【单元测试】部编版语文一年级上册第五单元分层训练卷（基础篇）（含解析）-

部编版语文一年级上册第五单元分层训练卷
1．给下列加点字选择正确的拼音，打“√”。
一只（zī zhī） 杏子（xìnɡ xìn） 远近（jìnɡ jìn）
上课（kè kě） 书包（pāo bāo） 作业（yè yé）
铅笔（bǐ bí） 桃子（táo tāo） 学校（xiào xiáo）
2．拼一拼，写一写。
shuǐ niú zǎo shanɡ shū běn xiǎo niǎo
chǐ zi lì zhènɡ bú shì ɡuǒ zi
3．照样子，写一写。
（1）田+力→（男） 日+土→( ) 日+十→( )
（2）日+（月）→明 小+( )→尖 木+( )→林
（3）校-木→（交） 课-讠→( ) 还-辶→( )
4．认一认，选字组词。
( )气 站( )
( )猫 多( )
( )光 ( )马
5．选量词填空。（填序号）
①头 ②只 ③片 ④条 ⑤颗 ⑥个
一( )牛 一( )心 一( )鱼
一( )苹果 一( )森林 一( )猫
6．看图猜字，连一连。

众 森 泪 休
7．按笔顺规则写字。
来 儿 地 天
从左到右： 先撇后捺：
8．根据偏旁给下列汉字分类。（填序号）
①桃　　　 ②苹　　　 ③校　　　 ④他　　　 ⑤林　　　 ⑥还　　
⑦作　　　 ⑧近　　　 ⑨远　　　 ⑩你　　 边　　　 莲　　
艹____________　　　　 辶____________
亻____________　　　　 木____________
9．根据课文内容填空。
（1）远看_____有色，近听______无声。春______花还在，________鸟不惊。
（2）读了《小书包》后，我知道我们上课时应该做到不玩文具，让文具___（不乱跑 静悄悄）的，下课了要及时收拾好文具，让文具______（不乱跑 静悄悄）。
（3）读了《升国旗》后，我们知道了升国旗时需要唱国歌，少先队员要________敬礼。
（4）锄________当午，汗滴_____下_____。谁知盘_____餐，粒粒皆辛苦。
读短文，做练习。
早上，妈妈扫地，我赶紧拿起抹布擦桌子。妈妈笑了，我也笑了。
晚上，爸爸在灯下看书，我送上一杯热茶。爸爸笑了，我也笑了。
10．短文共有( )个自然段，每个自然段有( )句话。
11．在文中表示时间的词语下面画“ ”。
12．“我们”一家人都做了什么？选一选，填一填。（填序号）
①扫地 ②擦桌子 ③看书 ④送茶
爸爸：_________
妈妈：_________
“我”：_________
13．看图说一说，填一填。（不会写的字用拼音代替）
远处有一座座______。_________飞着一只小鸟，荷叶上青蛙在_________。大树上还有__________________。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．zhī xìnɡ jìn
kè bāo yè
bǐ táo xiào
【详解】考查字音。
一只（zhī）：通常用于说明物体数量。“只”是量词。
杏（xìnɡ ）子：杏树的果实。
远近（ jìn）：1、远方和近处。2、特指所居官位接近或远离帝王。3、指远方近处的人。
上课（kè ）：老师给学生讲课或学生听老师讲课。
书包（ bāo）：用布、皮革等制成的袋子,学生用来携带课本、文具用品。
作业（yè ）：为完成学习方面的既定任务而进行的活动。
铅笔（bǐ ）：1、指蘸铅粉涂改错字之笔。2、用石墨或加颜料的黏土做笔芯的笔。
桃子（táo ）：桃树结出的甜而多汁可食的果实,广泛用作新鲜水果或加工制成水果罐头或果脯，桃树的果实。
学校（xiào ）：指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。
2．
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“书”“鸟”“是”“果”笔画较复杂，易写错，需注意。
3． 里 早 大 木 果 不
【详解】本题考查汉字的演变。
（1）“男”是上下结构，“田”在上“力”在下组成“男”字。由此可得：“日”在上，“土”在下，组成“里”（上下结构）。“日”在上，“十”在下，组成“早”（上下结构）。
（2）“明”是左右结构的汉字，“日”在左，“月”在右，由此可知括号中需要填“月”。根据这一思路可知：“尖”上下结构，“小”在上，“大”在下，括号中需要填“大”。“林”左右结构，左右各一个“木”字，括号中需要填“木”。
（3）“校”是左右结构，“木”在左，“交”在右，由此可知括号中填“交”。根据这一思路可知：“课”是左右结构，“讠”在左，“果”在右，由此可知括号中填“果”。“还”是左右结构，“辶”在左，“不”在右，由此可知括号中填“不”。
4． 力 立 小 少 目 木
【详解】考查同音字、形近字辨析，组词能力。
力气：意思是使其他物体产生变形或移动的能量。
站立：意思是直立。
小猫：1．幼小的猫咪。 2．猫类动物的泛指。
多少：指量度或数量大小。
目光：意思是眼睛的神采;眼光。
木马：1．木制的马。2．运动器械，木制的，略像马。
5． ① ⑤ ④ ⑥ ③ ②
【解析】略
6．
【详解】本题考查造字法。
观察图片上的内容，结合自己所学知识来选择汉字进行连线，做到会读会认汉字，注意用直尺连线。
从左到右，图一上有三棵树，即三个木形成“森”字。图二有三个人，形成“众”字。图三有一个人、一棵树，即单人旁“亻”加一个木字，形成“休”。图四有一只眼睛“目”，流泪了，即三点水“氵”，形成“泪”字。
7．
【详解】本题考查汉字书写。
抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；书写端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“来、地、天”等词语。
从左到右：儿、地；先撇后捺：来、天。
“来”字共有 7 画，笔画顺序为：横、点、撇、横、竖、撇、捺。
“儿”字共有 2 画，笔画顺序为：撇、竖弯钩。
“地”字共有 6 画，笔画顺序为：横、竖、提、横折钩、竖、竖弯钩。
“天”字共有 4 画，笔画顺序为：横、横、撇 、捺。
8． ② ⑥⑧⑨ ④⑦⑩ ①③⑤
【详解】本题考查对偏旁部首的掌握能力。
偏旁部首是汉字的第一笔画或形旁，对于独体字来说，部首是第一画，比如“永禾天日”的部首是“、丿一丨”；对于合体字来说，部首是用于归类的表义的“部件”，也就是“形旁”，比如“名明描蒋形”的部首是“夕日扌艹彡”。
“桃”共10画，偏旁部首为“木”。可组词：桃红、樱桃、桃花。
“苹”共8画，偏旁部首为“艹”。可组词：苹果、采苹、藻苹。
“校”共10画，偏旁部首为“木”。可组词：校友、校队、学校。
“他”共5画，偏旁部首为“亻”。可组词：他的、他们、他家。
“林”共8画，偏旁部首为“木”。可组词：树林、书林、林海。
“还”共7画，偏旁部首为“辶”。可组词：还给、归还、还有。
“作”共7画，偏旁部首为“亻”。可组词：作出、做作、作用。
“近”共7画，偏旁部首为“辶”。可组词：附近、远近、近处。
“远”共7画，偏旁部首为“辶”。可组词：远近、很远、远方。
“你”共7画，偏旁部首为“亻”。可组词：你的、你们、你猜。
“边”共5画，偏旁部首为“辶”。可组词：边界、桥边、翘边。
“莲”共10画，偏旁部首为“艹”。可组词：睡莲、莲蓬、莲花。
9． 山 水 去 人来 静悄悄 不乱跑 立正 禾日 禾 土 中
【详解】本题考查默写和课文内容理解。
（1）出自唐朝诗人王维的《画》，全诗为远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
（2）根据原文《小书包》中“上课静悄悄，下课不乱跑。”可知我知道我们上课时应该做到不玩文具，让文具静悄悄的，下课了要及时收拾好文具，让文具不乱跑。
（3）《升国旗》这首儿歌用5句话描述了少先队员升国旗时的情景，也简单形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。根据原文中“向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。”来填写答案，即
（4）出自唐代诗人李绅的《悯农》，全诗为锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10． 2 2
11．早上 晚上
12． ③ ① ②④
【解析】10．本题考查数自然段和数句子的能力。
自然段的标志是段落开头空两格；一句完整的话后面通常用句号、问号或感叹号，逗号不表示一句完整的话。本篇短文有两行前面空了两格，可知这篇短文有2个自然段。每个自然段都有2个句号，可知每个自然段有2句话。
11．本题考查筛选信息的能力。
首先要明白什么是表示时间的词语，然后仔细读短文，从中找到表示时间的词“早上”和“晚上”，将这两个词语画上横线即可。
12．本题考查筛选信息的能力。
一家人都做了什么，可以边读边在文中找到答案，从文中可知妈妈扫地，“我”擦桌子，爸爸看书，“我”给爸爸送热茶。
13． 山 天上 唱歌 一只小鸟
【详解】考查看图补充词语。
首先认真观察图片，是一幅景物图，由上到下观察：远处有连绵起伏的山峰，小鸟在天空中自由翱翔，岸边的草地上长着大大小小的树木，树上有小鸟在休憩。荷塘里的荷叶上蹲着两只小青蛙，想象它在歌唱，在看着这美丽的风景。将这些景物带入题中，填入即可。
答案第1页，共2页
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