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五年级上册科学第二单元检测题
一、填空题（每空2分，共40分）
空气的成分和体积分数
空气成分 氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体 水蒸气和杂质
体积分数
2、物体燃烧必须同时具备（ ）、（ ）、（ ）三个条件。
3、达到灭火目的的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
4、发生火灾逃生的时候，应当尽量（ ），以保护自身安全。
5、纸锅（ ）烧水，纸（ ）燃烧，是因为温度（ ）达到纸的（ ）。
6、用沙子灭火的原理是（ ）。
7、物体燃烧的时候会（ ）、（ ）、（ ）。
二、选择题（每题2分，共8分）
1、下列关于空气的说法正确的是（ ）
A、无色无味的气体一定是空气
B、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净。
C、净化后的空气是一种混合物。
D、空气中的各种成分含量是固定不变的。
2、炒菜时油锅不慎着火，正确的做法是（ ）
A、向油锅里泼水 B、向锅里撒沙子 C、端下油锅 D、盖上锅盖，隔绝空气
3、日常生活中不能点燃的物体有（ ）
A、金属 B、石头 C、木材 D、塑料 E、玻璃
4、将燃着的木条伸入含有氧气的集气瓶中，对其现象的描述正确的是（ ）
A、木条燃烧更旺 B、木条熄灭 C、木条可能燃烧更旺 D、木条正常燃烧
三、判断题（每题2分，共10分）
1、氧气是可燃物能燃烧。（ ）
2、酒精灯火焰很小，熄灭的时候用嘴吹灭就行。（ ）
3、干冰是固态的二氧化碳，运输时储存于完全密封的容器中比较方便。（ ）
4、二氧化碳能阻止燃烧，所以不怕火（ ）
5、氮气制造氮肥、速冻食品，还可以用于医疗手术。（ ）
四、科学实验：研究空气的成分（16分）
实验器材：水槽、玻璃片、蜡烛、去掉平底的饮料瓶、火柴、木条、红色的水
试验过程：1、把蜡烛固定在玻璃上，放进有颜色的水槽中，点燃蜡烛，让蜡烛（ ）。
2、用无底的饮料瓶罩上，发现蜡烛慢慢（ ），饮料瓶里的水位（ ）。
结论：燃烧时耗去一部分（ ），瓶内空气总量（ ），水位上升填充氧气所占的空间，说明空气中含有（ ）。
3、再把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。
4、拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口。
结论：木条立即（ ），说明剩下的气体（ ）。
五、科学探究（10分）
发生下列烫伤和烧伤时，你知道可以采取哪些方法缓解吗？请在可行方法的后面括号里画√。
1、端热水壶的时候，手被热水烫伤，用凉水冲洗被烫的手。（ ）
2、用冰块敷被烫的手，等待急救车。（ ）
3、用烫伤膏涂抹患处。（ ）
4、只是喊疼，大人哄着，等待急救车。（ ）
5、吃刚出锅的热炸糕，造成消化道烫伤，立即喝牛奶。（ ）
六、问答题（16分）
1、遇到火灾怎样逃生？（写出4条即可）
2、我知道的让空气更清新的措施有哪些？（写出4条即可）
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五年级上册科学第二单元检测题参考答案
一、填空题
1、 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%2、可燃物 氧气 达到可燃物的燃点
3、隔离可燃物 隔绝氧气 降温到该物质的燃点以下4、压低身体
5、可以 没有 没有 燃点6、隔绝氧气7、发光 发热 产生新的物质
二、选择题 C D A B E A
三、判断题× × × × √
四、 1、燃烧 2、熄灭 上升 氧气 减少 氧气
4、熄灭 不支持燃烧
五、 √ √ √ × √
六、
1、答：1、首先保证自身安全。
2、不能乘坐电梯。
3、穿过浓烟时，要用湿毛巾捂住口鼻，并使身体接近地面。
4、披上湿被褥。
2、答：1、进行宣传，加强人们环保意识。
2、多植树造林，绿化环境。
3、工厂里安装废气净化系统。
4、秸秆禁烧再利用。
5、减少汽车尾气排放。
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