五年级语文上册第七单元试卷（无答案）

五年级语文上册第七单元模拟试卷
姓名：__________ 班级：__________
一、看拼音写汉字。
zhǒng cháo xián yì guī lǜ_ qī hēi lí míng
jiàng lín jìng jì hú pàn chuán jiǎng Pāo qì
二、按要求做一做。
1、“应接不暇”中“应”的读音是________，我能用具体的情境来解释这个词语：__________________________________________。
2、“不可计数”中的“数”在这里读__________，是____________的意思。像“不可计数”这样形容数量多的四字词语还有：____________、____________。
3、“晕”字用部首查字法应先查部首________，再查_____画，它在“红晕”一词中读______，它还可以读______。组词_________________。
三、选择题，将正确的选项的序号填在括号里。
1、下列三组词语中有错别字的一项是（ ）
A、画眉 彩云 聒噪 大雁 愈发
B、树稍 凛冽 嫉妒 停泊 喧闹
C、朦胧 未免 木桩 染色 一簇
2、下面的作品与作者搭配有错误的一项是（ ）
A、《长相思》————纳兰性德
B、《月迹》————贾平凹
C、《枫桥夜泊》————张继
D、《四季之美》————卞立强
3、下列句子中是比喻句的一句是（ ）
A、三支桨有规律地在水里划，那声音就像支一乐曲。
B、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
C、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
D、抬头看看天空，星星似乎就比平日少了许多。
4、巴金先生第二次经过鸟的天堂时，感叹道:“昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!”下面对此理解不正确的一项是（ ）
A、鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园，作者第一次没有仔细去看，觉得是自己的眼睛骗了自己。
B、作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟们的生活十分自由，幸福，真像在天堂中一样。
C、加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指那颗大榕树。
D、后一个“鸟的天堂”没有加引号，是因为在作者心里，大榕是确确实实的鸟的天堂。
四、赏析句子，完成下列练习。
1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都 有一个新的生命在颤动。
这句话写出了大榕树的叶子_________________的景象，这是对榕树的___________（动态，静态）描写。
2、月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
这句话运用了___________的修辞手法，把月亮看作一个淘气的孩子，玩着玩着便不见了，很有趣。这是对月亮的_____（动态，静态）描写。
3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“更”在句中的读音是________、“聒”的读音是________诗句的意思是_______________________________________________________，
表达了作者___________的思想感情。
五、读下面的句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写，
例：院子中央，有一颗桂树。
院子的中央，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。
1、啊，晚霞真美！
_______________________________________________________
2、清晨，湖面上飘着薄薄的雾.
_______________________________________________________
六、根据课文内容填空。
1、春天最美是______________，夏天最美是__________，秋
天最美是__________________，冬天最美是_________________。
2、空山新雨后，__________。明月松间照_________________
3 、_______________________，江枫渔火对愁眠。
4、_______________________，桃花流水鳜鱼肥。
七、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）出现在我们面前的是一座美丽的小城。
（ ）城中有一条小河流过，河水清澈见底。
（ ）到了扎兰屯，原始森林的气氛就消失了。
（ ）白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
（ ）走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。
（ ）丛生的柳树散布在山丘脚下。
八、阅读理解。
露 珠
我喜欢露珠,我赞美它。
夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(呈现 显示)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育 哺育)儿女一样地滋润着禾苗。每当黎明到来的时候,它又最平睁汁那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(闪耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它把(短暂暂时)的一生,献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠的精神将永远在我心头闪动。
1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语画“√”。
2、作者喜欢露珠是因为（ ）
A、它很美丽。 B、它不平凡。 C、它很耀眼。 D、它数量很多。
3、“我爱露珠,因为它比________更_________，比________更________，比________更________。”这句话中，作者运用_________的修辞手法，来说明他对露珠的________________之情。
4、“露珠的精神将永远在我心头闪动”中“露珠的精神”是指____________。
5.同学们你们喜欢大自然中的哪些景象,为什么
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九、习作。
题目：____
要求：1.先把题目补充完整，
2.写出该地的独特景观，要给读者留下深刻的印象。
3.注意按照一定的顺序，抓景物的特点来写。
4.语言优美，表达准确，不少于 450 字。