2013版人教版八年级上册教师配套课件 第五单元 第23课

课件12张PPT。　第23课　*核　舟　记 　　1.文体知识
“记”是古代的一种文体。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。我们在以后还会学很多此类文章,如《岳阳楼记》《小石潭记》《满井游记》《醉翁亭记》等。　　2.背景介绍
宋神宗元丰二年(1079),苏轼在湖州任上被人诬陷,被捕入狱半年,次年贬为黄州(现在湖北黄冈)团练副使。苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇　赤壁怀古》等千古名作,以此来寄托他谪居时的思想感情。从课文可以看出,雕刻家就取材于这件事。　　3.图解课文1.通假字
(1)诎右臂支船　 (“　　　”同“　　　”,　　　)
(2)左手倚一衡木　 (“　　　”同“　　　　”)
(3)舟首尾长约八分有奇　
(“　　　”同“　　　　”,　　　　　　　　)
(4)虞山王毅叔远甫刻　
(“　　　”通“　　　　”,　　　　　　　　)
答案：(1)诎　屈　弯曲　(2)衡　横　(3)有　又　用来连接
整数和零数　(4)甫　父　男子美称,多附于字之后2.一词多义
明有奇巧人 ( )
长约八分有奇 ( )
为宫室 ( )
多髯者为东坡 ( )
高可二黍许 ( )
珠可历历数也 ( )
答案：(1)奇妙的/零数　(2)做。这里指雕刻/是　(3)大约/可
以(1)奇(2)为(3)可3.古今异义
(1)其两膝相比者
古义:　　　　　　　　　　 今义:比较;较量
(2)高可二黍许
古义:　　　　　　　? 今义:表示同意
(3)盖简桃核修狭者为之
古义:　　　　　　　? 今义:简单(跟“繁”相对)
(4)矫首昂视
古义:　　　　　　　? 今义:矫正
答案：(1)靠近　(2)大约　(3)挑选　(4)举﹒﹒﹒﹒4.词类活用
(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之　 (名词作状语,　　　　)
(2)石青糁之　 (名词作状语,　　　　)
(3)中峨冠而多髯者为东坡　
(峨冠:名词用作动词,　　　　　　　)
答案：(1)用箬竹叶做的船篷　(2)用石青　(3)戴着高高的帽
子······5.文言句式
(1)卧右膝,诎右臂支船。(省略句,句首省略主语“佛印”)
译文:????????????????????????????????????????????????
(2)又用篆章一。(定语后置句,正常语序:又用一篆章)
译文:????????????????????????????????????????????????
答案：(1)(佛印)平放着右膝,弯着右臂支撑在船上。
(2)又刻了一个篆字图章。6.走进文本
(1)从课文2、3段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
答案:主要表现在以下三个方面:①用料体积小;②所刻东西(字、
景、人、物)多;③刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。
(2)作者是按照什么顺序介绍核舟的?试简要分析。
答案:按照空间顺序介绍,先整体后局部。先写核舟的正面,次
写它的背部。写正面则整体介绍核舟,接着写舟的中间部分船
舱,然后介绍船头和船尾。
(3)作者用那么大的篇幅向我们介绍这只雕刻精美的核舟有什
么目的?
答案:反映古代艺人技艺的奇妙精巧。