第3课 土地改革 课时练（含答案）

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第3课 土地改革 课时练
一、单选题
1．（2022八下·浑南期末）辽宁省宽甸县农民给毛主席的一封信中写道：“敬爱的毛主席……我们的祖祖辈辈都是做梦也在想着：有一天自己能有个三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多么高兴啊！……我们这个理想现在实现了。”与上述材料相关的历史事件是（　　）
A．土地改革 B．人民公社化运动
C．农业生产合作社 D．家庭联产承包责任制
2．（2022八下·农安期末） 1952年底，我国三亿多无地少地的农民分到了土地。其法律依据是（　　）
A．《中华人民共和国土地改革法》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国民法通则》
D．《中华人民共和国刑法》
3．（2022八下·南沙期末）关于土地改革的完成，建国初期的农民有深切体会，以下表述符合当时实际的是（　　）
A．“今年多收三五斗，还要向地主交租!”
B．“我们总算翻了身，成为土地的主人。”
C．“加入农业合作社就是好，集体力量办大事。”
D．“实行人民公社化运动，收成比往年高很多！”
4．（2022八下·农安期末）下列关于土地改革意义的说法不正确的是（　　）
A．大大解放了农村生产力
B．彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度
C．为国家的工业化建设准备了条件
D．在农村建立了人民民主政权
5．（2022八下·韩城期末）赵树理曾说道："土改后，我的故乡再不是我从前非常熟悉的那个穷相了，人也变年轻了，黑房子也亮了，打下粮食不用先卖了，该卖的卖不出去也不着急了，卖出了东西也懂得应该把钱用到什么地方了。"材料反映出土地改革（　　）
A．巩固了人民政权 B．摧毁了我国的封建土地制度
C．改善了农民生活 D．为国家的工业化准备了条件
6．（2022八下·龙岗期末）新中国成立初期的土地改革运动、农业合作化运动以及农村家庭联产承包责任制三者之间的共同点（　　）
A．都改变了土地所有制性质 B．农民获得了土地所有权
C．都是以土地公有制为基础 D．都有利于生产力的发展
7．（2022八下·南充期末）我国存在了两千多年的封建剥削土地制度被彻底摧毁的标志是（　　）
A．1952年底土地改革基本完成
B．1954年第一届全国人民代表大会召开
C．1955年农业合作化掀起高潮
D．1956年底社会主义改造工作基本完成
8．（2022八下·皇姑期末）观看历史图片，是了解历史的途径之一。以下图片反映的历史事件是（　　）
农民在墙上书写《中国土地法大纲》 农民丈量分配土地
A．农业生产合作社 B．大跃进
C．土地改革 D．人民公社化运动
9．（2022八下·拜泉期末）幸福感是指人类基于自身的满足感与安全感而主观产生的一系列欣喜与愉悦的情绪。1952年让广大农民产生“幸福感”的原因是（　　）
A．农民获得了土地 B．农民走上了集体化道路
C．农村停产闹革命 D．农村实行“大包产”
10．（2022八下·贺州期末）“乡村振兴”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。这一原则在新中国成立初期最典型的表现是（　　）
A．和平解放西藏 B．进行抗美援朝
C．实行土地改革 D．开展第一个五年计划
二、改错题
11．（2022八下·濉溪月考）中央人民政府公布《中国土地法大纲》，轰轰烈烈的土改运动在解放区的广大农村开展。
错误：　 　；改正：　 　
三、材料分析题
12．（2022八下·定远期末）材料一：新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二：工作队深入发动群众，启发他们的阶级觉悟，让他们自觉地行动。广大农民与地主阶级进行面对面的斗争，迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头，树立了农民群众在农村中的政治优势。……没收地主阶级的土地以及耕畜、农具等，分给那些无地少地的农民，也分给地主一份，让他们自己耕种。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么事件？结合材料和所学知识，概述“激战”的胜利所产生的积极影响。
（2）材料二中，农民群众“行动起来”的历史事件是什么？它是如何从两个去方面消灭地主阶级的？
（3）综合材料一、二，概括中国人民的这些斗争在当时所起的共同作用。
13．（2022八下·襄州期末）新政权巩固
材料一：西藏和平解放，祖国大陆获得统一
材料二：抗美援朝战争是中华民族走向伟大复兴的里程碑
材料三：土地改革的完成，解放了农村生产力，恢复发展了农业生产，为国家的工业化准备了条件
请问：
（1）请给上述材料反映的三个事件提炼一个主题？
（2）土地改革中，我国的土地所有制形式发生了怎样的变化
14．（2022八下·淮滨期中）阅读材料，回答问题。
【农村换新颜】
材料一：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，农民传说为“白毛仙姑”。八路军来到后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。
材料二：敬爱的毛主席：过去在别人地里出力劳动，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全归自己所得……土改前我们的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进了土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。”
【法律做保障】
材料三：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
（1）根据材料一，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？
（2）根据材料二信件并结合所学知识，分析土地改革后，农民的生活发生了怎样的变化。
（3）材料三出自哪一部法律文件？结合材料三，分析土地改革的根本目的。
（4）中华人民共和国成立，为巩固政权，政府还采取了哪些措施？
15．（2022八下·六安月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
﹣﹣摘编自刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二：某县土地改革前后各阶层土地占有情况（单位：亩）
地主 富农 中农 贫雇农 其他
土地改革前占有土地 百分比 37.6 12.8 34.2 11.9 3.5
人均 9.93 4.71 1.69 0.4 0.79
土地改革后占有土地 百分比 5.8 4.16 34.2 50.39 5.45
人均 1.52 1.53 1.69 1.54 1.51
材料三：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一个阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
﹣﹣摘编自刘少奇《关于土地改革问题的报告》
（1）材料一反映的是什么土地制度？
（2）根据材料二回答，土地改革后，我国农村的土地占有状况发生了怎样的改变？
（3）根据材料三可知，土地改革主要在哪两个社会阶层中进行？
（4）根据上述材料分析，此次土地改革的完成有哪些意义？
四、列举题
16．举出1950年我国开展的土地改革所要废除和实行的土地制度。
17．举出新中国成立后，开展的土地改革运动开始和完成的时间。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】土地改革
【解析】【分析】根据题干“敬爱的毛主席……我们的祖祖辈辈都是做梦也在想着：有一天自己能有个三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多么高兴啊！……我们这个理想现在实现了。”结合所学知识，与材料相关的历史事件是土地改革。1950年，我国进行土地改革，废除封建土地所有者，实行农民土地私有制。1952年底土地改革基本的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，故A符合题意；
人民公社化运动、农业生产合作社都没有涉及分田的内容，故BC不符合题意；
家庭联产承包责任制的实施是1978年中共十一届三中全会后，与题干不符，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查土地改革相关的知识，考查学生应用知识的能力。土地改革彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身；使人民政权得到巩固；解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。
2．【答案】A
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】1950年到1952年进行的土地改革的主要法律依据是《中华人民共和国土地改革法》．《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法；《中华人民共和国民法通则》主要解决民事问题；《中华人民共和国刑法》主要解决刑事问题，选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】对土地改革的法律依据——《中华人民共和国土地改革法》记准确。
3．【答案】B
【知识点】土地改革
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，建国初期，我国实行了土地改革，经过土地改革，农民得到了土地，成为土地的主人，在政治上翻了身，故选项B符合题意；
A. “今年多收三五斗，还要向地主交租!” ，不符合题意；
C. “加入农业合作社就是好，集体力量办大事。” ，不符合题意；
D. “实行人民公社化运动，收成比往年高很多！” ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，土地改革完成，把它和课本所学知识结合来分析备选项，注意细心分析辨别备选项，找到最恰当的选项回答。
4．【答案】D
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】据所学知，1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，近三亿无地少地的农民分到了七亿亩土地，农民真正得到了解放。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。关于土地改革意义说法不正确的是“在农村建立了人民民主政权”，D符合题意，排除ABC。
故答案为D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握土地改革的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】C.依据题干信息“ 人也变年轻了，黑房子也亮了，打下粮食不用先卖了，该卖的卖不出去也不着急了，卖出了东西也懂得应该把钱用到什么地方了 ”，可以看出，土地改革的实行，改善了农民的生活，故选项C符合题意；
A. 巩固了人民政权，不符合题意；
B. 摧毁了我国的封建土地制度 ，不符合题意；
D. 为国家的工业化准备了条件 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
6．【答案】D
【知识点】土地改革
【解析】【分析】根据所学知识可知：土地改革运动、农业合作化运动以及家庭联产承包责任制都有利于生产力的发展，土地改革把地主土地所有制变成农民土地所有制，农业合作化运动把农民土地所有制变成社会主义土地公有制，家庭联产承包责任制在公有制的基础上，改变了过去人民公社化运动时期的平均主义，它们三者都是对以前生产关系的改革。所以D是三者的共同点；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为D。
【点评】本题主要考查了土地改革运动、农业合作化运动以及家庭联产承包责任制的有关内容。
7．【答案】A
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】1950-1952年底，我国进行了土地改革。土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建剥削土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权得到巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。故我国存在两千多年的封建剥削土地制度彻底被摧毁的标志是土地改革的完成。
A项1952年底土地改革基本完成标志着我国存在了两千多年的封建剥削土地制度被彻底摧毁，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查土地改革完成的意义及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】C
【知识点】土地改革
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》，以此制定了土地改革总路线，根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动，故选项C符合题意；
A.农业生产合作社，不符合题意；
B.大跃进，不符合题意；
D.人民公社化运动，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即图片及文字提示，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，这是基础知识，需要灵活运用。
9．【答案】A
【知识点】土地改革
【解析】【分析】依据所学知识，1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是农民获得了土地所有权。1950年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，其内容主要有废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产了，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。为国家的工业化建设准备了条件。
A项农民获得了土地是1952年让广大农民产生“幸福感”的原因，符合题意；
B项农民走上了集体化道路是在1953-1956年的社会主义改造中，不符合题意；
C项农村停产闹革命是在1966-1976年的文化大革命中，不符合题意；
D项农村实行“大包产” 是1978年以后实行的家庭联产承包责任制，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查土地改革的意义及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握土地改革的相关知识。
10．【答案】C
【知识点】土地改革
【解析】【分析】据所学知，新中国成立后，为了解决决农民土地问题，于1950年颁布了《中华人民共和国土地改革法》，1950-1952年底，我国在农村进行了土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。这是我国关注“三农”问题的典型表现。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项实行土地改革是党和政府始终重视“三农”的一贯原则在新中国成立初期最典型的表现，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查土地改革及学生的理解能力。注意掌握我国的土地改革。
11．【答案】《中国土地法大纲》；《中华人民共和国土地改革法》
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】 新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。近三亿无地少地的农民，分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约三百五十亿粮食的地租。农民真正获得了解放。故题干表述错误，应把“《中国土地法大纲》”改为“《中华人民共和国土地改革法》”。
故答案为：把“《中国土地法大纲》”改为“《中华人民共和国土地改革法》”。
【点评】 本题主要考查的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《中华人民共和国土地改革法》的相关史实。
12．【答案】（1）抗美援朝。积极影响：大大提高了中国的国际地位，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
（2）土地改革；剥夺地主阶级的政治地位；废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
（3）巩固新政权，为经济恢复和建设铺平了道路。
【知识点】抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】（1）根据材料一“新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字”结合所学知识可知，这个事件是抗美援朝。1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。抗美援朝战争的胜利大大提高了中国的国际地位，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
（2）根据材料二“没收地主阶级的土地以及耕畜、农具等，分给那些无地少地的农民，也分给地主一份，让他们自己耕种。”结合所学知识可知，这个历史事件是土地改革。1950年，我国进行土地改革，剥夺地主阶级的政治地位，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
（3）综合材料一、二，抗美援朝和土地改革都巩固了新政权，为我国经济恢复和建设铺平了道路。
【点评】本题主要考查抗美援朝、土地改革相关的知识，考查学生应用知识的能力。抗美援朝战争沉重打击了美帝国主义在侵略政策和战争政策，保卫了朝鲜的独立和中国的安全，中国的国际威望空前提高，为中国的经济建设和社会改革赢得了一个相对稳定的和平环境。土地改革彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身；使人民政权得到巩固；解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。
13．【答案】（1）人民政权的巩固（或新政权的巩固）
（2）地主土地所有制转变为农民土地所有制
【知识点】抗美援朝；土地改革；西藏和平解放；土地改革的意义
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，材料显示的是西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革，这三件事都是建国初期，最终都取得胜利，这就巩固了新生的人民政权；
（2）依据所学知识可知，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”；其中黄继光、邱少云就是他们的代表；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，土地改革，是把地主的土地分给无地少地的农民，这就是 地主土地所有制转变为农民土地所有制。
故答案为：（1） 人民政权的巩固（或新政权的巩固）
（2） 中国人民志愿军；中国人民志愿军具有爱国主义、革命英雄主义精神和国际主义精神；黄继光；邱少云 （3） 地主土地所有制转变为农民土地所有制
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，看出事件，再结合所学知识分析这些事件反映的主题回答；
（2）本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据对课本上所学知识的理解识记回答，这类知识点，要注意理解识记，不要死记硬背。
14．【答案】（1）制度：封建土地制度。
（2）农民分到了土地、房屋以及其他生产资料后，生活发生了翻天覆地的变化。
（3）法律：《中华人民共和国土地改革法》；根本目的：解放农村生产力，巩固人民政权，为新中国的工业化开辟道路。
【政权的巩固】
（4）抗美援朝；整顿经济秩序，稳定物价等。
【知识点】中华人民共和国成立；抗美援朝；土地改革；黄继光和邱少云；土地改革的意义
【解析】【分析】 (1)根据材料“恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳”，结合所学可知，地主是封建土地制度的产物；封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
(2)根据材料“土改前我们的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进了土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。”，可见，农民分到了土地、房屋以及其他生产资料后，生活发生了翻天覆地的变化。
(3)根据材料"废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”结合所学知识可知，材料三出自的法律文件是《中华人民共和国土地改革法》。结合材料三和所学知识可知，土地改革的直接目的是废除封建土地制度，让无地或少地的农民获得土地。根本目的是解放农村生产力，巩固人民政权，为新中国的工业化开辟道路。
(4)结合所学可知，中华人民共和国成立，为巩固政权，政府采取的措施有抗美援朝、整顿经济秩序，稳定物价等。抗美援朝对于中国恢复国民经济和开展各项建设事业直接起到了保障的作用。为中国争取到了相当长时期的和平建设的环境。
故答案为：（1）制度：封建土地制度。
（2）农民分到了土地、房屋以及其他生产资料后，生活发生了翻天覆地的变化。
（3）法律：《中华人民共和国土地改革法》；根本目的：解放农村生产力，巩固人民政权，为新中国的工业化开辟道路。
（4）抗美援朝；整顿经济秩序，稳定物价等。
【点评】 本题以三段文字材料为背景，考查抗美援朝、土地改革的相关知识。注意对材料的解读，掌握抗美援朝、土地改革的相关知识。
15．【答案】（1）封建剥削的土地所有制。
（2）地主占有土地骤减，贫雇农占有土地骤增，人均占有土地量相对均衡。
（3）地主阶级和农民阶级。
（4）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】 （1）材料一“占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。”反映的是封建剥削的土地制度。
（2）材料二“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”，选自中华人民共和国成立之初，在农村实施改革时中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》。它的颁布标志着土地改革的开始。
（3）根据材料三“土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一个阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”，可知土地改革主要在地主阶级和农民阶级中进行。到1952年底，除部分少数民族
地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
（4）材料三中认为土地改革“是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”是因为土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力；农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
故答案为：（1）封建剥削的土地制度。
（2） 地主占有土地骤减，贫雇农占有土地骤增，人均占有土地量相对均衡。
（3）地主阶级和农民阶级。
（4）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力；农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
【点评】 （1）本题主要考查土地改革的原因。（2）本题主要考查《中华人民共和国土地改革法》。（3）本题主要考查土地改革的过程。（4）本题主要考查土地改革的意义。本题主要考查学生对土地改革原因、过程、意义的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。
16．【答案】废除封建的土地所有制 实行农民的土地所有制
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】主要是考查土地改革的任务加以理解
17．【答案】1950年开始 1952年底完成
【知识点】土地改革；土地改革；土地改革
【解析】记住此事件的起止时间。
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