沁园春.雪

课件30张PPT。新课程新思想新理念设计制作：张俊娜洛阳市第26中学沁园春 雪导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置欣赏诗歌的四个乐章朗读吟诵
——感受诗歌的音韵美整体感知
——感受诗歌的结构美联想想象
——感受诗歌的图画美品读欣赏
——感受诗歌的语言美导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置朗读吟诵1、该词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？请把写静景、动景的词语划出来。 北国风光， 　　　　　　　　　　　　　　　千里冰封， 　　　　　　　　　　　　　　　万里雪飘。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　望长城内外， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　惟余莽莽； 　　　　　　　　　　　　　　　　　　大河上下， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　顿失滔滔。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　山舞银蛇， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　原驰蜡象，　　　　　　　　　　　　　　　　　　欲与天公试比高。 2、作者对雪景的描述，由哪个词领起？ 北国风光， 　　　　　　　　　　　　　　　千里冰封， 　　　　　　　　　　　　　　　万里雪飘。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
长城内外， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　惟余莽莽； 　　　　　　　　　　　　　　　　　　大河上下， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　顿失滔滔。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　山舞银蛇， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　原驰蜡象，　　　　　　　　　　　　　　　　　　欲与天公试比高。 望3、作者望见了哪些景观？ 北国风光， 　　　　　　　　　　　　　　　千里冰封， 　　　　　　　　　　　　　　　万里雪飘。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　望 内外， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　惟余莽莽； 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
上下， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　顿失滔滔。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
舞银蛇， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
驰蜡象，　　　　　　　　　　　　　　　　　　欲与天公试比高。 长城大河山原4、上阕末尾三句写的是实景还是虚景？
须晴日，
看红妆素裹，
分外妖娆。 “须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。
写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。承 上 启 下
这一过渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体。
“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美之意，而它比“赞美”程度更深，感受情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。 5、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？6、“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？秦始皇
汉武帝
唐太宗
宋太祖
成吉思汗
他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生巨大的影响。上阕：下阕：总 写望作者想象 虚景惜 赞 颂 北国雪景 评古颂今秦皇汉武
唐宗宋祖
成吉思汗承上启下议 论描 写抒
情上阕写景，纵横千万里，气势磅礴下阕议论，上下几千年，气雄万古长城黄河群山高原 整体感知品读欣赏你能体会下面红色字的妙处吗？2、山舞银蛇，原驰蜡象。3、惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。1、千里冰封，万里雪飘。



“冰封” 、“雪
飘”，一静一动把读
者引入了一个壮丽雄
奇、玉砌银妆的冰雪
世界。作者登高望
远，形成了广阔的意
境，显示了宏大的气
魄。
千里冰封
万里雪飘

“山”、“原”都是静物，却写它们“舞”、 “驰”，化静态为动态。运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。山舞银蛇
原驰蜡象
读了“数风流人物，还看今朝”，我仿佛看到了:
“惜”字含义丰富。第一，惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，委婉的批评了他们短于“文治” 、个人文学才华欠缺。第三，表现了后来者居上的伟大气概。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
联想想象 请你展开想象的翅膀，
看图说一段话。
读了“千里冰封，万里雪飘”，我仿佛看到了雪花飞舞在一个粉妆玉砌的幻美国度，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；大地被皑皑白雪所覆盖，连飞鸟都消逝在厚厚的雪峰里。
读了“千里冰封，万里雪飘”，我仿佛看到了:千里冰封
万里雪飘请点击本页
须晴日，
看红妆素裹，
分外妖娆。
读了“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”，我仿佛看到了雪后初晴，红日冉冉升起，万道霞光染红了高原上的皑皑白雪，祖国就像一位红妆素裹的少女，娇艳多姿。
读了“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”，我仿佛看到了：请点击本页
读了“数风流人物，还看今朝”，我仿佛看到了我们的伟大领袖站在雪峰之巅，指点江山、意气风发的风采，他的身后是无数英豪为了风景如画的祖国前仆后继，而面前是一轮红日正在喷薄而出。
读了“数风流人物，还看今朝”，我仿佛看到了:
请点击本页归纳小结 《沁园春 · 雪》全词融写景、抒情和议论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来，赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视千古的“绝唱”。
导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置咏雪诗句集锦 ——王安石《梅花》遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ——杜甫《绝句》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》 导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置作业布置
1、背诵全词。

2、找出毛泽东同志的其他诗词3首，并摘抄下来。
导航栏写作背景走近作者检查预习欣赏诗歌归纳小结诗句集锦作业布置谢谢指导！