5.6应用一元一次方程——追赶小明 课件(共24张PPT)

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名称 5.6应用一元一次方程——追赶小明 课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 501.9KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-12-06 17:51:31

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文档简介

(共24张PPT)
第五单元 一元一次方程
5.6 应用一元一次方程
追赶小明
1.学会利用线段图分析行程问题,寻找等量关系,建立数学模型.(难点)
2.能利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题.(重点)
例一,小明每天早上要在7:50分之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘带了语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。
问题一:在整个过程中,小明走的路程分为几个部分
答:整个过程分成两个部分,分别为追赶前走的路程和追赶时走的路程
问题二:在整个过程中,小明爸爸走的路程分为几个部分
答:整个过程中小明爸爸走的路程为追赶时走的路程
例一,小明每天早上要在7:50分之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘带了语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。
问题三:在整个过程中,小明走的路程和爸爸走的路程是什么关系?
答:小明走的路程和小明爸爸走的路程相同
你能通过一定的示意图把整个过程表示出来吗?
例一,小明每天早上要在7:50分之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘带了语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。
80×5
80x
180x
等量关系:爸爸走的路程=小明走的路程.
解: 设爸爸追上小明用了x分钟
180x=80x+5×80.
解得:x=4.
答:所以爸爸经过了4分钟追上了小明.
问题四:爸爸追小明用了多少时间?
例一,小明每天早上要在7:50分之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘带了语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。
180x
等量关系:
家离学校的距离-爸爸走的路程=距离学校的距离.
解: 由问题四可知,爸爸用了4分钟追上小明
答:爸爸追上小明时距学校还有280米.
问题五:追上小明时,距离学校多远
1000-180×4= 280(米).
1000
解决行程问题的基本步骤:
问题的已知条件
画线段图
找等量关系
列方程并求解
检验
作答
问题一、二、三
1. 例1的题目属于行程问题的哪一类型?
A.相遇问题 B.追及问题
追及问题
(同行)
同地不同时
同时不同地
例1属于同地不同时
B
不同时不同地
2.追及问题有这几种情况,该题属于哪种类型?
例2 小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑 4米,小强每秒跑6米.如果小强站在百米跑道起跑处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小强能追上小彬?
问题一:小彬和小强是同时出发吗?
问题二:既然是同时出发,为什么会出现一个人追另一个人的现象呢
答:小彬和小强是同时同向出发
答:小彬站在小强前面10米处
例2 小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑 4米,小强每秒跑6米.如果小强站在百米跑道起跑处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小强能追上小彬?
追及问题
(同行)
同地不同时
同时不同地
该题属于同时不同地
不同时不同地
你能通过一定的示意图把整个过程表示出来吗?
追及问题有这几种情况,该题属于哪种类型?
小彬每秒跑 4米,
小强每秒跑6米.
小彬站在他前面10米处,
两人同时同向起跑,
4x
6x
10m
等量关系:小彬跑的路程+10m=小强跑的路程.
解:设经过 x 秒后小强追上小彬。
4x+10 = 6x
解得:x = 5.
答:经过5秒后小强追上小彬.
追及问题的等量关系
(2)同时不同地
慢者所行路程 + 两者距离 = 快者所行的路程
(1)同地不同时:
慢者先行的路程 + 慢者被追及的路程 = 快者追及的路程
180x= 80x +5×80
4x+10=6x
180x-80x=5×80
(180-80)x=5×80
6x-4x = 10
(6-4) x= 10
速度差
追及时间
需要追击的路程
速度差
追及时间
需要追击的路程
速度差×追击时间=需要追击的路程
例一
例二
爸爸的速度
小明的速度
小彬的速度
小强的速度
例3 小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑 4米,小强每秒跑6米.如果小强站在百米跑道起跑处,小彬站在他前面10米处,小彬先跑3秒,小刚再出发同向起跑,几秒后小强能追上小彬?
追及问题有这几种情况,该题属于哪种类型?
追及问题
(同行)
同地不同时
同时不同地
该题属于不同时不同地
不同时不同地
你能通过一定的示意图把整个过程表示出来吗?
小彬每秒跑 4米,
小强每秒跑6米.
小彬站在他前面10米处,
小彬先跑3秒
两人同时同向起跑,
4x
6x
10m
等量关系:小彬和小强同时跑的路程+小彬先跑的路程+10m=小强跑的路程.
解:设经过x秒后小强追上小彬,
4x+10+3×4=6x
解得:x=11.
答:经过11秒后小强追上小彬.
3×4
小彬每秒跑 4米,
小强每秒跑6米.
小彬站在他前面10米处,
小彬先跑3秒
两人同时同向起跑,
4x
6x
10m
关系式:速度差×追击时间=需要追击的路程
解:设经过x秒后小强追上小彬,
(6-4)x=10+3×4
解得:x=11.
答:经过11秒后小强追上小彬.
3×4
需要追击的路程
通过刚才的推导,例一、例二和例三都能通过“速度差×追击时间=需要追击的路程”得到,那“需要追击的路程” 在不同的追击问题中该如何寻找呢?
例1 小明每天早上要在7:50分之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘带了语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。
例一是哪种类型的追击问题?
例一是同地不同时的追及问题
观察图像可知“需要追击的路程”为小明先走的路程。
同地不同时的追击问题:
“需要追击的路程” =先走的路程
例2 小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑 4米,小强每秒跑6米.如果小强站在百米跑道起跑处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小强能追上小彬?
例二是哪种类型的追击问题?
例二是同时不同地的追及问题
观察图像可知“需要追击的路程”为两人同时运动时两人的距离。
同时不同地的追击问题:
“需要追击的路程” =两人同时运动时两人的距离
例3 小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑 4米,小强每秒跑6米.如果小强站在百米跑道起跑处,小彬站在他前面10米处,小彬先跑3秒,小刚再出发同向起跑,几秒后小强能追上小彬?
观察图像可知“需要追击的路程”为小彬先走的路程+两人同时运动时两人间的距离。
例三是哪种类型的追击问题?
例三是不同时不同地的追及问题
不同地不同时的追击问题:
“需要追击的路程” =先走的路程+两人同时运动时两人间的距离
若小明到校后发现忘带语文书,打电话通知爸爸来.爸爸立即以180米/分的速度从家里出发,同时小明以120米/分的速度从学校返回,两人几分钟相遇?
180x
80x
等量关系:
小明的路程+爸爸的路程=家到学校的总路程
解:设两人分钟后相遇,根据题意得:
180+120=1000
解得 =
答:两人分钟后相遇。
若小明到校后,小明的爸爸发现他忘带语文书,于是立即以180米/分的速度去送书,2分钟后,小明发现自己未带书,于是立即以140米/分的速度往家返,小明和爸爸在途中相遇.
(1)问小明走了多长时间和爸爸相遇?
180x
80x
2×180
等量关系:
小明返回的路程+爸爸的路程=家到学校的总路程
解:设小明分钟与爸爸相遇,
(180180)+140 =1000
解得 =2
答:小明走了2分钟与爸爸相遇。
相遇问题的等量关系:
两者所走的路程之和 = 总路程
等量关系:
小明的路程+爸爸的路程=家到学校的总路程
等量关系:
小明返回的路程+爸爸的路程=家到学校的总路程
追及问题的等量关系
(2)同时不同地
慢者所行路程 + 两者距离 = 快者所行的路程
(1)同地不同时:
慢者先行的路程 + 慢者被追及的路程 = 快者追及的路程
相遇问题的等量关系:
两者所走的路程之和 = 总路程
速度差×追击时间=需要追击的路程
(3)不同时不同地
慢者同时跑的路程+慢者先跑的路程+两人的起始距离=快者跑的路程.
1.好马每天走120km,劣马每天走75km,劣马先走12天,然后好马追劣马,多少天能追上劣马
2. A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地相向而行.已知甲车速度为120千米/时,乙车速度为80千米/时.
(1)若甲、乙两车同时开出,多少小时两车相遇?
(2)若乙车开出30分钟后,甲车才出发,那么甲车开出后多少小时两车相遇?
3、甲、乙二人相距120千米,甲每小时行90千米,乙每小时行60千米.乙先行1小时,甲开始追乙.问甲几小时后可以追上乙?