6.1 数据的收集 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
情景引入
近年来，各地都出现了不同程度的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点。小明和小颖对此问题很感兴趣，他们各自进行了调查。
小颖的统计图中，你得到了什么信息？
小颖想了解她所在城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图.
探究新知
探究一：数据的收集方法
调查问卷
年龄:______________岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等.
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
小明想了解周围的人是否具有节水的意识，设计了一份简单的调查问卷，并在小区中随机调查了40人，将调查结果制成了统计图。
小明将调查结果制成的三个统计图
(1)在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？
(2)通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识
合作探究
1.从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
2.小颖和小明分别是怎样获取上述数据的呢？
3.在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？
4.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识
请根据上面的材料，回答下列问题：
(各抒己见)
小颖：查阅资料；小明：问卷调查
(30岁以下6人，30至45岁24人，45岁以上10人)
(45岁以上)
1、填写调查问卷。（调查全班同学）
2、以小组为单位，统计调查结果，并填表。
问题1的调查结果
选项 A经常这样 B有时这样 C从不这样
人数
问题2的调查结果
选项 A经常这样 B有时这样 C从不这样
人数
通过我们的调查结果，结合自己在节约用水方面的行为，你认为班级同学在节约用水方面做的怎样？
思考：你还知道用什么方法来收集数据吗？
访问
实地调查
试验
测量
1.如何了解学生的身高情况？采取什么方法收集数据？
2.想了解同学们对数学前五章的学习情况？
3.体活课，选择玩哪种球类？摸球决定将篮球、足球、排球模型放到纸盒里，摇匀后同学来做，摸完放回，记录后再摇匀，每人2次.
测量
实验
调查
针对训练
在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：
这组数据是用什么方法获得的
87次，65次，78次，76次， 80次，72次 ，90次.
测 量
例
神舟九号于北京时间2012年6月16日18时37分24秒在甘肃省酒泉卫星发射中心发射升空，分别于6月18日与6月24日与天宫一号进行交会对接，宇航员进入天宫一号生活了10余天，之后飞船于6月29日10时03分在内蒙古顺利着陆.如果你想更多地了解神舟九号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？
查阅有关资料或从互联网上查
例
就以下统计目标，你认为选择何种方式收集数据比较合适？
（1）班中15岁以上的学生人数；
（2）我国濒临灭绝的植物的数量；
（3）某种玉米种子的发芽率.
【小结】对调查范围比较小且容易调查的应采用实地调查；采用何种方式一定要结合实际问题来定.
解：（1）实地调查；（2）查阅有关资料或从互联网上查；（3）试验法.
例
收集数据的方法
1.数据及数据的收集：通过调查得到的结果叫做数据；
得到结果的过程叫做数据的收集．
2.收集数据常用的方法：
(1)民意调查：问卷调查、访问、投票……
(2)实地调查：现场观察、收集、统计数据．
(3)媒体调查：报纸、杂志、电视、互联网……
归纳总结
班干部选举过程
讨论：从事一个统计活动大致要经历哪些过程？
探究新知
探究二：收集数据的过程
第一步：选全班最信赖同学做班长.
第二步：询问全班每个同学.
第三步：民主投票
第四步：投票
第五步：唱票，计票
第六步：确定班长人选
（明确调查目的和问题）
（确定调查对象）
（选择调查方法）
（展开调查）
（收集并整理数据）
（分析数据，得出结论）
班长选举过程
从事一个统计活动大致要经历哪些过程？
1.明确调查的问题和目的；
2.确定调查的对象；
3.选择调查的方法，设计调查问题；
4.实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；
5.收集并整理数据；
6.分析数据，得出结论，帮助人们做决策。
你要干什么？
向谁了解？
怎样了解？
调查的方式？
调查完成的后续工作
调查后的想法、意见
——了解周围的人是否有节水意识
——在小区/班级里开展调查
——个别？全都调查？从哪些方面
——当面询问？问卷？电话访谈？…
——收集数据，整理
——分析数据，用数据决策
归纳总结
收集数据的过程
数据收集都需要做哪些工作呢？
步骤如下：
（1）确定调查问题-数据用途
（2）确定调查对象-数据收集的范围
（3）选择调查方式-收集数据所采用的方式
（4）展开调查-数据的收集
（5）记录调查结果-数据的记录
（6）统计和分析数据-数据的整理
（7）得出结论
某中学七年级共100人，为了了解这些学生的家庭经济情况，校长决定做一次调查，每个同学发一张调查问卷，等同学们填好后再收起来统计整理，则在这次调查活动中，
(1)校长要调查的问题是 _____________________________________；
(2)校长的调查对象是______________________ ；
(3)校长使用的调查方式是__________．
问卷调查
学校七年级学生的家庭经济情况
学校七年级100名学生
例
针对训练
（1）被调查者中，不吸烟者赞成在餐厅彻底禁烟的人数是　　　　；
（2）被调查者中，希望在餐厅设立吸烟室的人数是多少人？
小冰就公众对在餐厅吸烟的态度进行了调查，并将调查结果制作成如图所示的统计图，请根据图中的信息回答下列问题：
97
（2）35＋28＝63（人），即希望在餐厅设立吸烟室的人数是63人.
例
（3）求被调查者中赞成在餐厅彻底禁烟的百分比.
（4）面对以上的调查结果，你还能得出什么结论？
（4）答案不唯一，如“其他”的人数最少，只有17人；不吸烟的人数较多，达142人等.
,所以被调查者中赞成在餐厅彻底禁烟的百分比为60%.
一、收集数据的方法：
1、问卷调查 2、试验 3、查找资料 4、上网查询
二、统计活动的一般过程：
1.明确调查的问题和目的；
2.确定调查的对象；
3.选择调查方法，设计调查问题；
4.实施调查（形式多样，如问卷、访谈等）；
5.收集并整理数据；
6.分析数据，并得出结论，帮助人们做决策。
课堂小结
1.某校为了了解学生对不同球类的喜爱情况，对全体学生喜爱足球、篮球、排球情况做了一次问卷调查，则这次调查活动中，调查的对象是(　　)
A．喜爱足球的同学 B．喜爱篮球的同学
C．喜爱排球的同学 D．本校全体同学
D
随堂练习
2．如图所示是某手机店今年1－5月份音乐手机销售额统计图．根据图中信息，可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是(　　)
A．1月至2月 B．2月至3月
C．3月至4月 D．4月至5月
C
3.有人对公交车上是否让座做了一次调查，结果如下：
（1）参与本次调查有_______人；
（2）“从来不让座的人”有________人，占调查总人数的百分比为___________;
（3）对上面的调查结果，你还能得到什么结论.
34921
698
约2%
在小组合作学习过程中有…体会
学会了...知识
经历了...活动
在...有疑惑
收获总结
请同学们以小组为单位，选择一个感兴趣的话题设计一次调查，完成下表。
调查目的
调查对象
调查方法
用哪种统计图表 表示调查结果
组员分工
课后作业
“抛掷一枚均匀的硬币50次，正面朝上出现的次数.
1.测量体重.
2.做好记录.
3.对照中学生体重指标做出判断.
4.组长记录在表格中.
5.组长将小组的调查结果汇总在班级调查表格中.
6.活动时间：限时2分钟.
中学生体重指标对照表 　 男生体重（kg) 女生体重（kg)
身高 正常 正常
150 40.9-50.9 39.3-47.3
151 41.3-51.3 40.0-48.0
152 41.9-51.9 40.6-48.6
153 42.5-52.5 41.0-49.0
154 42.8-52.8 41.3-49.3
155 43.3-53.3 41.8-49.8
156 43.7-53.7 42.2-50.2
157 44.2-54.2 42.8-50.8
158 44.8-54.8 43.3-51.3
159 45.4-55.4 43.7-51.7
160 46.0-56.0 44.2-52.2
161 46.5-56.5 44.8-52.8
162 47.0-57.0 45.2-53.2
163 47.7-57.7 45.7-53.7
164 48.3-58.3 46.3-54.3
165 49.0-55.0 46.7-54.7
166 49.6-59.6 47.3-55.3
167 50.1-60.1 47.9-55.9
168 50.6-60.6 48.3-56.3
169 51.4-61.4 48.8-56.8
170 52.2-62.2 49.4-57.4
171 52.8-62.8 50.0-58.0
172 53.6-63.6 50.6-58.6
173 54.2-64.2 51.3-59.3
174 54.9-64.9 51.8-59.8
175 55.5-65.5 52.4-60.4
176 56.5-66.5 52.9-60.9
177 57.4-67.4 53.5-61.5
178 58.2-68.2 54.0-62.0
179 59.1-69.1 54.5-62.5
180 60.0-70.0 55.3-63.3
活动要求：
体重指标调查结果
选项 正常 偏瘦 偏胖
第1组人数
第2组人数
第3组人数
第4组人数
第5组人数
第6组人数
第7组人数
第8组人数
第9组人数
合计人数