四年级数学北师大版上册 2.5 角的度量(一) 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
角的度量（一）
1
2
3
长度
面积
角

长度
面积
角

长度
面积
角

活动一：
小角量大角
1
1
1
∠1的一半
（小角）
∠1一半的一半 （小小角）
比2个∠1多一些
比4个小角多一些
比9个小小角多一些
1
1
1
360度
1度
10°
50°
90°
180°
20°
活动二：
折一折
剪一剪
画一画
我想要的角
10°
1
3
1
3
1
1
3
2
1
3
3
布置作业：
1、进入网站，完成“课后小测”和“游戏”环节
2、写一篇与“角”有关的数学日记。（谈收获，发现或生活中与“角”有关的问题）
90°
认真观察下面时刻，根据圆周图算出时
针和分针所成的角是多少度？
30°
认真观察下面时刻，根据圆周图算出时
针和分针所成的角是多少度？
生活中的角，你知道吗？
注：以上最后把手掌以上微偏向右边翻,使笔杆朝右后方约65~70度,是为了能清楚露出书写视野。而且能放松掉手腕扭力,使得手腕能处于一种完全放松的姿势和角度!
9°
8°
11°
1
2
3
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
2.估一估，下面的角有多少度？
80°
再见！