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资源详情
高中数学
人教B版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
本章复习与测试
人教B版(2019)高中数学必修第一册 第一章集合与常用逻辑用语 习题(含解析)
文档属性
名称
人教B版(2019)高中数学必修第一册 第一章集合与常用逻辑用语 习题(含解析)
格式
doc
文件大小
125.0KB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-12-04 19:18:34
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文档简介
PAGE
习题课(一) 集合与常用逻辑用语
一、选择题
1.已知集合M={x|-3
3},则M∪N=( )
A.{x|x>-3} B.{x|-3
C.{x|3
2.下列存在量词命题是假命题的是( )
A.存在x∈Q,使2x-x3=0
B.存在x∈R,使x2=0
C.存在钝角三角形的内角不是锐角或钝角
D.有的有理数没有倒数
3.“x(2x-1)=0”是“x=0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.若集合A={x|0
A.1 B.2
C.3 D.4
5.命题“ x∈ RQ,x3∈Q”的否定是( )
A. x RQ,x3∈Q B. x∈ RQ,x3 Q
C. x RQ,x3∈Q D. x∈ RQ,x3 Q
6.(2018·天津高考)设x∈R,则“<”是“x3<1”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
7.已知非空集合M满足:对任意x∈M,总有x2 M且 M,若M {0,1,2,3,4,5},则满足条件M的个数是( )
A.11 B.12
C.15 D.16
8.已知集合A={0,1,m},B={x|0
A.{m|0
B.{m|1
C.{m|0
D.{m|0
9.定义差集A-B={x|x∈A,且x B},现有三个集合A,B,C分别用圆表示,则集合C-(A-B)可表示下列图中阴影部分的为( )
10.如果不等式|x-a|<1成立的充分不必要条件是
A.
C.a>或a< D.a≥或a≤
二、填空题
11.设全集U=R,若集合A={1,2,3,4},B={x|2≤x≤3},则A∩( UB)=________.
12.命题p的否定是“对所有的正数x,>x+1”,则命题p是________.
13.集合M={1,2,a,a2-3a-1},N={-1,3},若3∈M且N M,则a的取值为________.
14.已知p:-1
三、解答题
15.已知集合A={x|a+1
(1)若6∈A,求a的取值范围;
(2)若A∩B非空,求a的取值范围.
16.设A={x|2x2+ax+2=0},B={x|x2+3x+2a=0},A∩B={2}.
(1)求a的值及集合A,B;
(2)设集合U=A∪B,求( UA)∪( UB)的所有子集.
17.已知关于x的一元二次方程x2-2x+m2=0.
(1)求出该方程有实数根的充要条件;
(2)写出该方程有实数根的一个充分不必要条件;
(3)写出该方程有实数根的一个必要不充分条件.
18.对于集合A,B,我们把集合{(a,b)|a∈A,b∈B}记作A×B.例如,A={1,2},B={3,4},则有:A×B={(1,3),(1,4),(2,3),(2,4)},B×A={(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)},A×A={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)},B×B={(3,3),(3,4),(4,3),(4,4)}.
据此,试回答下列问题:
(1)已知C={a},D={1,2,3},求C×D;
(2)已知A×B={(1,2),(2,2)},求集合A,B;
(3)若集合A中有3个元素,集合B中有4个元素,试确定A×B中有多少个元素.
习题课(一) 集合与常用逻辑用语答案
一、选择题
1.已知集合M={x|-3
3},则M∪N=( )
A.{x|x>-3} B.{x|-3
C.{x|3
解析:选A 在数轴上表示集合M,N,如图所示,则M∪N={x|x>-3}.
2.下列存在量词命题是假命题的是( )
A.存在x∈Q,使2x-x3=0
B.存在x∈R,使x2=0
C.存在钝角三角形的内角不是锐角或钝角
D.有的有理数没有倒数
解析:选C 因为对任意的钝角三角形,其内角是锐角或是钝角,所以选项C不正确.
3.“x(2x-1)=0”是“x=0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选B 由x(2x-1)=0,得x=0或x=,故x(2x-1)x=0,而x=0 x(2x-1)=0,∴“x(2x-1)=0”是“x=0”的必要不充分条件.
4.若集合A={x|0
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选D ∵A={1,2,3,4,5,6},B中元素为A中能整除6的数,∴B={1,2,3,6}.
5.命题“ x∈ RQ,x3∈Q”的否定是( )
A. x RQ,x3∈Q B. x∈ RQ,x3 Q
C. x RQ,x3∈Q D. x∈ RQ,x3 Q
解析:选D 存在量词命题的否定是全称量词命题.“ ”的否定是“ ”,x3∈Q的否定是x3 Q.命题“ x∈ RQ,x3∈Q”的否定是“ x∈ RQ,x3 Q.”
6.(2018·天津高考)设x∈R,则“<”是“x3<1”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选A 由<,得0<x<1,则0<x3<1,即“<” “x3<1”;
由x3<1,得x<1,当x≤0时,≥,
即“x3<1” “<”.
所以“<”是“x3<1”的充分而不必要条件.
7.已知非空集合M满足:对任意x∈M,总有x2 M且 M,若M {0,1,2,3,4,5},则满足条件M的个数是( )
A.11 B.12
C.15 D.16
解析:选A 由题意M是集合{2,3,4,5}的非空子集,有15个,且2,4不同时出现,同时出现有4个,故满足题意的M有11个.故选A.
8.已知集合A={0,1,m},B={x|0
A.{m|0
B.{m|1
C.{m|0
D.{m|0
解析:选A 因为集合A={0,1,m},B={x|0
9.定义差集A-B={x|x∈A,且x B},现有三个集合A,B,C分别用圆表示,则集合C-(A-B)可表示下列图中阴影部分的为( )
解析:选A 如图所示,A-B表示图中阴影部分,故C-(A-B)所含元素属于C,但不属于图中阴影部分,故选A.
10.如果不等式|x-a|<1成立的充分不必要条件是
A.
C.a>或a< D.a≥或a≤
解析:选B 由|x-a|<1,得a-1
二、填空题
11.设全集U=R,若集合A={1,2,3,4},B={x|2≤x≤3},则A∩( UB)=________.
解析:∵ UB={x|x<2或x>3},
∴A∩( UB)={1,4}.
答案:{1,4}
12.命题p的否定是“对所有的正数x,>x+1”,则命题p是________.
答案:存在一些正数x,使得≤x+1
13.集合M={1,2,a,a2-3a-1},N={-1,3},若3∈M且N M,则a的取值为________.
解析:①若a=3,则a2-3a-1=-1,
即M={1,2,3,-1},显然N M,不合题意.
②若a2-3a-1=3,
即a=4或a=-1.当a=-1时,N M,舍去.当a=4时,M={1,2,4,3},满足要求.
答案:4
14.已知p:-1
解析:由p:-1
2.
答案:(2,+∞)
三、解答题
15.已知集合A={x|a+1
(1)若6∈A,求a的取值范围;
(2)若A∩B非空,求a的取值范围.
解:(1)由已知有a+1<6<2a 3
故a的取值范围为{a|3
(2)由已知A∩B非空,则要求集合A中有大于0的元素即可,有2a>0 a>0,且2a>a+1 a>1,
故a的取值范围为{a|a>1}.
16.设A={x|2x2+ax+2=0},B={x|x2+3x+2a=0},A∩B={2}.
(1)求a的值及集合A,B;
(2)设集合U=A∪B,求( UA)∪( UB)的所有子集.
解:(1)根据题意得2∈A,2∈B,
将x=2代入A中的方程得8+2a+2=0,解得a=-5,
∴A={x|2x2-5x+2=0}=,
B={x|x2+3x-10=0}={2,-5}.
(2)由题意得全集U=A∪B=,A∩B={2},
∴( UA)∪( UB)= U(A∩B)=,
∴( UA)∪( UB)的所有子集为 ,{-5},,.
17.已知关于x的一元二次方程x2-2x+m2=0.
(1)求出该方程有实数根的充要条件;
(2)写出该方程有实数根的一个充分不必要条件;
(3)写出该方程有实数根的一个必要不充分条件.
解:(1)方程有实数根的充要条件是Δ≥0,即4-4m2≥0,解得-1≤m≤1,故方程有实数根的充要条件是-1≤m≤1.
(2)有实数根的一个充分不必要条件是m=0.
(3)有实数根的一个必要不充分条件是-2
18.对于集合A,B,我们把集合{(a,b)|a∈A,b∈B}记作A×B.例如,A={1,2},B={3,4},则有:A×B={(1,3),(1,4),(2,3),(2,4)},B×A={(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)},A×A={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)},B×B={(3,3),(3,4),(4,3),(4,4)}.
据此,试回答下列问题:
(1)已知C={a},D={1,2,3},求C×D;
(2)已知A×B={(1,2),(2,2)},求集合A,B;
(3)若集合A中有3个元素,集合B中有4个元素,试确定A×B中有多少个元素.
解:(1)C×D={(a,1),(a,2),(a,3)}.
(2)因为A×B={(1,2),(2,2)},
所以A={1,2},B={2}.
(3)由题意可知A×B中元素的个数与集合A和B中的元素个数有关,即集合A中的任何一个元素与B中的任何一个元素对应后,得到A×B中的一个新元素.
若A中有m个元素,B中有n个元素,则A×B中应有mn个元素.于是,若集合A中有3个元素,集合B中有4个元素,则A×B中有12个元素.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
1.2 常用逻辑用语
第二章 等式与不等式
2.1等式
2.2不等式
第三章 函数
3.1函数的概念与性质
3.2函数与方程、不等式之间的关系
3.3函数的应用(一)
3.4数学建模活动:决定苹果的最佳出售时间点
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