14.1《故都的秋》课件(共43张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共43张PPT)
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
白居易《琵琶行》
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
毛泽东《沁园春长沙》
无边落木萧萧下
是秋之声
无边落木萧萧下
是秋之声
天高去淡北雁南飞
是秋之形
天高云淡北雁南飞
是秋之形
万山红遍层林尽染
是秋之色
夕阳西下
断肠人在天涯
是秋之味
课题释义
“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。
教学目标
１、了解文章“景”与“情”和谐统一，以情驭景的写作特点。联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。
２、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”关系。
作者简介
郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富江人。一八九六年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。一九一三年留学日本，一九二一年，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起了创造社。七月，发表第一部小说集《沉沦》，一九二三年七月，发表小说《春风沉醉的晚上》，为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。
抗战爆发后，赴武汉参加抗日救国运动，后在南洋从事抗日工作，一九四五年九月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊。1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。
写作背景
从1921年9月到1933年3月， 郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，他从1933 年4月由上海避居杭州，1936 年2月，离开杭州赴福州，这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的游记散文。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文 ------《故都的秋》
郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起
听录音体会文中所描绘的故都的秋的韵味
给下列加点字注音：
混混沌沌 潭柘寺 落寞
一椽破屋 落蕊 着衣
平平仄仄 廿四桥 普陀山
hùndùn
zhè
mò
chuán
ruǐ
zhuó
zè
niàn
tuó
作者在文中写了哪些秋景 在文中画出来。
文章的结构层次是怎样的？
阅读思考
文 章 的 结 构
（1－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受。
①北国之秋：“清、静、悲凉” “饱尝”
②江南之秋：“慢”“润”“淡”
看不饱、尝不透、玩不足
（3－1 1 ）:分写部分，从记叙和议论两部分描写故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。
五幅图画 一种情感
（ 1 2 －1 3 ）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋。
在第一部分作者用什么手法来写对北国之秋与南国之秋的不同感受？运用这种手法有什么作用？
对比的手法；
突出了作者对北国之秋的向往之情。
具体分析
第三部分用了什么手法强调南国之秋不及北国之秋？抒发了作者怎样的感情？它和文章的第一部分有什么样的关系？
对比；
抒发了作者对北国之秋的无比眷恋之情。
首尾呼应强化了作者所要抒发的感情。
具体分析
第二部分：分写
记叙：①清晨院中所见的景象
②槐树的落蕊
③秋蝉的残声
④秋雨话秋凉
⑤秋树的奇景
议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。
具体分析
板书设计
秋意
点缀
特产
像样
奇景
具体分析
清
静
悲凉
饱尝
慢润淡
色浓
味永
折寿换
（白干馍馍大蟹骆驼）
声
意
迹
韵
色
【情】
提问：你认为作者主要从哪几个方面来写故都的秋？各具怎样的特点？
秋光：碧绿的天色，漏下的日光，玉泉的夜月， 钓鱼台的柳影（高远柔和、清冷）
秋声：西山的虫唱，秋蝉的残声（凄凉、哀惋）
驯鸽的飞声，潭柘寺的钟声（高亢、悠远、清亮）
秋色：牵牛花，枣儿（冷漠、火热）
秋味：秋槐落蕊，秋雨（落寞、凄凉）
具体分析
本文的“形” 、“神”是什么？
形神的结合点是什么？
文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。
文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。
结合点是“清、静、 悲凉”。
具体分析
1.你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
具体研读
文中的秋景融入了作家对故都秋的向往和眷恋之情；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
具体研读
2.课文中倒数第3段的议论的作用是什么？
从记叙到议论，这是从“形”到“神”的深化过程。这段议论，在前面记叙的基础上，从理喻的角度进一步颂秋，赞颂北国之秋。
3.文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？
具体研读
这是运用了衬托的手法，以动衬静，以有声衬无声。形成了一种“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的艺术效果，上述声音是细小的，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。
写作特点
文章将自然的“客观色彩”──故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”──个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”
“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”全文紧扣“清”、“静”、“悲凉”落笔，以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。
品位语言
江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风……
分号后的三句话，结构相同，整齐统一，有整齐的美感。其中三个形容词，表现的都是平淡细腻的意味。它们又都是响亮的音节，声调相同。前后两字押韵，读起来声韵铿锵，有很强的音乐感。
品位语言
2.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
本段作者使用内容上的对比，比较南北“秋”的区别，其中不仅上下部分内容的表述都用了排比句式，尤其下半部分，作者不直接和具体说南北方有关秋的比较，而是使用文言句式的排比句表达出只能意会不好言传，并能留给读者丰富的想象余地的艺术效果。
3. 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
排比写景，
字数递进，
“清”“静”“悲凉”与五幅秋景图相对应，营造了悲凉的气氛。
阅读探究
故都的秋的总印象是清、静、悲凉，这又是文眼和文章的感情线索，写景说事都紧扣这一感情线索展开。本文写景，将自然风物的客观色彩与作者内心的主观色彩，巧妙地融合在一起。结构上以“北国的秋”为主轴，兼及南国之秋的不同感受，在比较中表达了对北国之秋的偏爱。作者绘形、绘色、绘声的描述，逐一展开故都的自然风物，使屋院、街槐、鸣蝉、风雨、人语、果实，无一不带有清、静、悲凉的意味。议论部分，将品秋由个人感受扩大为更多文人学士的，秋就被放置在世界文化的范畴加以议论。
作者对故都的秋有怎样的印象及情感
《郁达夫评传》一书中对郁达夫这种情感的来自，有较详细的描述。本来，郁达夫一家于1933年4月从上海迁居杭州，是想找一个闲静的所在，以逃离时艰。他曾将寄情山水作为治疗苦闷的良方。然而，迁居杭州后，心境并非因此宁静，甚至痛苦郁积。1933年8月18日，他曾在一首诗的下面写道：“近来生活为左右所夹，颇觉烦闷，精神躯
体都不能自由……。”由此可知，苦闷并试图排解苦闷，也就自然而然地成了写于1934年的《故都的秋》的感情基调。
1927～1937年，国民党为配合对红军的军事“围剿”,同时对进步文化进行“围剿”。1930年 9月，当局下令取缔中国左翼作家联盟，通缉鲁迅等人，文化“围剿”在更大范围内开始。特务、暴徒袭击与捣毁进步书店、报馆、印刷所的事不断发生，1933年10月捣毁上海良友图书公司、神州国光社和艺华影片公司。暗杀进步文化人的事层出不穷，1931年 2月左联成员柔石、殷夫、胡也
频、李伟森、冯铿在上海被害；1933年 5月作家丁玲、潘梓年被绑架，诗人应修人拒捕牺牲；开明民主人士杨杏佛（中国民权保障同盟总干事）史量才（《申报》总经理）也遭暗杀。
附
作者笔下的故都的秋，
是清、静、悲凉的
在小院中每座低矮的破屋内外；
在秋槐的每一朵落蕊里；
在秋蝉的每一声残鸣中；
在秋雨的每一个雨点中；
在秋枣的每一丝微黄里；
也在那故都闲人充满了京腔的
互答声中。
小结
生动的秋
亮丽的秋
亮丽的秋
恢宏的秋
热烈的秋
故都的秋是一首诗，
深沉而含蓄；
故都的秋是一幅画，
美丽而落寞；
故都的秋是一支歌，
忧伤而苍凉；
故都的秋是一杯茶，
苦涩而清醇.
选词填空：
静 　夜 　四 　无 　邻，
荒 　居　 旧 　业 　贫。
雨　　中　（　）叶　树，
灯　　下　　白　头　人。
Ａ．绿　　
　　Ｂ．破　　　
　　　Ｃ．黄　
　　Ｄ．残
黄
对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
风，把红叶
掷到脚跟前。
噢，
秋天！
绿色的生命也有血，
经霜后我才现……
A.诗中一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风尽吹、枝叶繁密之状。
B.这首诗的特殊之处就在于诗人独具慧眼，发现“绿色”非同寻常的意义。
C. “经霜”一语双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是指诗人经受的外部环境的考验。
D.这是一首咏物诗，作者用了“以小见大”的写法，让读者在简约精练的诗句中自然领会所蕴含的一番情思。
A
1.下列各组词语中，有错别字的一组是 ( )
A.笼罩 幽远 姿态 寥寥数笔
B.扭曲 落漠 碧绿 疏疏落落
C.喇叭 颓废 蟋蟀 缓慢悠闲
D.啼唱 歧韵 橄榄 混混沌沌
“漠”应为“寞”。
解析
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝____下来的日光。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的________。
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会_____得满地。
着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一______，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说。
A.漏 点缀 铺 立 B.射 装点 洒 站
C.照 装饰 落 坐 D.漏 装点 落 站
解析
从表现事物的特征和音韵和谐等角度考虑。
下列句子中，运用了比喻修辞手法的一句是 ( )
像花而又不是花的那种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候。
北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？
解析
不同事物之间具有相似性，才构成比喻。
下列对“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”这句话的分析，不当的一项是 ( )
蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的特点。
蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。
这是一种以情驭景、以景显情的写法。
色调的选择表现了作者独特的审美观。
解析
分析游离了原文语境。