五年级语文上册第六单元测试卷(无答案)

五年级语文上册第六单元模拟测试
姓名: ________ 班级： ________
一、看拼音写汉字。
cán nónɡ kǎo shì qǐ dí mù xiè zhǔ fàn
Bīnɡ tánɡ ténɡ ài bì yè jūn liè yì zhì
二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
歧途（qí jí ） 谨慎（jǐn jǐng) 腼腆（diǎn tiǎn）
客栈（zàn zhàn) 嘲笑(cáo cháo) 冤枉（wǎng wàng）
竟然（jìn jìng） 跷跷板（qiāo qiào) 不屑（xiè xiāo）
三、根据意思写出相应的词语，再选择一个词语写一句话。
1、完全跟过去一样。 ( )
2、急迫得不能再等待。 ( )
3、形容心神不宁非常惊慌的样子。 ( )
4、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ( )
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四、照样子，用恰当的词语概括下面的句子所蕴含的思想感情。
例：我鼻子一酸，攥着钱跑了过去…… （愧疚）
1、诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 （ ）
2、我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！ （ ）
3、我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 （ ）
4、我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上（ ）
五、赏析句子，完成下列练习。
1、母亲说完，立刻又坐了下来，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
这句话用了一连串的“立刻”说明______________________________，
用__________的修辞手法，细致地刻画了母亲的动作，让我们感受到__________________________________________________________。
2、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“极其瘦弱”“脊背弯曲”说明了__________________________，
“烤”字说明了______________________________，我能用带点的词语写一句话:_________________________________________。
六、按要求写句子。
1、在平原地区是看到松鼠很少的。(用修改符号修改病句)
_______________________________________________________
2、在你的成长中有过“心头一暖”的经历吗？试着写一段话.
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3、请你试着写一写“六一”儿童节的场景，表现出欢乐的气氛。
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4、她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)
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5、这雨下得也太大了。(改为夸张句)
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七、根据课文内容填空。
1、我从心底里知道，_______________也好，_______________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是_______________。在_______________鼓舞下，我努力地向前驶去。
2、这是我第一次真正_______________的哭，与在家里_______________的哭、_______________的哭、_______________的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
3、夫君子之行，静以_______________，俭以_______________。_______________无以明志，非宁静_______________。
4、一粥一饭_______________；半丝半缕，_______________
八、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”.
1、《慈母情深》一文中“我”向母亲要一元五角钱是为了给母亲买一听水果罐头。 （ ）
2、《父爱之舟》一文中的“父爱之舟”就是指姑爹的小渔船。（ ）
3、《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,不顾别人的劝阻毅然拿钱给“我”买书的故事，表现了慈母对子女的深情，以及“我”对母亲的敬爱之情。 （ ）
4、《“精彩极了”和“糟糕极了”》一文中父亲和母亲对“我”的作品有着截然不同的评价，但无论是哪种评价，它们都有一个共同的出发点——那就是爱。 （ ）
九、口语交际。
你想参加艺术班，你要向爸爸妈妈说明参加艺术班的理由，得到他们的支持，你准备怎样对爸爸妈妈说呢？
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十、阅读理解。
一只海鸠妈妈
坑坑注洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠,我们蹑手脚地企图靠近它们的领地，很快我们就被警惕性颇高的海鸠发现了,“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。
在岩石的边际有一只海鸠,它的喙(yudn hui)紧张地半张着,灰褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身体上一对翅膀已向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。
我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐(pu fu pi fu)向前,手指离它只有 3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖,看得出内心正在激烈地挣扎着,因为只要轻轻一拍翘,它就会有逃生的希望。我停下来,静待着它的行动,可很快它就将头扭回,用长长尖尖的喙与我对峙。
我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这只长期生活在海边悬岩上远离人类的鸟,此刻安详地在我的手中扭着它的脑袋,放松地左右环顾着,只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的幼仔。当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影脑子里浮现出那只海鸠妈妈的样子。事实上我们并没能俘获它,它己用强烈的母爱将我们俘虏了。
1.给文中加点字词选择正确的读音,打“√”。
2.联系上下文解释词语。
(1)蹑手蹑脚:____________________________________________
(2)对峙:_______________________________________________
3.请你用一句话概括短文讲了一件什么事。
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4.海鸠妈妈为什么不离开岩石
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5.海鸠妈妈开始的表现是____________________________________
当“我”靠近它时,它眼睛里流露出__________________________
最后当“我”抚摸它时,它_________________________。海鸠妈妈出
现这种变化是因为__________________________________________
6.说说你对文中画线句子的理解。
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十一、习作。
在父母的眼中，我们永远是长不大的孩子，他们永远是我们的避风港，温暖
的巢穴。你一定有许多许多话语想和他们说，请给爸爸或妈妈写一封信，用恰当
的语言表达自己的看法和感受，注意书信的格式。