第五单元走向近代课时练习题选编（含答案）2021-2022学年山东各地九年级历史上册

第五单元走向近代课时练习题选编2021-2022学年
山东各地九年级历史上册
一、选择题
1．（2022·山东德州·九年级期中）下图是19世纪梵高的油画作品《吃马铃薯的人》。见图溯源，马铃薯最早出现在欧洲是因为（ ）
A．亚历山大东征 B．罗马帝国扩张
C．新航路的开辟 D．工业革命完成
2．（2022·山东东营·九年级期中）“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟（ ）
A．促进资本主义的发展 B．推动欧洲思想文化的繁荣
C．成功探寻前往东方的航路 D．使世界开始连成一个整体
3．（2022·山东德州·九年级期中）14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，其建立者是（ ）
A．手工业者 B．大庄园主 C．富裕农民 D．大奴隶主
4．（2022·山东·临沂第六中学九年级阶段练习）中世纪晚期，西欧原来的封君封臣制和庄园制发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，这种生产方式指的是（ ）
A．手工作坊和租地农场 B．租地农场和手工工场
C．自治城市和工厂 D．庄园和手工工场
5．（2022·山东滨州·九年级期中）法国史学家米希列认为，14——16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A．传播了人文主义 B．开始了早期的殖民掠夺
C．把世界开始连成一体 D．为资本主义时代到来奠定基础
6．（2022·山东济宁·九年级期中）下列符合哥伦布探寻新航路史实的是（ ）
A．到达了印度 B．“发现”新大陆--“美洲”
C．到达了好望角 D．完成了史无前例的环球航行
7．（2022·山东济宁·九年级期中）“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”材料反映的社会思潮是（ ）
A．人文主义 B．法治精神 C．神权至上 D．君权神授
8．（2022·山东济宁·九年级期中）“1500年左右,大西洋的开放,……对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难。”大西洋的开放直接源于（ ）
A．亚历山大东征 B．文艺复兴
C．新航路的开辟 D．工业革命
9．（2022·山东临沂·模拟预测）1405年，“他”身负“示中国富强”的皇命出使西洋，开创了西太平洋到印度洋的海上交通线。百年后，“他”奉国王寻找真金的使命，成为第一位横渡太平洋到印度洋的欧洲人。文中的两个“他”分别是（ ）
A．郑成功，麦哲伦 B．郑和哥伦布 C．郑和麦哲伦 D．哥伦布麦哲伦
10．（2022·山东临沂·一模）哥伦布在他的旅行日记中写道：“大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路撒冷。可见，哥伦布此次航行的直接目的是（ ）
A．寻求大量黄金 B．向东航行后横渡印度洋到达印度
C．完成人类史上第一次环球航行 D．用于收复耶路撒冷
11．（2022·山东·临沂第十三中学九年级阶段练习）数百年来人们对这幅世界名画《如图》的研究充满争论，莫衷一是，其实从历史的角度来考虑，其最大的价值在于（ ）
A．符合当时教会要求，宣传了“神权至上”
B．以宗教人物为题材，体现了宗教的神秘
C．追求现世生活享受，抨击教会贪婪腐化
D．描写寻常人物，表现常人之美及生命活力
12．（2022·山东·北辛中学九年级期中）傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这种神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了什么精神（ ）
A．现实主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．理性主义
13．（2022·山东青岛·九年级期中）1700-1820年英国人均收入增长要快于17世纪，是欧洲平均水平的两倍多。1700年时，英国的GDP是荷兰的两倍，到了1820年则是七倍。出现这一现象的主要原因是（ ）
A．殖民扩张中英国打败荷兰 B．英国建立了资本主义制度
C．英国民主共和制日渐成熟 D．欧洲海上贸易中心的改变
14．（2022·山东青岛·九年级期中）“他在印度出卖他从葡萄牙带来的商品——小型物件及毛织品之后，便买进胡椒、肉桂等东方物品……这批货的卖价，为这次航海费用的60倍。”材料说明他的航行是（ ）
A．最早建立欧洲和亚洲的联系 B．获得经济利益为主要目的
C．使葡萄牙成为资本主义强国 D．发现了通往新大洲的航道
15．（2022·山东青岛·九年级期中）古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》提出了“地圆说”，首次证实这一理论的是（ ）
A．阿拉伯帝国的扩张 B．哥伦布发现新大陆
C．麦哲伦的环球航行 D．迪亚士发现好望角
16．（2022·山东青岛·九年级期中）到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。材料反映的两个历史事件是（ ）
A．文艺复兴、新航路开辟 B．新航路开辟、殖民掠夺
C．文艺复兴、垦殖运动 D．殖民掠夺、垦殖运动
17．（2022·山东青岛·九年级期中）13、14世纪，城市中一些人投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。这些人是（ ）
A．贵族 B．封建领主 C．城市富商 D．富裕农民、骑士
18．（2022·山东青岛·九年级期中）“这场运动重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。”这场运动的核心思想是（ ）
A．人文主义 B．理性主义 C．民主政治 D．抽象主义
19．（2022·山东青岛·九年级期中）“意大利”“文艺复兴的先驱”及名言“走自己的路，让别人说去吧！”这些信息指向的文学家是（ ）
A．莎士比亚 B．亚里士多德 C．但丁 D．彼得拉克
20．（2022·山东·北辛中学九年级期中）下面的示意图反映的历史史实是（ ）
A．哥伦布发现美洲 B．麦哲伦船队环球航行C．三角贸易 D．殖民争霸
二、综合题
21．（2022·山东·临沂第六中学九年级阶段练习）材料图表题。
材料一这位“地理大发现”的先驱者，他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆，开辟了一个新时代，是人类历史上的一个重要转折点。
材料二：公元1500年前后，欧洲原有的商品如粮食、白糖、香料都大幅增加；一些新商品也出现在市场上，如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶等。
材料三：
(1)材料一中“地理大发现”的先驱者是谁？这个“新时代”得以开辟的条件是什么？最先到达印度取得高额利润的是谁？
(2)材料二所述内容体现出材料一历史事件的什么影响？
(3)材料三中的贸易中哪个国家从中获得了巨额利润？它在打败了哪个国家后才逐渐成为海上霸主开始殖民扩张的？它给自己自诩了一个什么称号？
(4)结合所学知识，概括材料一和材料三所反映历史事件之间的联系。
22．（2022·山东·临沂第十三中学九年级阶段练习）纵观人类历史，思想解放是社会发展的前提，思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，探究问题。
材料一 学者布克哈特说，在中世纪的欧洲人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
(1)材料一中所说的“这层纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让“这层纱幕”最先烟消云散？
(2)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？
(3)以下三个人物都是思想的引领者，是当时那个时代的骄傲。请分别列举出他们的代表作品。
图一 莎士比亚 图二达芬奇 图三 但丁
(4)张红和王明围绕欧洲殖民国家殖民掠夺的膨响，各自发表了自己的看法。你如何看待他们的看法？请说明理由。
23．（2022·山东济宁·九年级期中）阅读下列材料,回答问题。
材料一 14-17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国,这是一种具有资本主义性质的农场,它存在的目的就是要谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料概括手工工场和租地农场的共同之处。
材料二 在14世纪,面对重新发现的古罗马世界的文明之美,整个意大利都患上了“古罗马热”,为此如痴如醉……人们不再寄望于来世,不会把一切都寄托于缥缈的天堂,而是努力地在现世找寻幸福。很快罗马的热潮席卷了整个欧洲。
——摘编自亨德里克,威康,房龙《给孩子的人类简史》
(2)根据材料结合所学知识,分析“古罗马热”对欧洲的影响。
材料三 见下图
(3)材料三是三角贸易简图，17世纪，英国殖民者贩运黑人奴隶是图中哪条航线？
(4)用简明文字揭示这几则材料之间的内在联系。
24．（2022·山东聊城·九年级期中）14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽出现并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的社会变革。阅读材料，回答问题。
材料一：（它）并非是对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·近代史》
材料二：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料三：奴隶们聚集在等候区，在那里他们也许会等待几个月的时间，然后像货物一样被分装，开始了臭名昭著的中央航路之旅。即使是一个自由的水手，穿越大西洋的征途也是极其不舒适的……这一个备受折磨且常常是致命的旅程。
——摘编自[英]菲利普·德·索萨《极简海洋文明史》
(1)材料一是对哪一运动的评价？“新的时代精神”指的是什么？
(2)材料二中导致“扩大了交往”的是什么重大历史事件？导致这一重大历史事件发生的根本原因是什么？
(3)结合所学知识，评价材料三中的“中央航路之旅”。
(4)综合上述材料，谈谈你对资本主义社会变革的认识。
25．（2022·山东青岛·九年级期中）阅读下列材料，完成相关问题：
材料 下表是14、15世纪，西欧社会的发展状况简表(部分)
14世纪前后 集中的手工工场形成
14世纪中叶 富裕农民建立租地农场
14世纪中叶 文艺复兴运动兴起
1492年 哥伦布“发现”美洲
(1)指出哥伦布“发现”美洲的意义。
(2)阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点，结合所学加以阐述或说明。 (要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
26．（2022·山东聊城·九年级期中）阅读材料，回答问题。
材料一：马克思指出：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”
材料二：在中世纪，人类意识的两方面一一内心自省和外界观察都一样一一一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态在意大利，这层纱幕最先烟消云散
材料三：随着西方的崛起，西方人骨子里崇尚冒险和个人英雄主义的传统也复活了.加之在东方诸国的贸易中，由于波斯人和阿拉伯人从中盘剥，欧洲一直处于逆差地位，黄金大量外流。这直接影响了欧洲商人的利益，商人和新兴资产阶级急欲直接与东方国家进行贸易，扩充资本。于是在对冒险生涯的强烈期盼和对黄金的极度渴望之下，欧洲人，尤其是西欧人甘冒生命危险，开始尝试由海上打通通往东方的新航路。
(1)据材料一，结合所学知识，指出造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本原因。
(2)材料二中，在意大利的这层纱幕最先烟消云散的根本原因是什么？
(3)根据材料三，概括新航路开辟的原因。
(4)据上述材料分析，这一时期的历史呈现怎样的发展趋势？
27．（2022·山东青岛·九年级期中）开放包容促迚文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。阅读下列材料，完成相兲问题。
材料一 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
——摘编自朱寰《世界中古史》
材料二 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分——谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？
——摘编自查尔斯·曼恩《1493一物种大交换开创的世界史》
请回答：
(1)根据材料一，概括“拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰”的主要原因。
(2)根据材料事概括，“哥伦布大交换”在中国起了哪些作用？
(3)回顾历史，文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低贵贱之分，人类文明的多样性和差异性不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。开放包容促进文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。综合上述材料幵结合所学历史知识，请你以“包容·互鉴·发展”为主题写一篇小论文。要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，真情实感，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。
28．（2022·山东·曲阜师范大学附属实验学校九年级阶段练习）14世纪至18世纪的欧洲经历了社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
材料一 下面是反映西欧经济和社会发展的知识结构图
材料二 恩格斯对14世纪开始于意大利的一场大运动作出了这样的评价：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代的不朽的标记。”
材料三 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
材料四 殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强的有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本
——马克思《资本论》
(1)根据所学，补充结构图中A、B两处内容。新的生产和经济方式的出现，实质上意味着一种新的生产关系的出现，这种新的生产关系指的是？伴随着新的生产关系的出现，哪一阶级在积极推动社会的发展？
(2)材料二中的“大运动”指的是哪一运动？结合所学，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。恩格斯为什么说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革？
(3)材料三中的“地理大发现”指哪一事件？为什么它能“拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
(4)依据材料四并结合所学，宗主国殖民掠夺的方式主要有哪些？殖民掠夺对欧洲产生了怎样的影响？
(5)综上，“14世纪开始于意大利的一场大运动”、“1500年前后的地理大发现”及随之引发的殖民扩张对当时的欧洲产生了怎样的共同的影响？
29．（2022·山东·蒙阴县高都镇中心学校九年级阶段练习）阅读下列材料，回答问题。
阅读下列材料，回答问题:
材料一 14-16世纪许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二 漫画可以通过写实、比喻等方法，描绘图画述事。
(1)“Renaissance”开始于哪里 核心思想是什么
(2)材料一中说:许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由。请列举该时代一位英国最杰出的剧作家及其代表作。
(3)阅读材料二,图二的思想主张与图一相比有哪些不同
(4)有人说“巨人的时代”是一次精神的新生，而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。你同意这种说法吗 请结合所学说明理由。
参考答案：
1．C2．A3．C4．B5．D6．B7．A8．C9．C10．A
11．D12．B13．B14．B15．C16．B17．C18．A19．C20．C
21．(1)哥伦布。资本主义萌芽出现和商品经济发展。达·伽马
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，世界开始连为一个整体，为世界市场的形成创造了条件。。
(3)英国。西班牙。“日不落帝国”
(4)新航路开辟为“三角贸易”创造了条件
22．(1)天主教会的神学统治；人文主义。
(2)文艺复兴不仅仅是古代希腊、罗马文化的复兴，而是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起的一场资产阶级思想文化运动。
(3)莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；但丁：《神曲》。
(4)两人的看法均不全面。理由是王明只看到了欧洲殖民国家殖民掠夺的积极影响，张红只看到了欧洲殖民国家殖民掠夺的消极影响。而欧洲的殖民掠夺既有积极影响，也有消极影响。欧洲殖民国家殖民掠夺一方面促进了欧洲殖民国家资本主义的发展，另一方面也给殖民地人民带来深重灾难。
23．(1)都使用雇佣的劳动力；都出现了资本主义性质的生产关系。
(2)促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)B。
(4)都促进了资本主义的发展。
24．(1)文艺复兴运动；人文主义。
(2)新航路开辟；商品经济和资本主义萌芽的发展。
(3)非洲到美洲；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成；但也给殖民地人民带来深重的灾难。
(4)思想解放是社会变革的先导；新航路开辟和早期殖民掠夺促进了资本主义的发展；等等。(答出一点即可，言之有理酌情赋分)
25．(1)结束了世界各地相对孤立的状态，加强了美洲与欧亚地区的联系，世界开始连为一个整体。
(2)观点：经济发展推动思想解放
原因：14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地和租金生活，不再参加生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也由分散逐渐走向集中，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，随着生产经营方式的变化，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐升异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此，经济的发展推动思想的解放。
26．(1)西欧社会生产力的发展。
(2)意大利最早出现了资本主义萌芽。
(3)原因：西方人崇尚冒险主义和个人英雄主义；波斯人和阿拉伯人控制商路垄断东西方贸易；欧洲人急欲直接与东方国家进行贸易，扩充资本。
(4)步入近代。
27．(1)不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处、封闭保守、骄傲自满，故步自封，不思创新等。
(2)促进了中国农业的发展；使中国物种急剧增多；使中国农作物种植面积扩大；改变了中国人的生活，等等。
(3)题目：开放包容促繁荣，保守狭隘致落后
论述：文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低贵贱之分，人类文明呈现多样性和差异性的特点，各国应虚心学习其它国家的优秀文明成果，以屹立于世界文明之林。6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，从政治、经济方面进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。拜占庭帝国凭借其地理优势，昔日的辉煌，到了后期故步自封，不善于学习其它优秀文明成果，以至于遭受外族入侵，千年帝国被奥斯曼帝国所灭。开放包容促进文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
28．(1)A为租地农场，B为手工工场；资本主义雇佣关系；资产阶级。
(2)文艺复兴；人文主义；文艺复兴以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(3)新航路开辟；新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。
(4)垄断公司、掠夺、奴役和杀人越货。积累了大量的资本，为资本主义的发展奠定了基础。
(5)促进了资本主义的发展。
29．(1)意大利,人文主义。
(2)莎士比亚,《哈姆雷特》。
(3)图一提倡以神为中心,追求来世的幸福;图二提倡以人为中心,追求人在现实生活中的幸福，肯定人的价值。
(4)同意:“巨人的时代”不是古代希腊罗马文化的简单复兴，而是新的资产阶级文化的兴起。