认识图形（课件）一年级上册数学 青岛版(共22张PPT)

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任务一：感知形状不同、分类
我用了哪几种形状的物体？
认 识 图 形
学习目标
1、认识长方体、正方体、圆柱、球。
2、用语言描述四种图形特征、会辨认。
活动二：探究图形特征
看
摸
滚
说
活动二：探究图形特征
摸一摸、滚一滚
球的特征：
圆圆的；曲面；能四处滚动。
圆柱的特征：
有平面和曲面，横放能滚动。
看一看、摸一摸
正方体的特征：
方方正正；六个大小一样的平面。
看一看、摸一摸
长方体的特征：
长长方方；六个平面。
活动三：联系生活
谁还能找到生活中这些形状的物体？
猜形状：
1、正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
2、圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
3、上上下下一样粗，放倒一推就滚动。
4、长长方方一物体，平平稳稳随处见。
摸一摸：
从袋子里摸出圆柱形的物体。
反馈练习
1. 连一连。
（1）从左边起第（ ）个是 ，第（ ）个和第（ ）是 。
2. 填一填。
4
2
7
（2）说一说 左边的一个是（ ）， 右边的一个是（ ）。
圆柱
长方体
D
9
000
2.我说你摸。
球。
1.连一连。
6恩