课件29张PPT。外国诗两首找找看：哪首是田园诗？<<白雪歌 送武判官归京>>
<<别董大>>、<<山居秋暝>>
<<赤壁>>、<<过故人庄>>
<<钱塘湖春行>>、<<春望>><<山居秋暝>>
<<过故人庄>>中国田园诗的特点：标举隐逸
寄情山水
歌咏田园生活 蝈蝈与蛐蛐（英）济慈作者简介 约翰·济慈(1795——1892)英国浪漫
主义诗人，出身卑微，生活贫困，自
幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集
《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》
，从此崭露头角，他的著名诗篇有
《夜莺颂》、《秋颂》等。他的诗想
像丰富，绚丽多彩，对世人具有极
大的影响。自读，思考：
全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？ 请找出文中的主旨句“大地的诗歌从来不会死亡”，
“大地的诗歌呀，从来没有停息” 从内容上来说,夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈---蛐蛐---蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。诗中是怎样体现 这一主旨的？ 问题探究
诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？ 这首诗表现了诗人怎样的情怀？这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。合作探究:这首诗歌短小精致而又十分大气,你认为
它的构思哪些方面别具匠心?
前后对应的两部分分别以“大地的诗歌从来不会灭
亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明
主旨；又通过联想巧妙联系盛夏“蝈蝈的乐音”和冬
天“蛐蛐的歌儿”生动地表现“大地的诗歌从来不会
死亡”的主题。仅仅写了夏冬两篇小景，仅仅描写
了两种昆虫的鸣唱，但所表现的却是大自然一年四
季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生
命 不息的永恒美，以少胜多，富有内涵，给人以广
阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。（夏）蝈蝈的音乐（冬）蛐蛐的歌儿“大地的诗歌
从来不会死亡”主题构思：短小精致又十分大气夜【俄】叶赛宁谢尔盖·亚历山大德罗奇·叶赛宁（1895－1925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一反复朗读
用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景，本诗展示了夜的什么特点？
静谧美丽这首诗传达出诗人怎样的心境？对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心态。 结构解读第一节描写夜的静谧。第二节寂静中，溪水在轻轻地歌唱。第三节进一步描写月光下大自然的美丽。 第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽
的月色。 河水 松林 夜莺 秧鸡溪水 月色（反复吟咏）大河 小溪 青草静谧
美丽安适宁静的心境静 夜
郭沫若月光淡淡， 天河何处？
笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。
白云团团， 怕会有鲛人在岸，
漏出了几点疏星。 对月流珠。比较
阅读这首诗与郭沫若的《静夜》
给你的感受有什么异同？ 这首全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。 这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。同：异：静夜赏析?? 这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗?比较阅读
《蝈蝈与蛐蛐》、《夜》这两首诗都是优美的田园小诗，请同学们分小组讨论，这两首诗在结构、内容、景物描写、感彩方面有什么异同。
课堂总结
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 迁移训练： 读<<田园乐>>，说出本文的思想感情，赏析其中名句，并试着改写成七言。
田园乐 王维
萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠 作业：
1、练习三，任选一题。
2、给红色的字注音：
昏晕 树篱 栖息 草茸茸
撒下 喧响
3、解释词语
沉醉：
栖息：
喧响：
4、读背两首诗。 yùnlíqīróngsǎxuān下课啦！课件20张PPT。外国诗两首找找看：哪首是田园诗？<<白雪歌送武判官归京>>
<<别董大>>、<<山居秋暝>>
<<赤壁>>、<<过故人庄>>
<<钱塘湖春行>>、<<春望>><<山居秋暝>>
<<过故人庄>>歌唱自然，赞美自然——诗歌的永恒主题。田园诗朗读诗文，疏通字词：遐想 栖息 沉浸 微漾
树篱 昏晕 夜莺 草茸茸 xiá qī jìn yàng lí yùn yīng róng栖息：停留。 沉浸：比喻处于某种境界或思想活动中。 草茸茸：指草又短、又软、有密。 蝈蝈与蛐蛐 济慈，英国浪漫主义诗人。出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。墓志铭是：“这里安息着一个把名字写在水上的人。”作者简介朗读诗歌，整体感知 这首小诗写了哪两个季节的景色？哪两种小动物的叫声？夏季——
冬季——蝈蝈
蛐蛐“大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀，从来没有停息”主旨句过渡句再读诗歌，请找出文中的主旨句和过渡句：诗歌主旨三读诗歌，如何理解“大地的诗歌”？ 诗人借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。四读诗歌，这首诗在构思上有什么特点？ 以点代面，以夏、冬时蝈蝈和蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，表现了一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然永恒的美。夜作者简介：
叶塞宁，俄罗斯诗人。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。朗读诗歌，整体感知诗歌题目太单薄，请按要求在题目前加上一个字的修饰语。按诗歌描写的对象按诗歌描写的氛围（ ）夜
（ ）夜月静诗歌主旨再读诗歌，诗人用这种恬静的氛围表达了作者怎样的心境？ 表达了诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。三读诗歌，诗人为了将这种心境形象的展示出来，主要用了什么修辞手法，试举例，并说说这种手法的好处。 拟人。如：“只听得溪水轻轻的歌唱”，采用拟人的手法，既写出了小溪流动的声响，又以动衬静，烘托了夜的宁静，同时表达了作者愉悦的心情。构思思路四读诗歌，思考：“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，你如何看待作者的重复？以反复的吟咏，造成诗的节奏美和韵律美，深化夜的静谧、美丽的氛围，令人更深切的感受到诗人的情感律动。月光/淡淡， 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点/疏星。
天河/何处？ 远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人/在岸， 对月/流珠？比较阅读 这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？ 这首全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。 这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。同：异：拓展延伸——请写出含“月”的诗句。月下飞天镜，云深结海楼。——李白但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——李白明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾生活在于积累
