教科版（2017秋）小学科学六年级上册第四单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）

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科教版小学科学
六年级上册第四单元 知识梳理与单元检测卷
自然界中能量的表现形式主要有:声、光、电、热、磁等。
2.能量的表现形式虽然各不相同，但是最终都可以转化为机械能。机械能可以使物体运动起来。
3.车的行驶需要能量。汽油为大多数汽车提供了能量；太阳为太阳能汽车提供能量；磁为磁悬浮列车提供能量；电动车要动起来必须充电，能量来源于电能等。
4.任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
5.能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
6.举例:能量之间的转化
电风扇是把电能转化成动能；电饭锅能把电能转化成热能；我们能保持体温是化学能转化成热能；两手摩擦是机械能转化为热能；反复弯折铁丝是机械能转化为热能；平时用的手机，充电时是把电能转化成化学能，使用时是把化学能转化成电能再转化成光、声音；植物光合作用是
太阳能转化成化学能；电动机通电后是电能转化成动能。
7.功率指的是工作时单位时间内耗电量的大小，单位是瓦特，符号是W。
所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化为其他形式的能。
9.能源是自然界中为人类提供能量的物质资源。地球上有各种各样的能源。
10.能源按是否再生分可再生能源（如水能、热能、风能、太阳能等）和不可再生能源（如石油、煤、天然气等）；按利用状况分常规能源（如煤、石油、天然气等）和非常规能源（如沼气、核能太阳能、地热能潮汐能、海洋能等）。
11.我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。目前一般家庭中使用最多的能量形式应该是电能。
12. 1820年4月，丹麦科学家奥斯特在一个实验中偶然发现把小磁针放在一根通电导线附近，小磁针就会偏转，一旦切断电流，小磁针会恢复原状。他抓住这一现象深入研究，最后发现:通电导线可以产生磁性。这一发现为人类大规模利用电能打开了大门。
13.在做通电导线靠近指南针会让指针偏转的实验时，要注意:导线要拉直3放在指南针上方；导线与指南针指针方向一致。
14.用一根通电导线靠近指南针，指针会偏转，但是偏转角度很小。加大指针偏转角度的方法有：
将导线绕成线圈，放在指南针上方；
（2）增强电流强度，可以用短路的方法；
（3）既短路获得强大电流，又将导线做成线圈，并将线圈竖套在指南针外面。指针偏转角度更大。
15.用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开，时间不能长.
17.由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
18.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流时磁性消失的基本性质。
19.自己制作电磁铁时要注意导线要沿着同一个方向缠绕，两端一般要留出10到15厘米做引线。
20.电磁铁有南北极，分别是南极（S）、北极（N）；改变电池剑电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。同时改变电池剑电池正负极接法和改变线圈绕线的方向不会改变电磁铁的南北极。
21.如果要改变电磁铁的南北极，最简单的操作方法是:改变电池正负极接法。
22.电磁铁与磁铁比较各有哪些特性:
电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；
电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。
23.实验方案设计。
研究问题:电磁铁的南北极和线圈绕向有关吗？
实验材料:长导线、铁芯、干电池、指南针。
相同的条件:同一铁芯、同一导线、同样的电池。不同的条件:线圈缠绕的方向不同。
电磁起重机是利用电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质工作的。
25.电磁铁的磁性强弱是可以改变的。我们实验中用大头针的数量来测量磁性强弱，吸引的大头针数量越多，说明磁性越强。
26.我们猜测电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，因为电磁铁的磁性是通电线圈产生的；
我们猜测电磁铁磁性强弱与电流强度（电池数量）有关，因为电产生磁，电流越强，磁性越强。
27.通过实验发现:电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关。线圈匝数多，电流强，电磁铁磁性强。
28.小电动机的各部分构造和名称:
各个部件的作用:电刷的作用是接触换向器，接通电流。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。线圈绕在铁芯上就组成了电磁铁，通电后产生磁性。外壳内的磁铁会与电磁铁的磁极相互作用，使转子连续转动。
30.电动机是利用电能产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同:用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
小电动机在转动过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
研究电动机的实验可以发现:
（1）一块磁铁能让转子转动。 （2）两块磁铁比一块磁铁使转子转得快。
（3）磁铁离转子近，转得快。 （4）两节电池比一节电池使转子转得快。
改变磁铁的南北极，转子的转动方向改变。
（6）改变电池的正负极，转子的转动方向改变。
32.太阳是自然界最大的能量来源。
33.所有生命活动的能量来源于太阳。比如，太阳的能量通过光合作用传递给植物，植物能利用光合作用储存生物能并释放氧气，生物能通过复杂的食物链和食物网又可以逐级传递出去。
电能的来源 都是其他形式的能量转化而来的。
电池有很多种，常见的有纽扣式锂电池、圆柱形锂电池镍氢电池、蓄电池、硅光电池等。
36.发电厂都是用发电机发电的，发电有许多种方法。发电机发出的电力大小和发电机大小、转动速度等有关，与转动方向无关。
37.发电机是把动能转化成电能的。我们可以用手摇发电机自己来发电点亮小灯泡。当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。如果小灯泡没有亮，不代表没有发出一点电，可能是发出的电力比较弱，不足以点亮灯泡。
一、选择题（20分）
1．下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（ ）。
①用锯子锯木头，锯条会发热，是由于动能转化为热能
②当水壶中的水沸腾时壶盖会动，这是热能转化为动能
③植物的光合作用过程中，光能转化为热能
④激光具有很大的能量，可以用它来打孔或切割
A．①② B．③ C．②④ D．③④
2．在寒冷的冬天，当行驶速度相同时，驾驶电动车的人会感觉很冷，但骑自行车的人却越骑越热，以下观点错误的有（ ）。
①电动车骑得快，风大 ②电动车在消耗能量，所以越来越冷
③骑自行车的人在不断运动的过程中，化学能转化为人体的热能 ④运动加速血液循环
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．如图所示，小明将导线缠绕在四个相同的铁芯上。接通电源后，小磁针的S极被丁的右端吸引，则甲的左端是（ ）。
A．S极 B．N极 C．正极 D．以上都有可能
4．小电动机上，磁铁的安装特点是（ ）。
A．磁铁安装在后盖上，并且异极相对 B．磁铁安装在后盖上，并且同极相对
C．磁铁安装在外壳上，并且异极相对 D．磁铁安装在外壳上，并且同极相对
5．古代人曾经用“钻木取火”的方法获得火种来烤食物吃，这个过程是（ ）。
A．动能转化成热能 B．动能转化成化学能 C．热能转化成动能
6．干电池是我们常用的电路元件之一，使用干电池的能量转化过程是（ ）。
A．电能—光能 B．化学能—电能 C．太阳能—电能
7．奥斯特实验中，通电导线旁小磁针的偏转现象证明了（ ）。
A．电能可以转化成磁能 B．磁能可以转化成电能 C．电和磁可以相互转化
8．小电动机是一种将电能转化为动能的用电器，它的结构包括（ ）。
A．磁铁、铁芯、电刷 B．电磁铁、线圈、换向器 C．转子、外壳、后盖
9．小电动机的各个部件中，起到接通并转换电流方向作用的是（ ）。
A．铁芯 B．线圈 C．电刷 D．换向器
10．在电和磁的实验中，为了使指南针偏转角度变大，下列操作不可行的是（ ）。
A．导线拉直放在与磁针方向一致的指南针上方
B．将导线做成线圈，放置在指南针上方
C．将电路中的用电器移除，通电很长时间
D．将线圈立起来，把指南针放在线圈中间
二、填空题（13分）
11．电灯为我们做的事是________，输出的能量是________和________。
12．风车就是利用风的_______来工作的一种装置。
13．太阳主要是以________和_______的形式向地球传递能量的，所以对人类的各种影响是以_______的转换形式来实现的。
14．电磁起重机在通电时，电能转化为________，可吸起钢铁。电磁铁由________和________两部分组成。
15．由_________和__________组成的装置叫电磁铁。小电动机的转子是由铁芯、线圈和_________组成的。
三、判断题（20分）
16．能量在转换的过程中总量是不变的。( )
17．奇奇小组在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，使用同一节电池、三种不同匝数的线圈开展研究。( )
18．电路短路，电流很强，电池和导线会很快发热，电池中的电能也会很快用完，所以只能短暂接通一下，尽快断开。( )
19．天然气是一种用不完的自然资源。( )
20．磁铁能吸引所有的金属物品。( )
21．小电动机里的电刷和换向器的作用：既接通转子中的电磁铁，又改变电流的方向。( )
22．生活中每天听到的噪音不属于能量。( )
23．有些能源属于可再生能源，比如说太阳能、水能、风能。( )
24．植物光合作用是将太阳能转换为化学能存储在植物体内促进植物生长。( )
25．能量可以从一种形式转换成另一种形式。( )
四、连线题（5分）
26．请把你认为正确的能量转化形式连起来。
电灯 电能转化为声能
音响 电能转化为光能、热能
洗衣机 电能转化为动能
水力发电 电能转化为热能
电饭煲 动能转化为电能
五、简答题（12分）
27．电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？
28．你能说说冰箱，洗衣机，燃气热水器这些用电器将电能转化成什么能量了吗？
六、实验题（10分）
下图是大型电磁铁，课堂上我们也做过电磁铁的实验：
29．小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备______和______。
30．如图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。
31．通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和______有关。
32．研究“电磁铁磁性强弱”的实验示意图。
根据上图所示，这个实验小组研究的问题是______。
七、综合题（20分）
小明为了证明小电动机能发出电来，他在小电动机的转轴上装上一个轮子，将细线绕在轮子上，拉动绳子。
33．把指南针靠近连接电动机的导线，正确的方法是________。
A．导线与磁针平行 B．导线与磁针垂直 C．指南针靠近电动机
34．当小电动机没有转动时，磁针的状态是________。
A．按顺时针转动 B．按逆时针转动 C．一端指南一端指北
35．用手拉动绳子的目的是________。
A．带动电刷转动 B．带动外壳转动 C．带动转子转动
36．当我们拉动绳子，看到________现象，说明小电动机能发电。
小科和同学利用甲、乙、丙三个实验装置，探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
37．电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。当它接通电流，电磁铁_____（填“产生”或“消失”）磁性。
38．选择甲、乙两装置，可以研究“电磁铁磁力大小与_____的关系”，该实验需要保持相同的条件有_____和_____。
39．小科同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的a端，结果发现小磁针的N极被吸引，那么电磁铁的b端是_____极。
40．电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（ ）。
A．电动机 B．指南针 C．电磁起重机 D．电风扇
41．实验中，小科和同学用吸引大头针数量表示电磁铁磁力的大小。但他忘记了编号，请在下表中，帮助他把“甲、乙、丙”填到相应的空格内。（每空一分）
实验装置 吸引大头针数量（单位：个）
第一次 第二次 第三次 平均
_____ 41 42 40 41
_____ 22 23 20 22
_____ 10 10 9 10
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．C
5．A
6．B
7．A
8．C
9．D
10．C
11． 照明 光能 热能
12．能量
13． 光 热 能量
14． 磁能 铁芯 线圈
15． 线圈 铁芯 换向器
16．√
17．×
18．√
19．×
20．×
21．√
22．×
23．√
24．√
25．√
26．
27．电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。
28．冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为机械能，燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。
29． 铁芯 线圈/导线 30．N；S 31．电池正负极接法/电流方向 32．电磁铁磁性强弱是否与线圈圈数有关？
33．A 34．C 35．C 36．小磁针偏转
37．产生 38． 线圈圈数 电池串联数量 铁芯大小 39．N 40．B 41． 丙 甲 乙
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