【单元测试】部编版语文一年级上册第五单元分层训练卷（提升篇）（含解析）-

部编版语文一年级上册第五单元分层训练卷（提升篇）
一、书写
1．拼一拼，写一写。
dà xiǎo duō shǎo huánɡ niú shuǐ ɡuǒ
chǐ zi kāi xīn lái qù lì zhènɡ
2．背一背，填一填。
（1）远看有色，近听无声。春花还在，惊。
（2）众一条，黄变成金。
（3）向着国旗，我们；望着国旗，我们敬礼。
（4）锄当午，汗滴土。
二、连线题
3．把意思相反的字连起来。
4．认一认，连一连。

三、填空题
5．比一比，再组词。
去( ) 刀( ) 本( )
云( ) 力( ) 禾( )
小( ) 木( ) 中( )
少( ) 林( ) 虫( )
四、语言表达
6．照样子，根据提示写一写。
（1）国旗多么美丽。
_________多么_________。
（2）牛儿在地上吃草。
_________在____________。
7．连词成句，再加上标点！
（1）不 独木 林 成
（2）国旗 我们的 五星红旗 是
（3）摆放整齐 我 把文具 会
五、信息匹配
8．照样子，选一选。（填序号）
①昨　　②去　　③今　　④这　　⑤明　　⑥下　　⑦上
例：_①_天→今天→明天
（1）______年→______年→______年
（2）______个月→______个月→______个月
9．按要求将下面的词语分类。（填序号）
①苹果 ②黄牛 ③尺子 ④杏子 ⑤鸭子
⑥铅笔 ⑦青蛙 ⑧桃子 ⑨作业本
水果( ) 动物( ) 文具( )
六、现代文阅读
读一读，做一做。
哪座房子最漂亮
一座房，两座房，
青青的瓦，白白的墙，
宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，
房前花果香，屋后树成行。
哪座房子最漂亮？
要数我们的小学堂。
（作者杨霞丹，有删改）
10．在诗歌中用“”圈出六个三拼音节的字。
11．根据诗歌内容连一连。
白白的 宽宽的 大大的 青青的

瓦 墙 门 窗
12．作者认为哪座房子最漂亮？（ ）（填序号）
A．我们的家 B．我们的小学堂 C．超市
七、书面表达
13．看图写话。
提示：下课了，操场上多热闹啊！同学们在玩什么呢？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。
先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“果、尺、来”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．（1）
（2）
（3）
（4）
【详解】此题考查课文内容填空与生字书写。
根据题干提示内容，确定田字格中要书写的生字，掌握生字的结构和易错点。做到笔顺正确，笔画形态准确，笔画 与笔画之间，部件与部件之间比例、位置基本合理，字形端正，占格合理。
书写时要注意“水”、“去”、“鸟”、“心”、“立正”这些字的结构、笔画，做到书写规范、正确和美观。
（1）《画》作者唐·王维。原诗：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。意思是：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
（2）“众人一条心，黄土变成金”是一句俗语，意思是大家团结一致，就能创造奇迹。释义比喻大家团结一致，就能创造奇迹。
（3）向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。出自课文《升国旗》，简洁形象地交代了国旗的有关知识，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国的情感。
（4）“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐·李绅《悯农其二》，原诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。意思是：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀。
3．
【详解】本题考查反义词。
远：远方。反义词是近。
有：有。反义词是无。
来：从别的地方到说话人所在的地方。反义词是去。
早：比一定的时间靠前。反义词是晚。
多：数量大。反义词是少。
4．
【详解】本题考查汉字字音辨析。
“森”读“sēn”；连接声母“s”。
“升”读“shēng”；连接声母“sh”。
“色”读“sè”；连接声母“s”。
“声”读“shēng”；连接声母“sh”。
“丽”读“lì”；连接声母“l”。
“莲”读“lián”；连接声母“l”。
“男”读“nán”；连接声母“n”。
“南”读“nán”；连接声母“n”。
5． 来去 小刀 书本 白云 力气 禾苗 大小 树木 中间 多少 树林 虫子
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。
“去”字可以组词：来去、去年、过去、去世、去处等。
“云”字可以组词：白云、云朵、乌云、星云、彩云等。
“刀”字可以组词：小刀、菜刀、军刀、刀具、刀架等。
“力”字可以组词：用力、力气、力量、力气、能力等。
“本”字可以组词：本来、原本、书本、本领、本事等。
“禾”字可以组词：禾苗、禾子、麦禾、稻禾、青禾等。
“小”字可以组词：小刀、小人、大小、小学、小孩等。
“少”字可以组词：多少、少量、少许、少有、少见等。
“木”字可以组词：木头、木材、树木、木板、木块等。
“林”字可以组词：树林、森林、林子、竹林、园林等。
“中”字可以组词：中国、中华、中间、中心、中点等。
“虫”字可以组词：害虫、益虫、虫子、蚊虫、虫牙等。
6． 天 大 小鸟 天上飞
【详解】本题考查仿写句子。
仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式写句子。注意语句要通顺，不能有病句。答案不唯一，符合题意即可。
（1）例句“多么”后面的词语用来补充说明前面的名词，句式为“谁多么（美丽/快乐/伤心/可爱/生气等）”。
示例：小猫多么可爱。
（2）例句句式为“谁在哪里做什么。”
示例：哥哥在教室里写作业。
7． 独木不成林。 五星红旗是我们的国旗。##我们的国旗是五星红旗。 我会把文具摆放整齐。
【详解】本题考查连词成句。
将词语排成通顺的句子首先要先找主语（是谁），再找谓语（动作），然后宾语（干什么了），做题时还需要注意标点符号的使用。
（1）“不”搭配“成”；即：独木不成林。意思是一棵树成不了森林。比喻个人力量有限,办不成大事。
（2）当“国旗”是主语的时候，搭配“我们的”；即：我们的国旗是五星红旗。
当“五星红旗”是主语的时候；即：五星红旗是我们的国旗。
（3）“把文具”搭配“摆放整齐”；即：我会把文具摆放整齐。
8． ② ③ ⑤ ⑦ ④ ⑥
【详解】考查排列词序。
由例子可知要求按照时间先后的顺序排列词语：昨天在今天前，今天在明天前，故例子为昨天→今天→明天。
（1）去年在今年前，今年在明年前，故为：去年→今年→明年。
（2）上个月在这个月前，这个月在下个月前，故为：上个月→这个月→下个月。
9． ①④⑧ ②⑤⑦ ③⑥⑨
【详解】本题考查词语分类。
水果：鲜果，含有浆液的果实。如橘子、梨子等。属于水果类的有：苹果、杏子、桃子。
动物：有神经、有感觉、能运动，多以有机物为食料的一类生物。属于动物类的有：黄牛、鸭子、青蛙。
文具：指笔、墨、纸、砚等用具。属于文具类的有：尺子、铅笔、作业本。
10．座 漂 亮 墙 宽 窗 11． 12．B
【解析】10．本题考查对三拼音节的认读。
三拼节：指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。
阅读中：“座”的拼音是： zuò—z+u+ò
“漂”的拼音是:piào—p+i+ào
“亮”的拼音是:liàng—l+i+àng
“墙”的拼音是:qiáng—q+i+áng
“宽”的拼音是：kuān—k+u+ān
“窗”的拼音是：chuāng—ch+u+āng
11．本题考查对诗歌内容理解。
青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。由这一句可知本题答案为：青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗
12．本题考查对诗歌内容的理解。
哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。有这一句可知本题选：B.我们的小学堂。
13．示例：下课了，同学们跑到操场上玩了起来，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球。他们玩得真开心呀！
【解析】略
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