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第二节 生物与环境的关系
如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？
生物与环境之间应该有怎样的关系？
情境导入
1
如果想捉鱼，你会到什么环境中去捉？
1.举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。
2.举例说明生物和环境之间的关系。
3.参与科学探究活动。
学习目标
2
竹子开花了！
我以后吃什么啊？
1.非生物因素：
光、水、温度、空气、土壤等。
2.生物因素：
影响某种生物生活的其他生物。
一、生物的生存依赖一定的环境
生态因素：
环境中直接影响生物生活的各种因素。
没有阳光地球上就不可能有生命。
绿色植物的光合作用需要光。
光
非生物因素对生物的影响
沙漠
热带雨林
自然界中各种生物的生存都离不开水。
一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。
水
温 度
生物对温度有一定的适应范围。
蛇从洞中爬出来晒太阳
生物因素对生物的影响
捕食关系
种内：牛 牛
种间：狮
兔
虎
竞争关系
探究：影响鼠妇分布的非生物因素
探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。
背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。
探究环境因素对鼠妇生存的影响
1.提出问题 光（水）会影响鼠妇的生活吗？
2.作出假设 光（水）会影响鼠妇的生活
3.制定计划 确定实验方案
4.实施计划 实验探究，获得实验数据
5.得出结论 分析实验数据，获得结论
生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应
二、生物对环境的适应和影响
植物是如何适应环境的呢
动物是如何适应环境的呢
生物适应环境
保护色
拟态——枯叶蝶
雷鸟的羽色
变色龙的体色
干旱环境中的仙人掌
蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。
1.生物的生存依赖一定的环境
生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。
2.生物的生存也能影响环境
生物与环境之间是相互影响、相互依赖的， 他们之间存在着非常密切的关系。
本课小结
3
1.鼠妇的生活环境是( )
A．水中 B．干燥的陆生环境
C．潮湿的陆生环境 D．土壤里
2.生物与环境的关系是( )
A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响
C．毫无关系 D．相互影响，相互作用
C
D
随堂反馈
4
3.在大自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( )
A．森林可保持水土
B．旗形树的树冠像一面旗帜
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．蚯蚓疏松土壤
B
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