【单元测试】部编版语文二年级上册第五单元分层训练卷（基础篇）（含解析）-

部编版语文二年级上册第五单元分层训练卷（基础篇）
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．井沿（yán） 堵车（dǒu） B．抬头（tái） 喜鹊（què）
C．而且（qiě） 比赛（shài） D．反复（fǔ） 抄写（chāo）
2．下列词语中，书写无误的一项是（ ）
A．蜜峰 刀锋 B．一陈风 扫墓
C．枯死 冶病 D．面对 炒饭
3．下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A．当作 B．得当 C．上当 D．相当
4．根据形声字的特点，“想”字的意思可能与（ ）有关。
A．眼睛 B．木头 C．心理 D．脑袋
二、书写
5．看拼音，写词语。
shān jiǎo lín jū jiānɡ lái qí ɡuài hē shuǐ
huí dá xiè xie qínɡ lǎnɡ wú biān wú jì
6．背一背，填一填。
江雪
绝，径踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒。
三、连线题
7．把下面的反义词连起来。
温暖 难过 懒惰 奇怪
平常 勤劳 寒冷 高兴
四、填空题
8．先将词语补充完整，再选词填空。
千言( )语 甜( )蜜语 豪言( )语
( )言寡语 不言( )语 只言( )语
（1）为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。 ( )
（2）气魄很大的话。 ( )
（3）指平时说话不多。 ( )
五、语言表达
9．读一读，再用加点的词语写句子。
（1）例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
（2）例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
六、信息匹配
10．选择合适的字填空。
锋 蜂 幕 慕 抄 炒
蜜( ) 爱( ) ( )饭
刀( ) 开( ) ( )写
11．填空。
写好“哄”字要做到( )，写好“知”字要做到( )
A．左长右短 B．左短右长 C．左右等长 D．左右等宽
12．选词填空。
①慢慢地　②轻轻地　③微微地
（1）温暖的春风( )吹在我脸上。
（2）她看见我，只是( )一笑，并没有说什么。
（3）小葫芦( )变黄了，一个一个都落了。
七、现代文阅读
快乐阅读
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是刚到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布的，两个胳膊肘(zhǒu)都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主席老是不肯。说的次数太多，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
13．这篇短文讲的是（ ）的故事。
A．警卫员穿上了新发的棉衣
B．毛主席不舍得换新棉衣
C．毛主席的棉衣是刚到延安那年换上的
D．警卫员劝毛主席换新棉衣
14．毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。（ ）
A．已经穿过好几个冬天了。 B．面料是灰土布的。
C．两个胳膊肘都打了补丁。 D．袖口还是完整的。
15．毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子，用“____”画出来。
16．读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？
八、书面表达
17．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
森林音乐会开始了，谁正在表演节目？他表演的是什么节目？观众们有什么反应？请你想一想，然后写下来。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】考查了选择正确的读音能力。
注意平翘舌的运用、声调的掌握情况等，这样才能做到选出正确的读音。一般字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．堵车（dǒu）——（dǔ）：因道路狭窄或车辆太多车辆无法顺利通行，造成车辆长时间堵塞。
C．比赛（shài）——（sài）：指在体育、生存等活动中，比较本领、技术的高低。
D．反复（fǔ）——（fù）：通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的。
故选：B。
2．D
【详解】考查学生对字形的掌握情况。
A．蜜峰——蜜蜂：昆虫纲膜翅目蜜蜂总科的通称。
B．一陈风——一阵风：比喻闪过即逝，来得快，去得也快，不能长久。又是说自然界引起的风。
C．冶病——治病：指治疗疾病。
故选：D。
3．D
【详解】主要考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，注意辨析。
当：[dāng]①担任：他～组长。②承担：敢作敢～。③主持：～家。④相称：旗鼓相～。⑤应该：理～如此。
[dàng]①合适：处理得～。②以为：我～你走了。③当作：别把我～客人看待。④指事情发生的（时间）：～年。⑤向当铺抵押实物借钱：把金表拿去～了。⑥抵押在当铺里的实物：赎～。
A．当作：认为；看成；当成。“当”读“dàng”。
B．得当：指说话办事合适、恰当。“当”读“dàng”。
C．上当：被人欺骗，蒙受损失。。“当”读“dàng”。
D．相当：方面差不多；配得上或能够相抵。“当”读“dāng”。
故选：D。
4．C
【详解】考查了形声字。
形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符 (形旁) 和表示声音类别的声符 (声旁)组合而成。
“想”是上下结构的形声字，“心”形“相”声，部首为“心”，故可能与“心理”有关。
故选：C。
5．
【详解】考查学生看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脚、邻、将、怪、喝、谢、晴、朗、际”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
6．千山鸟飞 万 人
江雪
【解析】略
7．
【详解】本题考查反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
温暖:暖和；使感到温暖。
寒冷:冷。
难过:不容易过活；难受。
高兴:愉快而兴奋；带着愉快的情绪去做某件事;喜欢。
懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
勤劳:努力劳动，不怕辛苦。
奇怪:跟平常的不一样；感到出乎意料，难以理解。
平常:普通；不特别；平时。
8． 万 言 壮 少 不 片 甜言蜜语 豪言壮语 少言寡语
【详解】考查补充词语和词语运用。
千言万语：意思是形容说得话很多。
甜言蜜语：说的话像蜜糖一样甜。为讨人喜欢或哄骗人而说的动听话。
豪言壮语：豪放而充满英雄气概的语言。
少言寡语：平时说话不多。
不言不语：指不说话，闷声不响。
只言片语：个别的词句和片段的话语。
（1）提到哄人，所以应该是甜言蜜语。
（2）形容说话的气魄，所以应该是豪言壮语。
（3）形容说话不多，所以应该是少言寡语。
9． 我一边看电视，一边吃水果。 妈妈一手牵着我，一手牵着妹妹。
【详解】考查学生仿写能力。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（1）按照例句“一边……一边……”句式，仿写一个语言通顺的句子。
示例：老师一边讲课，一边在黑板上写出课文重点。
（2）按照例句“一手……一手……”句式，仿写一个语言通顺的句子。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
10． 蜂 慕 炒 锋 幕 抄
【详解】考查了学生选字填空的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆，然后选出合适的字填空。
蜜（蜂）： 昆虫纲膜翅目蜜蜂总科的通称。
刀（锋）：指刀刃，刀尖。
爱（慕）：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。
开（幕）：指表演开始时拉开舞台前的幕；泛指一件事，一种情况的开始。
（炒）饭：煮熟的米饭经炒制而成的食品。
（抄）写：照原文写出。
11． B A
【详解】考查汉字的书写规则。
“哄”字左右结构，写时注意左侧“口”短，右侧“共”要长；“知”字写时注意左侧“矢”长，右侧“口”短。注意书写规范。
12． ② ③ ①
【详解】考查选词填空。
慢慢：缓慢。
轻轻：用很少力量。
微微：稍微。
（1）形容春风吹在脸上的力度小，用“轻轻”。
（2）形容笑的这一动作小，用“稍微”。
（3）形容葫芦变黄的进度缓慢，用“慢慢”。
13．B 14．D 15．现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。 16．示例：毛主席是一个艰苦朴素、勤俭节约、关心人民生活的人。
【解析】13．略
14．略
15．略
16．略
17．示例：
森林音乐会
森林音乐会开始啦！主持人是森林之王老虎，观众有小鹿、小兔、小松鼠、小狗、小猫、小鸡等好多小动物。表演的节目有：小熊弹吉他、小鸟展歌喉、蟋蟀的小提琴等等。
小熊第一个出场，它一边弹吉他一边唱歌，观众们都被它优美动听的歌声吸引了，情不自禁地鼓起掌来。接下来小动物们的表演也很精彩，这次音乐会办得非常成功。
【详解】考查学生看图写话能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
仔细观察图片，结合图中的文字可以看出，森林里一群动物正在开音乐会。可以从这些方面来思考：谁上台表演了节目？它表演的是什么节目？结果怎么样？台下的动物们有什么反应？注意故事要写完整，写完后读一读，改一改。
答案第1页，共2页
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