【单元测试】部编版语文二年级上册第五单元分层训练卷（提升篇）（含解析）-

部编版语文二年级上册第五单元分层训练卷（提升篇）
一、选择题
1．《坐井观天》中小鸟和青蛙争论的是（ ）。
A．井口有多大 B．天有多大
2．《我要的是葫芦》中，小葫芦最后都变黄落光了，这是因为（ ）
A．小葫芦上长了许多蚜虫。
B．种葫芦的人不喜欢邻居，不想得到葫芦
C．种葫芦的人不懂果实和叶子的关系
二、书写
3．根据拼音写词语。
坐jǐnɡ ɡuān天 qínɡ lǎnɡ 大雪fēn fēi
qí ɡuài 无biān无jì 自yán自yǔ
三、连线题
4．认一认，连一连。
葫芦 比赛 蚜虫 干枯 口渴
yá chónɡ ɡān kū hú lu kǒu kě bǐ sài
5．我能照样子连线。
冻得 热得 冷得 笑得 急得
像冰窖 像蒸笼 直打哆嗦 团团转 前仰后合
6．读一读，连一连。
甜言蜜语 豪迈雄壮的语言。
自言自语 为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
千言万语 自己跟自己说话。
豪言壮语 有说不完的话，话很多。
四、填空题
7．读句子，在括号里填上合适的标点符号。
（1）“天宫课堂”真精彩呀( )
（2）“妈妈( )你能给我讲讲这道题吗( )”
（3）路路和元元手牵着手( )一起去上学( )
五、语言表达
8．看看图画里有什么，写一写。
（1）照样子，在括号里填入合适的词语。
（大大的）池塘　　　　 ( )荷花
( )荷叶 ( )小鱼
（2）从上面的短语中任选两个来描写图画中的景色吧。
9．照样子，写句子。
（1）例：葫芦藤上开出了几朵小花。
（细长的）葫芦藤上开出了几朵（雪白的）小花。
门前有一条河，河边有一棵杨树。
门前有一条( )河，河边有一棵( )杨树。
（2）例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
早睡早起难道不是一种好习惯吗？
（3）例：崖缝里冷得像冰窖。
____________热得像____________。
10．口语交际。
快放学了，今天轮到你值日，但今天是你妈妈的生日。你想和同桌菲菲调换一下值日的时间，早一点儿回家给妈妈庆祝生日，该怎样跟她商量呢？
六、信息匹配
11．读一读，将恰当的词语填入句子中。（填序号）
①甜言蜜语 ②三言两语 ③千言万语
④不言不语 ⑤自言自语 ⑥豪言壮语
1．有很多的话叫( )。 2．说的好听的话叫( )。
3．不说话，闷声不响叫( )。 4．很少的几句话叫( )。
5．自己跟自己说话叫( )。 6．充满气概的话叫( )。
12．哪些原因使寒号鸟最后被冻死了？用“√”画出来。
①懒惰（ ） ②不会做窝（ ）
③不听劝告（ ） ④得过且过（ ）
七、现代文阅读
阅读《画蛇添足》，完成练习。
古时候，楚国有一家人，准备把一壶酒赏给帮忙办事的人喝。但有一个棘（jí）手的问题：因为帮忙办事的人很多，如果大家分着喝，一壶酒是不够的。可要是给一个人喝，这一壶酒又该给谁呢？
这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得又快又好，这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。于是，大家在地上画起蛇来。有个人最先把蛇画好，拿起酒壶就准备喝酒。可他回头看看别人，发现大家都还没画好呢。他心里想：他们画得真慢。于是，他便左手提着酒壶，右手拿起一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋得意地说：“你们画得真慢哪！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”
但他还没给蛇画完脚，另一个人也把蛇画好了，并夺过他的酒壶，说：“蛇本身就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”话刚说完，那人就咕咚咕咚把酒喝下去了。
13．这篇短文共有( )个自然段，其中第1自然段共有( )句话。
14．联系上下文，我知道加点的“棘手”指这个问题____________。
15．按提示填空，了解事情的经过。
（1）有个人最先把蛇画好，但他认为其他人画得很______，于是又给蛇画了_________。
（2）另一个画好蛇的人夺过那个人的酒壶，并说：“___________________”说完就把酒喝下去了。
16．这个故事告诉我们的道理是（ ）（填序号）
A．做错事要及时改正 B．做多余的事情，反而不恰当
八、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成练习。
江雪
绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓 。
17．将古诗补充完整。
18．这首诗的作者是____代诗人________。
19．读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（ ）（多选）
A．路上没有人和动物的踪迹。
B．渔翁披着蓑衣，戴着斗笠，独自垂钓。
C．冰雪消融，江水缓缓地流着。
九、书面表达
20．看图写话。
图中有谁？在哪里？在做什么？后来发生了什么事？他们会有怎样的对话呢？请以“气球又飞回来了”为题写一段话。不会写的字可以用拼音代替。
好词推荐：气球 小白兔 草地 花儿 开放 阳光 白云 小鸟 玩 绳子 飞
咬住 急忙 开心 追 谢谢
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【详解】考查课文内容理解。
课文《我要的是葫芦》文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。所以小葫芦最后都变黄落光了，这是因为种葫芦的人不懂果实和叶子的关系。
3．井观 晴朗 纷飞
奇怪 边 际 言 语
【解析】略
4．
【解析】略
5．
【解析】略
6．
【详解】本题考查词语的解释。
甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
千言万语：形容说得话很多。
豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
7． ！ ， ？ ， 。
【详解】本题考查标点符号的使用。
一句话中间的停顿用逗号，问句后面加上问号，一句话表达完整用句号，感叹句的语气用叹号。
（1）句中的“真精彩呀”，表示惊讶赞叹的语气，应使用感叹号，故①！
（2）“你能给我讲讲这道题吗”这是询问的语气，后面用问号,“妈妈”后面的标点属于句中停顿，应用逗号。故②，③？
（3）“路路和元元手牵着手”话未说完，属句中停顿，用逗号,“一起去上学”一句话表达完整，在句尾用句号。故④，⑤。
8． 粉红的 圆圆的 可爱的 可爱的小鱼在圆圆的荷叶旁游来游去。
【详解】本题考查词语的搭配及语言表达。
（1）荷花：莲的花。故可与词语“粉红的、美丽的”等搭配。
荷叶：是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。故可与词语“碧绿的、圆圆的”等搭配。
小鱼：刚刚孵化的鱼。故可以与“可爱的、五颜六色的”等搭配。
（2）再从上面的短语中选两个来写一写图画中的景色。解答时：先观察图画，图上画的两朵美丽的荷花，几片圆圆的荷叶，还有两条可爱的小鱼在大大的池塘里游来游去。
如：大大的池塘、粉红的荷花：在大大的池塘里开着两朵粉红的荷花。
9． 弯弯的 高高的 早睡早起是一种好习惯。 家里 火炉
【详解】考查句子练习。
（1）考查扩写句子。
在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
比如：我家门前有一条弯弯曲曲的小河，小河边有一棵高大挺拔的杨树。
我家门前有一条清清的小河，小河边有一棵特别茂密的杨树。
（2）考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本句中将“难道”去掉，“不是”改为“是”，“吗”去掉，“？”改为“。”故答案为早睡早起是一种好习惯。
（3）考查仿写句子。
例句运用了比喻的修辞手法。比如：家里热得像蒸笼。
10．菲菲，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我妈妈的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
【详解】考查口语交际的能力。
与“商量”相关的口语交际，注意使用商量的语气，语言要文明，不命令。把自己的想法说清楚。成功与否都要表达谢意。例如：我会对菲菲说：“菲菲，我可以和你调换值日顺序吗？今天是我妈妈的生日，我想早点回家给她庆祝生日，希望你可以答应我的请求，谢谢你。”
11． ③ ① ④ ② ⑤ ⑥
【解析】略
12．①（√） ③（√） ④（√）
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《寒号鸟》通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉人们一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。课文中的寒号鸟很懒惰，除了玩就是睡觉，喜鹊劝寒号鸟做窝，寒号鸟不听劝告，还说“天气暖和，得过且过。”最后寒号鸟就被冻死了。所以，寒号鸟冻死的原因是：懒惰、不听劝告、得过且过。
故在①③④后的括号内画“√”。
13． 3##三 3##三 14．很难解决 15． 慢 几只脚 蛇本身就没有脚，你怎么能给它画脚呢？ 16．B
【解析】13．本题考查数自然段和句子。
每个自然段的开头都要空两格，故短文一共有3个自然段；在第1自然段中有两个句号和一个问号，故有3句话。
14．本题考查对词语的理解。
结合“因为帮忙办事的人很多，如果大家分着喝，一壶酒是不够的。可要是给一个人喝，这一壶酒又该给谁呢？”可知，“棘手”的意思是：很难解决，文中指不知把这一壶酒给论语喝。
15．本题考查对短文内容的理解。
（1）结合“你们画得真慢哪！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”来回答。
（2）结合“蛇本身就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”可知答案。
16．本题考查短文的主旨。
通过读短文可知，短文主要讲古时候，两个人都想喝酒，但只剩一壶了，于是，他们决定用画蛇的方法，谁先画完谁就可以得到那壶酒，其中一个人先画完了，于是很得意，给蛇画脚，结果他还没把脚画完，另一个人画完了蛇，得到了那壶酒。后用这个词语来比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，讽刺那些做事多此一举，反而得不偿失的人。故选：B。
17．千山鸟飞 寒江雪 18． 唐 柳宗元 19．AB
【解析】18．本题考查古诗默写。
学生结合对古诗的理解记忆回答，注意要将默写的内容写到指定位置，书写完毕要检查一遍不要有错别字。《江雪》的原文为：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
18．本题考查学生对文学常识的积累。
阅读可知，《江月》是唐代诗人柳宗元的诗作。柳宗元，字子厚，世称“柳河东” 、“河东先生”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”、“柳愚溪”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。
19．本题考查学生对古诗内容的理解。
根据古诗内容描绘画面即可，我脑海中出现的画面是：寒风呼啸，一路上都没有人和动物的踪迹，一个渔翁坐在船上披着蓑衣，带着斗笠，独自在江上垂钓。故答案选AB。
【点睛】《江雪》是唐代诗人柳宗元的诗作。译文：千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。
20．一天，晴空万里。小白兔在路上开心地拿着一个气球蹦着跳着，他要去参加派对。突然，一阵风吹过，小白兔手里的气球飞走了，小白兔又急又伤心。这时，一只小鸟飞了过来，听到小白兔的哭声，立刻飞下来关心地问：“小白兔你怎么了？”小白兔愁眉苦脸地说：“我的气球飞了，我抓不到。”小鸟二话不说，立刻向上飞。翅膀飞快地扇着，小鸟心里想：气球就在眼前，我一定要把它交给小白兔！小鸟拼命地向上飞，终于，小鸟叼住了气球。他又向下俯冲，就在他要撞到地面的时候，突然向上拉起，在空中转了一个圈，稳稳地降落在地面上。小白兔拿到了气球，连声说谢谢，小鸟说不用客气。拿到气球的小白兔开开心心地去参加派对了，小鸟也开开心心地回家了。
【解析】略
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