【单元测试】部编版语文一年级上册第六单元分层训练卷（提升篇）（含解析）

部编版语文一年级上册第六单元分层训练卷（提升篇）
一、书写
1．拼一拼，写一写。
wǒ men xià yǔ wèn hǎo bàn tiān

cónɡ lái nǐ hǎo yǒu rén yí ɡè

二、填空题
2．根据课文内容选一选，填一填。
（1）《青蛙写诗》中，小蝌蚪来当( )。
①句号 ②逗号 ③省略号
（2）( )的尾巴长。( )的尾巴短。( )的尾巴好像一把伞。
①松鼠 ②猴子 ③兔子
（3）《雨点儿》中，大雨点儿要去( )的地方。
①有花有草 ②没有花没有草
（4）《古朗月行（节选）》的作者是( )。
①杜甫 ②李白
（5）_______时_______识_______，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞_______青_______端。
三、语言表达
3．句子模仿秀。
例：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
（1）天上的太阳就像______。
（2）树上的苹果就像______。
（3）____就像_______。
四、信息匹配
4．给加点字选择合适的拼音。
（1）天上的星星数( )不清。
（2）我喜欢数( )学。
（3）兔子有一对长( )耳朵。
（4）你长( )大以后想做什么？
5．选字组词。（填序号）
①把 ②巴 一( )伞 尾( )
①在 ②左 ( )边 正( )
①半 ②来 到( ) ( )空
①们 ②门 大( ) 我( )
6．按要求把下面的字分类。（填序号）
①彩 ②到 ③黑 ④最 ⑤它
⑥给 ⑦写 ⑧没 ⑨狗 ⑩短
上下结构：_______ 左右结构：________
7．照样子，找出句子中的反义词，圈出来。
（1）猴子的尾巴长,兔子的尾巴短。
（2）爸爸和妈妈一前一后进了门。
（3）妈妈的黑头发变白了。
（4）小明来得早，我来晚了。
8．把标点符号送回家。
（1）今天( )我当值日生( )
（2）我和妈妈一起去公园散步( )
（3）数不清的雨点儿( )从云彩里飘落下来( )
五、现代文阅读
小阅读。
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里有一只小螃蟹，它仗着自己有一对夹子，总喜欢欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈，小乌龟被它夹得不敢把头伸出来，小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩兴奋地叫道：“我钓到一只小螃蟹啦！”
9．在括号里填上恰当的量词。
一( )小男孩 一( )夹子 一( )小螃蟹 一( )小铁棒
10．被小螃蟹欺负的小动物有哪些呢？（在正确的答案后面画“√”）
①小鸡（ ） ②小虾（ ） ③小鱼（ ）
④小蜗牛（ ） ⑤小乌龟（ ）
11．小螃蟹最后怎么样了？( )
①跑得老远老远。 ②被一个小男孩钓到了。
六、书面表达
12．看图写话。
提示：图中的小朋友在什么地方干什么呢？他们的心情怎么样？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“我”“雨”“来”笔画较复杂，易写错，需注意。
2． ② ② ③ ① ② ② 小 不 月 在 云
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）根据文中句子“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’”可知小蝌蚪来当逗号。②正确。
（2）根据《比尾巴》文中句子“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象一把伞。”可知答案。
（3）根据《雨点儿》文中句子“大雨点儿说：‘我要去没有花没有草的地方。’”可知 ②正确。
（4）《古朗月行（节选）》是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。《古朗月行（节选）》全诗为：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。意思是：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
（5）《古朗月行（节选）》全诗为：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
意思是：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
3． 一个大火球 小姑娘圆圆的脸蛋 夜空中的星星 无数只眼睛
【详解】本题考查句子仿写。
仿写比喻句。比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例句中将“影子”比作“小黑狗”，是比喻句，仿写的句子也是使用同样的修辞手法。
（1）本体是“太阳”，喻词是“像”，喻体根据太阳的形状特点展开想象，例如：一个红彤彤的大苹果，一个大火炉，鸭蛋的蛋黄。
（2）本体是“苹果”，喻词是“像”，喻体根据苹果的形状特点展开想象，例如：大红灯笼，小孩红彤彤的脸蛋，闪闪发光的红宝石等。
（3）结合比喻句的句式：本体（被比喻的事物）+喻词（就像）+喻体（打比方的事物）。
例如：弯弯的月亮就像一条小船。
4． shǔ shù chánɡ zhǎnɡ
【详解】本题考查了多音字。
多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
数：[shǔ]， 点算；[shù]，数学。
（1）“数不清”的“数”意思是点算，读音为“shǔ”。
（2）数：[shù]，数学。
长：[cháng]，长度。[zhǎng]，生长、成长。
（3）“长耳朵”是指耳朵长度很长，“长”的读音为“cháng”。
（4）“长大”的“长”意思是成长，“长”的读音为“zhǎnɡ”。
5． ① ② ② ① ② ① ② ①
【详解】本题考查选字组词。
这就需要我们准确把握所给字的意义，结合所给的题干信息去完成。
①把：bǎ，一把、把关、把手； ②巴：bā，巴望、尾巴、巴西。
①在：zài ，不在、在家、正在、现在； ②左：zuǒ ，左手、左边、左右。
①半：bàn，半天、半斤、半空； ②来：lái ，回来、来往、来去等。
①们：mén ，我们、你们、他们等； ②门：mén，屋门、门口、大门。
6． ③④⑤⑦ ①②⑥⑧⑨⑩
【详解】本题考查汉字结构。
上下结构的字是由上下两部分组成的，如：声、前、花。
左右结构的字是由左右两部分组成的，如：放、加、林。
彩是左右结构的字；到是左右结构的字；黑是上下结构的字；最是上下结构的字；它是上下结构的字；给是左右结构的字；写是上下结构的字；没是左右结构的字；狗是左右结构的字；短是左右结构的字。
题目列出的字分类如下：上下结构的字有：黑、最、它、写；左右结构的字有：彩、到、给、没、狗、短。
7．（1）长 短
（2）前 后
（3）黑 白
（4）早 晚
【详解】本题考查找反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
（1）本句“长”与“短”是反义词。
（2）本句“前”与“后”是反义词。
（3）本句“黑”与“白”是反义词。
（4）本句“早”与“晚”是反义词。
8． ， 。 。 ， 。
【详解】本题考查标点符号运用。
（1）“今天”后面用逗号（，）；表示短暂停顿，句尾用句号（。）；表示一句话的结束。
（2）这句话是陈述句，句尾用句号（。）；表示一句话的结束。
（3）“雨点儿”后面用逗号（，）；表示短暂停顿，句尾用句号（。）；表示一句话的结束。
9． 个 对 只 根 10．②（√） ③（√） ⑤（√） 11．②
【解析】略
12．参考范文：
　　星期天，小红和同学们一起来到公园给小明过生日。他们在草地上铺上桌布，一起坐在地上吃蛋糕，还唱起了生日歌。他们玩得十分开心。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
认真观察图画：谁在什么时间、什么地方、做什么，结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
本图画了一群小朋友在公园给一个小朋友过生日，他们很高兴，想象下他们会说什么。据此组织语言。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页