看云识天气

课件17张PPT。看云识天气制作人：高艳芹工作单位：河南省淮阳县回民中学（人教版）七上看云识天气给下列加点字注音棉絮（ ） 预兆（ ）
粼波（ ） 绫纱（ ）
点缀（ ） 绸幕（ ）xùzhàolínlíngzhuìchóu初读课文1、云和天气有怎样的关系？2、你能给课文划分段落层次吗？第一部分 （1） 说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。
第二部分 （2----6）具体说明怎样看云识天气。
第三部分 （7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。总 分 总精读课文 思考：文章依次介绍了哪些云和光彩？它们各有怎样的特征？分别预示着怎样的天气情况？你能进行图表设计吗？卷云卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征晴天云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征雨雪冰雹云的光彩简表（三）晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云假如你是其中的一种云，请你用生动的语言向大家介绍自己说明文阅读基础知识 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 1、说明文的分类
事物说明文：说明事物特征
事理说明文：说明科学原理
2、说明对象： 说明内容：
3、说明方法：
4、说明顺序：
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序（由整体到局部、由因到果、由主到次、 由概括到具体、由特征到作用、由现象到本质等）
5、语言特点
（1）形象生动性（打比方、举例子）
（2）准确严密性 （下定义、列数字、分类别）一个词一句话举例子 列数字 作比较 打比方 分类别
引资料 作诠释 下定义 摹状貌 列图表跳读课文 找出你认为最生动的句子，说说这些句子为什么能够使说明显得生动？有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪……东虹轰隆西虹雨。比喻(打比方)拟人描写(摹状貌)谚语(作引用)使说明生动的方法从修辞的角度：从表达方式的角度：从语体色彩的角度：有比喻、拟人、引用等有描写、抒情主要运用口语，尽量避免使用专业化的深奥的术语品读课文找出课文中最能体现准确性的词语或句子，认真品评。示例：
“一霎间”说明云的变化无常；
“迅速”“越……越……”“不一会儿……”说明云的变化之快谚语积累看谁多谚语积累看谁多天气谚语集锦视频欣赏自动播放小结 《看云识天气》是一篇介绍科学知识的说明文。文章按照“总----分----总”的结构，通过对云层的分类介绍说明了云和天气的关系，云的变化与天气的关系，云的光彩现象同天气的关系，看云与识天气的关系。
作业超市1、搜集资料，看看在我们现实生活中还可以通过哪些方法识别天气，完成科普小短文“看-----识天气”。
2、设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。