迷宫获取食物的行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为（学习行为）。
（3）
在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
（4）
根据图中信息可知，第三次找到食物时间为９秒，如图所示：
28．(1)观察
(2) 遗传 学习
(3) 减少 强化
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
(1)
实验法根据研究目标的需要而改变动物的生活条件；观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，不需改变动物的生活条件。所以，研究动物行为的方法为观察法和实验法这两种方法的结合。
(2)
动物的行为按获得途径不同可分为先性行为和学习行为。先天性行为指动物生来有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴的环境中、动物的取食行为；而学习行为是物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，一种新的行为，称为后天性行为。动物的学习行为可以使物更好地适应复杂环境的变化。例如小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为。就是学习行为。
(3)
通过表中数据可知：三只小白鼠获取食物的时间虽然不同，但时间变化的规律却相同，即获取食物的时间逐渐减少，说明此类行为可以通过多次训练得到强化。
29．(1)骨 舒张 关节
(2)B A
【分析】图中1模拟关节，2和4模拟骨骼肌，3和5模拟骨。
（1）
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中[3]、[5]相当于两块骨，[2]、[4]相当于骨骼肌，[1]相当于关节。图中虚线箭头表示[4]收缩的过程，此时[2]应该处于舒张状态，从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作。
（2）
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。图A大山雀偷饮牛奶是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性行为；图B红雀喂养金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
30． 骨 舒张 收缩 支点 ②关节囊 肌腹
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。图乙是关节结构图，其中：①是关节软骨、②是关节囊、③是关节窝、④是关节腔、⑤是关节头。
【详解】（1）人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。
（2）甲图中右上肢在屈肘，此时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（3）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，从而产生运动。在运动中，骨骼肌是动力，关节是支点。关节炎是由于关节囊内有积液引起关节肿胀疼痛。
（4）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【点睛】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、骨连结三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
31．(1) 节律 先天性
(2)水草→鱼→天鹅##水草→虾→天鹅##水草→虾→鱼→天鹅
(3) 生产者 消费者
(4)不合适。引入外来物种可能会破坏生态系统平衡/合适。在充分评估外来物种对当地环境的适应性、对其他物种的影响等情况后合理引入
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。根据行为获得的途径，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
(1)
动物的活动随环境的周期性改变而相应地发生节律性的变化，此即为节律行为。天鹅随季节迁飞是节律行为。节律行为由遗传物质决定，属先天性行为。
(2)
湖水草丰美，鱼虾成群，为天鹅提供了丰富的食物。此句中的食物链：水草→鱼→天鹅；水草→虾→天鹅；水草→虾→鱼→天鹅。
(3)
水草可进行光合作用合成有机物，属于生产者；虾、鱼、天鹅直接或间接以生产者为食，属于消费者。
(4)
不合适。引入外来物种可能会破坏生态系统平衡。在充分评估外来物种对当地环境的适应性、对其他物种的影响等情况后可合理引入。
32．(1)双重呼吸
(2)先天性
(3) 消费 生态平衡
(4)朱鹮
【分析】（1）鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
(1)
鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，让肺能充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。双重呼吸是鸟特有的呼吸方式。
(2)
鸟类的嬉戏行为、迁徙行为等都是动物生来就会的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。
(3)
鸟类直接或间接以动物为食，是该生态系统中的消费者，在维持生态平衡中起着重要作用。
(4)
资料中提到的珍稀鸟类中，朱鹦，是我国特有的鸟类，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鲋等为生。
33． 先天性 ②⑥⑦ 学习 遗传 环境
【解析】1．先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。
2．学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。
【详解】从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是红雀生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，故属于先天性行为。
②母鸡孵卵；⑥蜘蛛结网；⑦刚出生的小猪吃奶，都属于先天性行为；而①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；③海豚表演顶球、跳跃；④家中饲养的小狗到固定的地方大小便；⑤小鼠走迷宫获取食物是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
其他大山雀偷喝牛奶的行为是大山雀由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【点睛】解题的关键是识记并理解先天性行为和学习行为的异同点。
一、单选题
1．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊
2．（2021秋·安徽安庆·八年级期末）图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．关节是由①③两部分组成的
B．脱臼是指①从③中滑脱出来的现象
C．⑤内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦
D．②具有缓冲震动、减少摩擦的作用
3．（2021秋·安徽安庆·八年级期末）哺乳动物的运动系统是由下列哪项组成的（ ）
A．骨、肌肉 B．骨骼、关节
C．骨骼肌、神经 D．骨、关节、肌肉
4．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）骨骼肌收缩或舒张时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体活动。下列是骨骼肌与骨的连结示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）我们中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡，这是因为这时期骨的特点是
A．有机物约占1∕3，无机物约占2∕3
B．有机物多于1∕3，骨的弹性大，硬度小
C．有机物和无机物含量相等
D．无法确定
6．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）如图表示骨中某类物质的含量在各年龄阶段的变化情况，下列叙述中正确的是（ ）
A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质
B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质被溶解
C．在B年龄段，骨既坚韧又有弹性
D．在A年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折
7．（2021秋·安徽六安·八年级期末）赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
8．（2021秋·安徽淮南·八年级期末）下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
9．（2021秋·安徽宣城·八年级期末）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式
A．飞行、爬行 B．跳跃、游泳 C．飞行、游泳 D．跳跃、爬行
10．（2021秋·安徽滁州·八年级期末）下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（ ）
A．动物的运动方式多种多样
B．鸟类飞行需要的能量来源于细胞的呼吸作用
C．动物的运动对自身生存和繁衍后代有着重要意义
D．能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫
11．（2021秋·安徽阜阳·八年级期末）在建党100周年的阅兵仪式中，军人们迈着整齐的步伐从天安门前经过让人深刻。关于此时人体的运动，下列叙述不正确的是（ ）
A．当军人行军礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．军人们完成各种动作的动力来自于肌肉
C．有多组肌群参与了运动
D．除了运动系统参与外，还有其它系统的配合
12．（2021秋·安徽宣城·八年级期末）关于人体运动的产生，下列叙述错误的是（ ）
A．需要能量的供应，需要消化、呼吸、循环系统等的配合
B．需要神经系统的调节和控制
C．运动是以骨为支点，关节为杠杆，骨骼肌收缩为动力形成的
D．骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节运动
13．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．觅食行为、繁殖行为 B．攻击行为、觅食行为
C．防御行为、繁殖行为 D．觅食行为、防御行为
14．（2021秋·安徽蚌埠·八年级期末）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
C．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
D．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
15．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③由环境因素决定的 ④由遗传物质决定的
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
16．（2021秋·安徽合肥·八年级期末）从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ）
A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为
C．学习行为 先天性行为 D．先天性行为 先天性行为
17．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）以下选项中属于动物行为的是（ ）
A．虎背熊腰 B．螳螂捕蝉 C．尖嘴猴腮 D．贼眉鼠眼
18．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的打斗行为，该行为属于：（ ）
A．取食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为
19．（2021秋·安徽亳州·八年级期末）下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（ ）
A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 D．乌贼受到威胁时会释放墨汁
20．（2021秋·安徽·定远县育才学校八年级期末）北京密云水库周边是我国北方最大的中华蜜蜂保护区。中华蜜蜂群体由一只蜂王、几百只雄蜂和几万只工蜂组成。下列相关叙述错误的是（ ）
A．中华蜜蜂具有社会行为 B．蜂群成员间分工明确
C．成员之间有信息交流 D．不同分工的蜜蜂形态相同
二、填空题
21．（2021秋·安徽合肥·八年级期末）请你写出以下成语中表明的运动方式。
万马奔腾——______鱼翔浅底——_____飞蛾扑火——_____斗折蛇行——______
22．（2021秋·安徽蚌埠·八年级期末）动物的行为按获得途径不同可以分为______和______。
23．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）动物的行为多种多样，根据行为的发生可分为动物生来就具有的，通过遗传和自然选择进化而来的________行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的________行为。研究动物行为的方法主要有________法和观察法。
24．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）老年人的骨中___________大于2/3，骨的弹性___________，容易___________，所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒骨折，而我们青少年___________小于2/3，骨的弹性___________，容易___________，所以我们要注意坐、立、行的姿势。
三、连线题
25．（2021秋·安徽淮南·八年级期末）将下列词语与动物行为用线连起来
四、实验探究题
26．（2021秋·安徽安庆·八年级期末）在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。
观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。
（1）请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：__________
（2）根据所提问问题作出假设：___________________
（3）接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：_____________________
（4）如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：__________________________
（5）关于“蚂蚁的通讯”，你还有什么新的想法？__________________（合理即给分）
27．（2021秋·安徽滁州·八年级期末）仓鼠玲珑活泼，憨态可掬，被视为玩赏宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫”玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录下实验数据。请思考回答：
频次 第一次 第二次 第三次
找到食物时间 26秒 18秒 9秒
(1)仓鼠喜食坚果，嫩茎或叶，其牙齿有______和______之分。
(2)仓鼠是夜行动物，晚上较活跃；还是“独行侠”，适合一鼠一笼，这属于______行为，由体内的______决定的。仓鼠走迷宫获取食物属于______行为，建立在______的基础上。
(3)若把仓鼠换成蟑螂，则很难在短时间内找到食物，这说明动物越______，“尝试与错误”的次数越少。
(4)请在上面右图中绘出苍鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
28．（2021秋·安徽六安·八年级期末）生物兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取处于饥饿状态、生长状况相似且良好的三只小白鼠A、B、C分别多次走同一个迷宫（如图），在相同的环境下，测得找到食物的次数及时间如下表中所示。请分析并完成下列问题。
第一次 第二次 第三次
A 5分47秒 4分43秒 2分11秒
B 6分27秒 5分13秒 2分43秒
C 6分01秒 4分22秒 1分52秒
(1)上述研究动物行为的方法为______法和实验法这两种方法的结合。
(2)从行为获得途径上分析，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为是建立在______因素的基础上的，通过环境因素的作用，由生活经验和______而获得的。
(3)三只小白鼠获取食物的时间虽然不同，但时间变化的规律却相同，即获取食物的时间逐渐______，说明此类行为可以通过多次训练得到______（填“强化”或“弱化”）。
五、综合题
29．（2021秋·安徽合肥·八年级期末）据图回答下列问题：
下图是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
(1)图中〔3、5〕相当于 ，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于 状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 （填名称）转动完成。
(2)下面两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图 ；表示动物学习行为的是图 。
30．（2021秋·安徽宿州·八年级期末）慢跑是一种中等强度的有氧运动，请根据下图分析回答。
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人的运动系统主要是由_________、骨连结和骨骼肌组成的。
（2）当人处于甲图中所示的慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是肱二头肌________；肱三头肌_______。
（3）关节是能活动的骨连结，在运动中起_________作用。小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，引起积液的部位最可能是图乙的_________。
（4）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是⑥_________。
31．（2021秋·安徽淮北·八年级期末）近年来，淮北市生态环境持续改善：绿地面积扩大，空气清新湿润；南湖水质清透，水草丰美，鱼群游曳。周围的鸟类也越来越多，天鹅也来安家落户了。
(1)冬季，天鹅会迁飞往南方越冬，第二年春天再飞回来。此行为叫做______行为；从行为获得途径来看，此行为属于______行为。
(2)南湖水草丰美，鱼虾成群，为天鹅提供了丰富的食物。请写出此句中的食物链（一条即可）：______。
(3)从生态系统组成成分来看，水草属于______，天鹅属于______。
(4)有人认为南湖湿地公园应该引入外地生物，以增加公园的生物多样性。你认为合适吗？请说明理由______。
32．（2021秋·安徽铜陵·八年级期末）福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类。
(1)鸟特有的呼吸方式是_________________。
(2)从获得途径来看，鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的______________行为。
(3)鸟类是该生态系统中的__________者，在维持_________________中起着重要作用。
(4)资料中所提到的珍稀鸟类中，__________是目前我国特有的。
六、资料分析题
33．（2021秋·安徽亳州·八年级期末）分析下列图片和资料，并回答问题：
图一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
图二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山卷也学会了偷喝牛奶。
其他的一些动物行为：①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②母鸡孵卵；③海豚表演顶球、跳跃；④家中饲养的小狗到固定的地方大小便；⑤小鼠走迷宫获取食物;⑥蜘蛛结网；⑦刚出生的小猪吃奶。
从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于_______________行为。在列举的其他动物行为中和这种行为同为一类的是_________________（填标号）；而其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______________行为，是在_______________因素的基础上，通过_________________因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
参考答案：
1．A
【分析】关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【详解】解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
故选A。
【点睛】解题的关键是知道关节的结构及功能等。
2．A
【分析】图中①关节头、②关节软骨、③关节窝、④关节囊、⑤关节腔。
【详解】A．关节是能活动的骨连结，由关节面（包括①关节头、③关节窝）、④关节囊和⑤关节腔三部分组成，A错误。
B．脱臼：若运动过猛或不慎，导致①关节头从③关节窝内滑脱出来的现象，B正确。
C．⑤关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，C正确。
D．②关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的作用，D正确。
故选A。
【点睛】关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
3．D
【分析】哺乳类动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌（肌肉）组成的。骨骼包括骨和骨连接。
【详解】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接不能活动。有的稍微能活动，还有一种是能活动的，即一般所说的关节。关节是骨连接的主要形式。关节在运动中起到支点的作用。骨起到杠杆的作用。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张，牵引着骨围绕着关节做运动。因此骨骼肌起到动力的作用。
所以组成哺乳动物运动系统的是骨、关节和肌肉。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。
4．B
【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
【详解】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。选项A、C、D中骨骼肌没有跨越关节，不是附着在两块相邻的骨上，选项B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
故选B。
5．B
【详解】试题分析：在青少年的骨中，有机物多于三分之一，无机物少于三分之二，这样骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但是容易变形．所以，“中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡”，这是因为这时期骨的特点是“有机物多于三分之一，骨的弹性大，硬度小”。
考点：骨的成分和物理特性。
6．C
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表随着年龄的增长，骨内的有机物越来越少，无机物的含量越来越大。
【详解】A．据图分析该类物质是有机物，骨燃烧后剩下的灰白成分是无机盐，错误。
B．在盐酸中浸泡被溶解的物质是无机盐，错误。
C．图中B指成年阶段，骨中有机物约占1/3，无机物约占2/3。有机物使骨有弹性，无机物使骨有硬度。骨既坚韧又有弹性，正确。
D．图中A指未成年阶段，骨中有机物含量多于1/3，骨韧性有余，不易骨折，错误。
故选C。
7．C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。
【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
8．B
【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。
【详解】图甲中①是肌腱，肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。②是肌腹；肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经，A正确。图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。任何一个运动都需要两组或以上肌肉来完成，C正确。人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的；骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动；通常，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动消耗的能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。
【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理。
9．C
【详解】试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳。
考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。
10．D
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A、动物的运动方式多种多样，如爬行、飞行、奔跑等，正确；
B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程。鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用，正确；
C、动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，C正确；
D、在动物界中除了鸟类和昆虫可以在空中飞行，还有哺乳动物如蝙蝠，错误。
故选D。
【点睛】掌握运动的产生以及作用是本题解题关键。
11．A
【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】A．当军人行军礼时是一个屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，可见演员们完成各种动作的动力来自于肌肉，B正确。
C．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确。
D．运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的，D正确。
故选A。
12．C
【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 据此解答。
【详解】关节在运动中起支点作用；骨起杠杆作用；骨骼肌起提供动力作用。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 运动要靠神经系统的调节作用，能量则有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等。 由此可知C错误。
故选C。
13．A
【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
14．D
【分析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【详解】A．动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是由体内的遗传物质决定的。而学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确。
B．先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，B正确。
C．学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，C正确。
D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
15．D
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟这种行为是由遗传因素决定的先天性行为。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
16．C
【详解】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如孔雀开屏，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C。
考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性学习行为的区别
17．B
【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
【详解】虎背熊腰、尖嘴猴腮、贼眉鼠眼都是以动物的形貌来比喻人，不属于动物行为。螳螂捕蝉属于捕食行为，正确。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点。
18．B
【分析】试题分析：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为。
【详解】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为。两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝而打斗，是发生在同种动物间为争夺巢区的攻击行为。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动物行为的类型和特点。
19．A
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】A．“成群的蚂蚁结成‘圆球’过河”，需要群体成员分工合作共同完成，因此属于社会行为，A符合题意。
B．“黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物”，属于捕食行为，不是同种动物之间发生的，因此不属于社会行为，B不符合题意。
C．“养鸡厂内成群的母鸡在‘咯咯’地叫”，属于繁殖行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，C不符合题意。
D．“乌贼受到威胁时会释放墨汁”属于防御行为，不是同种动物之间发生的，不属于社会行为，D不符合题意。
故选A。
20．D
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、几万只工蜂和几百只雄蜂组成。蜂王专门负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配。工蜂承担了采粉、酿蜜、筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等大部分工作。就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，蜂群成员间可以信息交流而有利于生存；不同分工的蜜蜂形态各不相同，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故选D。
21． 奔跑 游泳 飞行 爬行
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】马具有发达的四肢，运动方式是奔跑；鱼生活在水中，用鳍游泳，蛾类属于昆虫，具有翅膀，运动方式是飞行；蛇属于爬行动物，运动方式是爬行。
22． 先天性行为 学习行为
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【详解】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性（学习）行为。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
后天性（学习）行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【点睛】理解把握先天性行为和学习行为的概念和区别。
23． 先天性 后天学习 实验
【详解】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
研究过程中，常用实验法和观察法探究动物的行为。
24． 无机物 小 骨折 无机物 大 变形
【分析】老年人骨的成分中无机物大于2/3，骨的弹性小表现为比较脆，所以容易骨折。
青少年骨的成分中有机物大于1/3，骨的弹性大表现为柔韧性比较脆强，所以要注意坐、立、行的姿势，以防止变性．据此可以解答本题。
【详解】因为老年人骨的成分中无机物大于2/3，骨的弹性小表现为比较脆，所以容易骨折；而青少年骨的成分中有机物大于1/3，骨的弹性大表现为柔韧性比较强，所以要注意坐、立、行的姿势，以防止变形。
25．
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，雌鸟喂雏鸟属于繁殖行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，金龟子遇敌装死属于防御行为。节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。领域行为是指动物占有领域的行为和现象。
【详解】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如大雁南飞。繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，如蜻蜓点水是在产卵。防御行为是动物自我保护的行为，如尺蠖拟态。领域行为是指动物占有领域的行为和现象，如狗撒尿做标记。因此：
26． 蚂蚁是靠气味传递信息的吗？ 蚂蚁是靠气味传递信息的 爬上岛C 蚂蚁依靠气味进行通讯 蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
（2）在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。
【详解】（1）本实验探究的是“蚂蚁的通讯”，因此，可以提出问题：“蚂蚁是靠气味传递信息的吗？”
（2）本探究实验提出的问题是“蚂蚁是靠气味传递信息的吗”，假设是对提出的问题作出肯定或否定的回答，因此，可以作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。
（3）一段时间后将连接AB岛之间的“桥”和AC岛对换，发现蚂蚁还是源源不断顺着桥AB爬上岛C，在C岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上桥AC。
（4）实验结论：根据实验现象可以得出蚂蚁依靠气味进行通讯。
（5）实验拓展：关于蚂蚁的通讯，再提出一个具有探究意义的其他问题。如蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节。
27．(1) 门齿 臼齿
(2) 先天性 遗传物质 学习 先天性行为
(3)高等
(4)
【分析】 1、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
2、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
3、生物越高等，建立学习行为的时间越短。
（1）
仓鼠属于哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，属于植食性动物。
（2）
从行为获得的途径来看，仓鼠是夜行动物，晚上较活跃；还是“独行侠”，适合一鼠一笼，这是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。小鼠走迷宫获取食物的行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为（学习行为）。
（3）
在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
（4）
根据图中信息可知，第三次找到食物时间为９秒，如图所示：
28．(1)观察
(2) 遗传 学习
(3) 减少 强化
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
(1)
实验法根据研究目标的需要而改变动物的生活条件；观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，不需改变动物的生活条件。所以，研究动物行为的方法为观察法和实验法这两种方法的结合。
(2)
动物的行为按获得途径不同可分为先性行为和学习行为。先天性行为指动物生来有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴的环境中、动物的取食行为；而学习行为是物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，一种新的行为，称为后天性行为。动物的学习行为可以使物更好地适应复杂环境的变化。例如小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为。就是学习行为。
(3)
通过表中数据可知：三只小白鼠获取食物的时间虽然不同，但时间变化的规律却相同，即获取食物的时间逐渐减少，说明此类行为可以通过多次训练得到强化。
29．(1)骨 舒张 关节
(2)B A
【分析】图中1模拟关节，2和4模拟骨骼肌，3和5模拟骨。
（1）
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中[3]、[5]相当于两块骨，[2]、[4]相当于骨骼肌，[1]相当于关节。图中虚线箭头表示[4]收缩的过程，此时[2]应该处于舒张状态，从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作。
（2）
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。图A大山雀偷饮牛奶是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性行为；图B红雀喂养金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
30． 骨 舒张 收缩 支点 ②关节囊 肌腹
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。图乙是关节结构图，其中：①是关节软骨、②是关节囊、③是关节窝、④是关节腔、⑤是关节头。
【详解】（1）人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。
（2）甲图中右上肢在屈肘，此时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（3）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，从而产生运动。在运动中，骨骼肌是动力，关节是支点。关节炎是由于关节囊内有积液引起关节肿胀疼痛。
（4）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【点睛】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、骨连结三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
31．(1) 节律 先天性
(2)水草→鱼→天鹅##水草→虾→天鹅##水草→虾→鱼→天鹅
(3) 生产者 消费者
(4)不合适。引入外来物种可能会破坏生态系统平衡/合适。在充分评估外来物种对当地环境的适应性、对其他物种的影响等情况后合理引入
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。根据行为获得的途径，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
(1)
动物的活动随环境的周期性改变而相应地发生节律性的变化，此即为节律行为。天鹅随季节迁飞是节律行为。节律行为由遗传物质决定，属先天性行为。
(2)
湖水草丰美，鱼虾成群，为天鹅提供了丰富的食物。此句中的食物链：水草→鱼→天鹅；水草→虾→天鹅；水草→虾→鱼→天鹅。
(3)
水草可进行光合作用合成有机物，属于生产者；虾、鱼、天鹅直接或间接以生产者为食，属于消费者。
(4)
不合适。引入外来物种可能会破坏生态系统平衡。在充分评估外来物种对当地环境的适应性、对其他物种的影响等情况后可合理引入。
32．(1)双重呼吸
(2)先天性
(3) 消费 生态平衡
(4)朱鹮
【分析】（1）鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
（2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
(1)
鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，让肺能充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。双重呼吸是鸟特有的呼吸方式。
(2)
鸟类的嬉戏行为、迁徙行为等都是动物生来就会的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。
(3)
鸟类直接或间接以动物为食，是该生态系统中的消费者，在维持生态平衡中起着重要作用。
(4)
资料中提到的珍稀鸟类中，朱鹦，是我国特有的鸟类，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鲋等为生。
33． 先天性 ②⑥⑦ 学习 遗传 环境
【解析】1．先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。
2．学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。
【详解】从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是红雀生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，故属于先天性行为。
②母鸡孵卵；⑥蜘蛛结网；⑦刚出生的小猪吃奶，都属于先天性行为；而①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；③海豚表演顶球、跳跃；④家中饲养的小狗到固定的地方大小便；⑤小鼠走迷宫获取食物是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
其他大山雀偷喝牛奶的行为是大山雀由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【点睛】解题的关键是识记并理解先天性行为和学习行为的异同点。