纲要下第6课 全球航路的开辟课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
统编版 中外历史纲要（下）
第三单元
“陆止于此，海始于斯”
—葡萄牙诗人卡蒙斯
罗卡角
课程标准：了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
航路探源——开辟动因与条件
01
启程扬帆——新航路开辟进程
02
百舸争流——其他航路的开辟
03
一、航路探源——开辟动因与条件
材料1：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，贵金属黄金成为人人都渴求的东西。而此时西欧由于黄金产量有限和贸易逆差，出现黄金短缺。
探究一：为什么要开辟新航路？（开辟的原因）
材料2：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
材料3：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。（海上探险）是为了像所有男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
材料4： 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。
——徐蓝 《世界近代现代史（1500-2007）》
1.原因:
①经济根源:14-15世纪，西欧各国商品经济迅速发展，以及资本主义萌芽的出现，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
②直接原因:15世纪，奥斯曼帝国的扩张导致“商业危机”出现。
③社会原因：《马可·波罗行纪》对中国描写的刺激；西欧各国对金银财富的狂热追求。
④思想原因：人文主义的鼓励；传播天主教的宗教热情。
材料5：在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
探究二：为什么能开辟新航路？（开辟的条件）
罗盘针
多桅帆船
“地圆说”
星盘
航海图
材料6：
①政治因素：为了扩大王权，西班牙和葡萄牙王 室积极支持海上探险活动。
②经验丰富：西欧人长期航行中积累的丰富经验，地圆学说与季风洋流知识。
③科技发展：造船技术、导航技术、制图技术的进步。
2.条件:
①两国都是欧洲大西洋沿岸国家，地理位置优越。
②两国都重视航海事业，掌握先进的航海技术。
③两国人的宗教热情都很强烈。
④两国都完成了统一，得到社会各阶层的拥护和支持。
3.西、葡的优势:
为什么新航路首先开始于西班牙和葡萄牙？
二、启程杨帆——新航路开辟进程
活动：学生描画全球航路
新航路开辟示意图
1487
迪亚士
1497-1498
达·伽马
1492
哥伦布
1519-1522
麦哲伦
13
航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就
向 东 1487
1497-1498
向 西 1492
1519-1522
葡
萄
牙
迪亚士
达·伽马
绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸
绕过非洲好望角驶达印度
第一次绕过好望角
绕道非洲到达印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
哥伦布
（意）
到达美洲的巴哈马群岛
开辟了从欧洲到美洲的新航路
麦哲伦
（葡）
西
班
牙
绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲。
人类历史上第一次环球航行
三、百舸争流——其他航路的开辟
自主学习：请同学们根据地图并阅读教材自主完成表格。
航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就
向 北 英国 1497 卡伯特 发现_________
法国 16 世纪 卡蒂埃 到达___________
荷兰 巴伦支 三次航行_______地区，留下航行记录和航海图
17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经_______通向____的航路
俄罗斯 - - 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了________到_______的航线
向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_______
荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航_________，到达______和_____________
纽芬兰岛
北冰洋
合恩角
拉布拉多半岛
亚洲
北冰洋
北太平洋
北冰洋
澳大利亚
新西兰
塔斯马尼亚岛
这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
探究三：中国明清时期的远航事业为何落后于西方？
及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。
……顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。
……则哥伦布以后，有无量数之哥伦布……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。
——梁启超《祖国大航海家郑和传》
“（1500前后的世界）敢于从事性命相关的航海探险的不是中国人、印度人或阿拉伯人，而是西欧人；是他们驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个世界的浪潮——前进”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”；（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。……所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。”　　　　
哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税；对于以后驶往这一属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。
——据《圣塔菲协定》
比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟
不同点 目的
性质
影响 经济
政治
相同点
扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流
海外寻金；打破商路封锁；传播宗教
政治行为
—封建制度下的政治活动
经济行为
—资本主义的海外殖民
七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落
促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上
促进了东南亚的繁荣与稳定，提高了明朝的影响力
掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害
人类航海史上的壮举
20
全球航路的开辟
二、启程扬帆—新
航路开辟进程
一、航路探源—开
辟动因与条件
（一）动因
（为什要）
1、经济根源
2、社会云因
3、直接原因
4、思想原因
（二）条件
（为什能）
1、政治因素
2、经验丰富
3、科技发展
三、百舸争流—其他航路的开辟
链接高考1
（2021·浙江高考·17）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家
A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角
C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线
答案A。据材料“1492年”“向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度”可知，哥伦布欲从西到达东方，即他深信“地圆说”，故选A项；达 伽马途经了非洲最南端的海角（好望角）到达印度，排除B项；哥伦布没有到达东方，排除C项；哥伦布抵达美洲，没有找到通往东方的新航线，排除D项。
链接高考2
15世纪末16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新通道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是
A.重新联结传统商路
B.国际劳动分工格局形成
C.世界市场快速形成
D.推动世界从分散走向整体
答案D。根据题中信息“甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新孔道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态”，可知题中主要描述的是奥斯曼土耳其帝国截断原有商路后，引发了新航路的开辟，进而推动世界从分散走向了整体，故D项正确；A项中新航路不是传统商路，故错误；B项应该为工业革命后的影响，材料中无法体现，故错误；C项快速一词表述有误。
链接高考3
2008年当西方庆祝“哥伦布日”时，委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个节日。他说，哥伦布，是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。对此理解不正确的是
A.野蛮的殖民活动给落后地区带来了灾难
B.世界联系随着殖民活动日渐加强
C.工业文明的成果随着哥伦布扩展到美洲
D.美洲的传统社会随哥伦布的到来遭到灭顶之灾
答案C。本题主要考查对哥伦布航海影响的认识，根据题中材料信息“委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个节日。他说，哥伦布，是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋”，可知哥伦布的航海对于美洲地区，是一种冲击和灾难，故C项属于哥伦布航海带来的积极作用，符合题意，其它选项均为哥伦布航海对美洲的灾难。
“向海而兴、背海而衰，不能制海、必为海制。”这是历史给予中华民族刻骨铭心的教训。请结合中国史论证该观点。
课后思考
谢谢
大家
统编版 中外历史
纲要（下） 第六课