外研版七年级上册 Starter Module 3 Unit 2 Can you help me,please?学案

Starter Module 3　My English book
Unit 2　Can you help me, please
学习目标
1. 学习并掌握本单元新单词及短语：help, me, of, course, of course, classroom, know, say, that, again, welcome。
2. 学习并掌握本单元重点句型: ①Can you help me, please ②I’m sorry. I don’t know. ③Can you say that again, please ④You’re welcome.
3. 正确运用求助用语及其答语。
自主学习
学习任务一：预习新单词及短语
读下列单词及短语，并将它们翻译成汉语。
help 　　　　 me 　　　　 of 　　　　 course 　　　　
of course 　　　　 classroom 　　　　 know 　　　　 say 　　　　
that 　　　　 again 　　　　 welcome 　　　　
学习任务二：预习活动1
两人一组读对话，然后完成句子。
Daming：Can you 　　　　 me, please，Lingling
Lingling：Yes，　　　　.
Daming：How do you 　　　　“ classroom”
Lingling：I’m 　　　　. I don’t 　　　　.
Miss Zhou：It’s C-L-A-S-S-R-O-O-M.
Daming：Can you 　　　　，please
Miss Zhou：Yes. It’s C-L-A-S-S-R-O-O-M.
Daming：Thank you.
Miss Zhou：You’re 　　　　.
学习任务三：复习已学单词
写出下列单词，并在小组内朗读。
篮球　　　　 熊猫　　　　 电脑　　　　 猴子　　　　
小鸡　　　　 黑板　　　　 蜡笔　　　　 课桌　　　　
钟表　　　　 风筝　　　　 小汽车　　　　 自行车　　　　
合作探究
1. Can you help me, please, Lingling 玲玲，请问，你能帮助我吗？
（1）Can you do sth. 用于表示请求允许、征求意见等。
肯定回答：Yes. /Yes，I 　　　　. /Yes, of course.
否定回答：Sorry, I 　　　　. /I’m sorry, I...
Can you help me with my English 你能帮助我学英语吗？
（2）can是　　　　动词，表示“　　　　”，后接动词　　　　，变疑问句时can提前；can的否定形式为cannot，可以缩写成　　　　。
I can swim. 我会游泳。
She can 　　　　 it. 她会拼写它。
Can you 　　　　 me 你能帮我吗？
He can’t 　　　　 the door. 他不能打开门。
（3）help的用法
help sb.（to）do sth.
= help sb. with sth. 帮助某人做某事
I often help my mum 　　　　 the housework.
= I often help my mum 　　　　 the housework. 我经常帮妈妈做家务。
help（to）do sth. 帮忙做某事
Please help 　　　　 the classroom. 请帮着打扫教室。
2. You’re welcome. 不客气。
此句用于礼貌地回答别人的感谢用语，类似的表达还有“That’s OK. /That’s all right. /Not at all.”。
welcome的其他用法：
welcome（sb.）to...欢迎（某人）到……
Welcome（you）to our school. 欢迎（你们）到我们学校来。
盘点收获
词汇 帮助　　　　 （宾格）我　　　　 ……的　　　　 当然　　　　 是的，当然　　　　 教室　　　　 知道，懂得　　　　 说；讲　　　　 那，那个（指较远的人或事物）　　　　 再（次），又（一次）　　　　 受欢迎的；欢迎（迎接某人到某地时的用语）　　　　
句型 1. ——你能帮我吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——是的，当然。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 你能再说一遍吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. ——谢谢你。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——不客气。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
语言交际 使用请求帮助的交际用语，并对别人寻求帮助的请求做出应答。
当堂达标
Ⅰ. 根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1. —Can you h　　　　 me with my maths, please, Mr Wang
—Of c　　　　.
2. Can you s　　　　 it again I can’t hear you.
3. This is my 　　　　（教室）. It’s big.
4. —Thank you a lot.
—You’re w　　　　.
5. What’s 　　　　 （那个）in English
Ⅱ. 单项填空
1. —Can you help my friend
—　　　　.
A. No, I can B. Yes, of course C. Yes, you can D. No, you can’t
2. —Thank you very much.
—　　　　.
A. Sorry B. Thank you too C. No, thanks D. You’re welcome
3. —How do you spell“blackboard”
—Sorry, I 　　　　.
A. know B. am know C. don’t know D. not know
4. This is 　　　　 dictionary. That is 　　　　 English book.
A. a；a B. an；an C. a；an D. an；a
5. I don’t know the word. Let’s go and ask 　　　　 teacher.
A. a B. an C. the D. /
6. I often play 　　　　 football after school.
A. a B. an C. the D. /
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词
1. 请问，你能把那个再说一遍吗？
　　　　 you 　　　　 　　　　 　　　　, please
2. 玲玲，你能帮我拼写“know”吗？
　　　　 you 　　　　 me spell “know”, Lingling
3. 对不起，我不知道。
Sorry, I 　　　　 　　　　.
4. 你怎样拼写它？
　　　　 　　　　 　　　　 spell it
Ⅳ.阅读表达
A: Good morning, Cindy!
B: Good morning, Helen! How are you
A: I’m fine, thanks.
B: Oh, ①这个用英语怎么说, Helen
A: It’s a bag.
B: Spell it, please.
A: B-A-G.
B: Thank you.
A: ②You’re welcome.
1. 对话中先打招呼的是　　　　。
2. Cindy和Helen在　　　　（时间）见面。
3.将①处画线句子翻译成英语。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.对话中“Spell it, please.”中的“it”指的是　　　　。
5.根据对话情景，猜测②处画线句子的意思是　　　　。
A.别客气 B.你真好 C. 好吧 D. 你是受欢迎的
学后反思
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当堂达标答案与解析：
Ⅰ. 1. help; course　2. say　3. classroom　4. welcome　5. that
Ⅱ. 1. B　当别人向你请求帮助时，你若同意，应回答“Yes, of course./Sure./OK.”等；若不同意，应回答“Sorry, …”。
2. D　“You’re welcome.”意为“不用谢，别客气”，用于回答别人的感谢。
3. C　“I don’t know.”意为“我不知道”。
4. C　dictionary读音以辅音音素开头，故用a；English读音以元音音素开头，故用an。
5. C　指双方都知道的人或物，在名词前用定冠词the。
6. D　表示进行某项球类运动时，球类名词前不用冠词。
Ⅲ. 1. Can, say that again
2. Can, help
3. don’t know
4. How do you
Ⅳ. 1. Helen
2. 上午
3. what’s this in English
4. bag
5. A