第6单元除数是两位数的除法练习卷 小学数学四年级上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第6单元除数是两位数的除法练习卷 小学数学四年级上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-05 17:10:04 | ||
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文档简介
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第6单元除数是两位数的除法练习卷-数学四年级上册人教版
一、选择题
1．160÷50的余数是（ ）。
A．1 B．10 C．100 D．0.1
2．东东家距奶奶家210千米，爸爸开车平均每小时行80千米，大约几小时到奶奶家？玲玲在解决这个问题时，写出了下面的竖式：
A．从东东家到奶奶家需要行的路程
B．爸爸开车2小时行的路程
C．2小时后还要行的路程
3．下列说法正确的是（ ）。
A．两个锐角之和一定大于直角 B．一条直线长2000米
C．最小的自然数是0，没有最大的自然数 D．在一个除法算式中，被除数乘2，除数除以2，商不变
4．成都到昆明的铁路路程是1440千米，坐火车大约需要12个小时，火车的速度是（ ）。
A．110千米 B．120千米 C．110时 D．120千米/时
5．某小学四年级350名师生参加实践活动。每辆大巴车最多坐45名乘客，至少需要（ ）辆这样的大巴车。
A．7 B．8 C．9
6．A÷B＝12……2，A和B同时乘100，结果是（ ）。
A．1200……200 B．12……2 C．12……200
7．下面年份是闰年的有（ ）。
A．1900年 B．2010年 C．2016年 D．2021年
8．韩亮在学习了除数是两位数的除法后有了新的发现。
下列算式中，能说明他的发现不正确的是（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
9．填一填。
18÷2＝（18×2）÷（2）
80÷16＝（80）÷（16÷4）
48÷12＝（48×3）÷（12）
10．下图是一个边长1千米的正方形，那么像涂色部分一个小正方形的面积是( )平方米。
11．在下面的括号里，最大能填几？
( )×9＜361 39×( )＜800 480＞79×( )
12．在△÷□＝13……15中，当□最小时，△是( )。
13．一本书，如果每天看15页，24天可以看完，现在要提前4天看完，每天要看( )页。
14．在算式3□3÷37中，要使商是一位数，□里最大填( )；要使商是两位数，□里最小填( )。
15．有230只口罩，每30只口罩装一盒。计算如下图，竖式中箭头所指的数表示共装了( )只。还剩( )只口罩。
16．除法算式a÷b＝c……4（a、b、c均为非0自然数）中，若a和b同时乘10，则商是( )，余数是( )。
三、判断题
17．。( )
18．因为25÷4＝6……1，根据商不变的规律，则250÷40＝6……1。( )
19．计算除数是两位数除法时，求出每一位的商，余下的数不一定比除数小。( )
20．“小芳家和学校相距600米，她从家到学校走了10分钟。每分钟走多少米？”这道题是求路程。( )
21．用“五入”法试商，容易使商变大。( )
四、计算题
22．直接写得数。
55＋89＝ 720＋80＝ 100－37＝ 910×0＝
125×8＝ 450－90＝ 960÷32＝ 20×50＝
5×2×8＝ 62－9－8＝ 64÷4＋125＝ 53＋8－25＝
23．列竖式计算。
329×54＝ 102×68＝ 575÷25＝ 173÷17＝
24．计算下面各题，写出必要过程。
940－840÷24 （495＋168）÷39 （1000－351）×67
五、解答题
25．新冠疫情期间，学校用“84”浓缩消毒液兑水对校园进行消毒。50克浓缩消毒液需要兑水500克，1千克“84”浓缩消毒液需要兑水多少千克？
26．天天从南宁东站坐地铁到8400米远的佛子岭站花了14分钟，照这样的速度，到30千米远的终点站石埠要花多长时间？
27．这辆车还能装多少袋面粉？
限制4t 75kg 25kg
28．笑笑从家到书店要走1600米，如果4分能走320米，照这样的速度，笑笑从家到书店要走几分？
29．工厂要生产一批零件540盒，前5天生产了180盒，照这样计算，剩下的零件还需多少天完成？
参考答案：
1．B
【分析】先从被除数的高位除起，除数是几位数就看被除数的前几位数，如果不够除就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答。
【详解】160÷50＝3……10
所以，160÷50的余数是10。
故答案为：B
【点睛】掌握整数除法的计算方法，计算有余数的除法时，余数一定要小于除数。
2．B
【分析】80是行驶的速度，160是80乘2的积，表示爸爸开车2小时行驶的路程，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，箭头所指的160表示爸爸开车2小时行驶的路程。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
3．C
【分析】根据锐角、直角的特点，直线的特点，自然数的认识，商不变的规律解答此题。
【详解】A．30°和50°都是锐角，30°＋50°＝80°，1直角＝90°，80°＜90°，所以不对；
B．直线是无限长的，不能量出长度，所以不对；
C．最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的，此说法正确；
D．被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。所以被除数乘2，除数除以2，商会变，所以不对。
故答案为：C
【点睛】此题关键是一一分析，可举例证明。
4．D
【分析】根据题意，用成都到昆明的铁路路程除以从成都到昆明所用的时间，即可求出这列火车的速度。
【详解】1440÷12＝120（千米/时）
所以，这列火车的速度是120千米/时。
故答案为：D
【点睛】正确理解速度、时间和路程之间的关系，是解答此题的关键。
5．B
【分析】用师生总人数除以每辆大巴车可乘坐人数，求得的商就是需要大巴车数量。若有余数，因为剩余师生也需要1辆大巴车，则用商加上1，即为需要大巴车数量。
【详解】350÷45＝7（辆）……35（名）
7＋1＝8（辆）
则至少需要8辆这样的大巴车。
故答案为：B。
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余35名师生也需要1辆车。
6．C
【分析】根据商的变化规律可知，A和B同时乘100，商不变，仍是12，余数也要同时乘100，变为200。
【详解】A÷B＝12……2，A和B同时乘100，结果是12……200。
故答案为：C
【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，余数也同时扩大相同倍数。
7．C
【分析】闰年的计算方法，非整百年：能被4整除的为闰年，整百年：能被400整除的是闰年；据此逐项分析即可解题。
【详解】A．1900÷400＝4……300，所以，1900年是平年；
B．2010÷4＝502……2，所以，2010年是平年；
C．2016÷4＝204，所以，2016年是闰年；
D．2021÷4＝505……1，所以，2021年是平年。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握闰年的判断方法，是解答此题的关键。
8．D
【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小；据此先计算出各个选项中的算式的结果，再判断选择即可。
【详解】A．＝30；
B．＝30；
C．＝40；
D．＝12
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法，是解答此题的关键。
9．×；2；÷；4；×；3
【分析】根据商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，解答即可。
【详解】18÷2＝（18×2）÷（2×2）
80÷16＝（80÷4）÷（16÷4）
48÷12＝（48×3）÷（12×3）
【点睛】本题考查了商不变规律的应用。
10．10000
【分析】观察图形可知，大正方形里面共有10×10＝100个小正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，据此求出大正方形的面积，然后用大正方形的面积除以小正方形的个数，即可求出一个小正方形的面积。
【详解】1千米＝1000米
1000×1000÷（10×10）
＝1000000÷100
＝10000（平方米）
则一个小正方形的面积是10000平方米。
【点睛】本题考查正方形的面积，明确大正方形里面共有多少个小正方形是解题的关键。
11． 40 20 6
【分析】我们根据已知条件看括号里最大能填几，可以先用不等式已经给出的积除以给出的因数，所得的商就是括号里要填的最大的数。
【详解】……1，所以；
……20，所以；
……6，所以
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握有余数除法的试商的方法。
12．223
【分析】根据除数要比余数大，余数是15，那么除数就要大于15，最小就是16，再根据有余数的除法中，被除数等于商乘除数加余数，据此解答。
【详解】
在△÷□＝13……15中，当□最小时，△是（223）。
【点睛】解答本体的关键，熟知在有余数的除法中，被除数等于商乘除数加余数。
13．18
【分析】根据工作效率×工作时间＝工作总量，据此求出这本书的总页数，然后根据工作总量÷工作时间＝工作效率，据此解答即可。
【详解】15×24÷（24－4）
＝360÷20
＝18（页）
【点睛】本题考查工作效率、工作时间和工作总量，明确它们之间的关系是解题的关键。
14． 6 7
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。
【详解】在算式3□3÷37中，要使商是一位数，则3□＜37，□里最大填6；要使商是两位数，则3□≥37，□里最小填7。
【点睛】整数除法题，主要考查学生对三位数除以两位数试商方法的掌握。
15． 210 20
【分析】根据竖式可得，230÷30＝7（盒）……20（只），其中商×除数，表示共装了多少只，余数表示还剩多少只口罩，据此分析。
【详解】有230只口罩，每30只口罩装一盒。图中竖式箭头所指的数表示共装了210只。还剩20只口罩。
【点睛】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会跟着乘或除以相同的数。
16． c 40
【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘10，那么商不变，余数也要乘10，依此填空即可。
【详解】4×10＝40，即除法算式a÷b＝c……4（a、b、c均为非0自然数）中，若a和b同时乘10，则商是c，余数是40。
【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
17．×
【分析】此式属于乘除法的混合运算，按照从左到右的运算顺序进行计算，再根据计算结果进行解答。
【详解】72×6÷72×6
＝432÷72×6
＝6×6
＝36
故答案为：×
【点睛】乘法与除法属于同级运算，没有括号的乘除法的混合运算，按照从左到右的运算顺序计算。
18．×
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。
【详解】因为25÷4＝6……1，根据商不变的规律，则250÷40＝6……10。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对商和余数变化规律的掌握，注意商和余数的变化不同。
19．×
【详解】除数是两位数的除法计算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小；所以原说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】已知路程和时间，求速度；根据路程÷时间＝速度，用小芳家和学校相距的路程除以她从家到学校走的时间，求出每分钟走多少米（即小芳的速度），由此即可判断。
【详解】600÷10＝60（米）
因为600米是路程，10分钟是时间，根据“速度＝路程÷时间”可知这道题是求速度，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题应根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答；速度×时间＝路程，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。
21．×
【分析】“五入”法试商，指的是除数的个位数字如果大于或等于5，就向十位进1，即把除数看大了，那么此时的商会偏小些。
【详解】用“五入”法试商，容易使商变小。故原话不对。
故答案为：×
【点睛】在除法中，除法变大，则商会变小，除数变小，则商会变大，据此判断试商结果偏小还是偏大。
22．144；800；63；0
1000；360；30；1000
80；45；141；36
【详解】略
23．17766；6936；23；10……3；
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘；接着两位数的十位上的数与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小，依此计算。
【详解】329×54＝17766 102×68＝6936
575÷25＝23 173÷17＝10……3
24．905；17；43483
【分析】940－840÷24此题先算除法，再算减法；
（495＋168）÷39此题先算加法，再算除法；
（1000－351）×67此题先算减法，再算乘法。
【详解】940－840÷24
＝940－35
＝905
（495＋168）÷39
＝663÷39
＝17
（1000－351）×67
＝649×67
＝43483
25．10千克
【分析】1千克＝1000克，求出1000克是50克的多少倍，兑水的克数就是500克的多少倍，最后把兑水的质量换算成用千克作单位的数。
【详解】1千克＝1000克
1000÷50＝20
500×20＝10000（克）
10000克＝10千克
答：1千克“84”浓缩消毒液需要兑水10千克。
【点睛】解答本题还可以先求出兑水的质量是消毒液质量的多少倍，再用1千克乘这个倍数即可。
26．50分钟
【分析】先统一单位，再用8400米除以所花的时间，求出天天坐地铁的速度，再用30000米除以这个速度，即可求出到30千米远的终点站石埠要花多长时间。
【详解】30千米＝30000米
30000÷（8400÷14）
＝30000÷600
＝50（分钟）
答：到30千米远的终点站石埠要花50分钟。
【点睛】熟练掌握归一问题的解题方法，求出天天坐地铁的速度，是解答此题的关键。
27．40袋
【分析】4吨＝4000千克，用每袋大米的质量乘40袋，求出大米的总质量，用4000千克减去大米的质量，再除以每袋面粉的质量，即可求出这辆车还能装多少袋面粉。
【详解】4吨＝4000千克
（4000－75×40）÷25
＝（4000－3000）÷25
＝1000÷25
＝40（袋）
答：这辆车还能装40袋面粉。
【点睛】求出40袋大米的质量，是解答此题的关键。
28．20分
【分析】根据4分能走320米，计算出笑笑行走的速度，再根据时间＝路程÷速度，即可解答。
【详解】1600÷（320÷4）
＝1600÷80
＝20（分）
答：笑笑从家到书店要走20分。
【点睛】解答本题的关键是要先求出速度，根据速度＝路程÷时间，将相应数值代入公式计算即可。
29．10天
【分析】照这样计算，说明生产零件的工作效率不变，先求出工作效率以及还剩下的工作量，再用剩下的工作量除以工作效率即可解答。
【详解】（540－180）÷（180÷5）
＝360÷36
＝10（天）
答：剩下的零件还需10天完成。
【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的关系，解答题时要弄清题目中的条件与所求问题之间的关系，选用正确的数量关系解决问题。
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第6单元除数是两位数的除法练习卷-数学四年级上册人教版
一、选择题
1．160÷50的余数是（ ）。
A．1 B．10 C．100 D．0.1
2．东东家距奶奶家210千米，爸爸开车平均每小时行80千米，大约几小时到奶奶家？玲玲在解决这个问题时，写出了下面的竖式：
A．从东东家到奶奶家需要行的路程
B．爸爸开车2小时行的路程
C．2小时后还要行的路程
3．下列说法正确的是（ ）。
A．两个锐角之和一定大于直角 B．一条直线长2000米
C．最小的自然数是0，没有最大的自然数 D．在一个除法算式中，被除数乘2，除数除以2，商不变
4．成都到昆明的铁路路程是1440千米，坐火车大约需要12个小时，火车的速度是（ ）。
A．110千米 B．120千米 C．110时 D．120千米/时
5．某小学四年级350名师生参加实践活动。每辆大巴车最多坐45名乘客，至少需要（ ）辆这样的大巴车。
A．7 B．8 C．9
6．A÷B＝12……2，A和B同时乘100，结果是（ ）。
A．1200……200 B．12……2 C．12……200
7．下面年份是闰年的有（ ）。
A．1900年 B．2010年 C．2016年 D．2021年
8．韩亮在学习了除数是两位数的除法后有了新的发现。
下列算式中，能说明他的发现不正确的是（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
9．填一填。
18÷2＝（18×2）÷（2）
80÷16＝（80）÷（16÷4）
48÷12＝（48×3）÷（12）
10．下图是一个边长1千米的正方形，那么像涂色部分一个小正方形的面积是( )平方米。
11．在下面的括号里，最大能填几？
( )×9＜361 39×( )＜800 480＞79×( )
12．在△÷□＝13……15中，当□最小时，△是( )。
13．一本书，如果每天看15页，24天可以看完，现在要提前4天看完，每天要看( )页。
14．在算式3□3÷37中，要使商是一位数，□里最大填( )；要使商是两位数，□里最小填( )。
15．有230只口罩，每30只口罩装一盒。计算如下图，竖式中箭头所指的数表示共装了( )只。还剩( )只口罩。
16．除法算式a÷b＝c……4（a、b、c均为非0自然数）中，若a和b同时乘10，则商是( )，余数是( )。
三、判断题
17．。( )
18．因为25÷4＝6……1，根据商不变的规律，则250÷40＝6……1。( )
19．计算除数是两位数除法时，求出每一位的商，余下的数不一定比除数小。( )
20．“小芳家和学校相距600米，她从家到学校走了10分钟。每分钟走多少米？”这道题是求路程。( )
21．用“五入”法试商，容易使商变大。( )
四、计算题
22．直接写得数。
55＋89＝ 720＋80＝ 100－37＝ 910×0＝
125×8＝ 450－90＝ 960÷32＝ 20×50＝
5×2×8＝ 62－9－8＝ 64÷4＋125＝ 53＋8－25＝
23．列竖式计算。
329×54＝ 102×68＝ 575÷25＝ 173÷17＝
24．计算下面各题，写出必要过程。
940－840÷24 （495＋168）÷39 （1000－351）×67
五、解答题
25．新冠疫情期间，学校用“84”浓缩消毒液兑水对校园进行消毒。50克浓缩消毒液需要兑水500克，1千克“84”浓缩消毒液需要兑水多少千克？
26．天天从南宁东站坐地铁到8400米远的佛子岭站花了14分钟，照这样的速度，到30千米远的终点站石埠要花多长时间？
27．这辆车还能装多少袋面粉？
限制4t 75kg 25kg
28．笑笑从家到书店要走1600米，如果4分能走320米，照这样的速度，笑笑从家到书店要走几分？
29．工厂要生产一批零件540盒，前5天生产了180盒，照这样计算，剩下的零件还需多少天完成？
参考答案：
1．B
【分析】先从被除数的高位除起，除数是几位数就看被除数的前几位数，如果不够除就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答。
【详解】160÷50＝3……10
所以，160÷50的余数是10。
故答案为：B
【点睛】掌握整数除法的计算方法，计算有余数的除法时，余数一定要小于除数。
2．B
【分析】80是行驶的速度，160是80乘2的积，表示爸爸开车2小时行驶的路程，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，箭头所指的160表示爸爸开车2小时行驶的路程。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
3．C
【分析】根据锐角、直角的特点，直线的特点，自然数的认识，商不变的规律解答此题。
【详解】A．30°和50°都是锐角，30°＋50°＝80°，1直角＝90°，80°＜90°，所以不对；
B．直线是无限长的，不能量出长度，所以不对；
C．最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的，此说法正确；
D．被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。所以被除数乘2，除数除以2，商会变，所以不对。
故答案为：C
【点睛】此题关键是一一分析，可举例证明。
4．D
【分析】根据题意，用成都到昆明的铁路路程除以从成都到昆明所用的时间，即可求出这列火车的速度。
【详解】1440÷12＝120（千米/时）
所以，这列火车的速度是120千米/时。
故答案为：D
【点睛】正确理解速度、时间和路程之间的关系，是解答此题的关键。
5．B
【分析】用师生总人数除以每辆大巴车可乘坐人数，求得的商就是需要大巴车数量。若有余数，因为剩余师生也需要1辆大巴车，则用商加上1，即为需要大巴车数量。
【详解】350÷45＝7（辆）……35（名）
7＋1＝8（辆）
则至少需要8辆这样的大巴车。
故答案为：B。
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余35名师生也需要1辆车。
6．C
【分析】根据商的变化规律可知，A和B同时乘100，商不变，仍是12，余数也要同时乘100，变为200。
【详解】A÷B＝12……2，A和B同时乘100，结果是12……200。
故答案为：C
【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，余数也同时扩大相同倍数。
7．C
【分析】闰年的计算方法，非整百年：能被4整除的为闰年，整百年：能被400整除的是闰年；据此逐项分析即可解题。
【详解】A．1900÷400＝4……300，所以，1900年是平年；
B．2010÷4＝502……2，所以，2010年是平年；
C．2016÷4＝204，所以，2016年是闰年；
D．2021÷4＝505……1，所以，2021年是平年。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握闰年的判断方法，是解答此题的关键。
8．D
【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小；据此先计算出各个选项中的算式的结果，再判断选择即可。
【详解】A．＝30；
B．＝30；
C．＝40；
D．＝12
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法，是解答此题的关键。
9．×；2；÷；4；×；3
【分析】根据商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，解答即可。
【详解】18÷2＝（18×2）÷（2×2）
80÷16＝（80÷4）÷（16÷4）
48÷12＝（48×3）÷（12×3）
【点睛】本题考查了商不变规律的应用。
10．10000
【分析】观察图形可知，大正方形里面共有10×10＝100个小正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，据此求出大正方形的面积，然后用大正方形的面积除以小正方形的个数，即可求出一个小正方形的面积。
【详解】1千米＝1000米
1000×1000÷（10×10）
＝1000000÷100
＝10000（平方米）
则一个小正方形的面积是10000平方米。
【点睛】本题考查正方形的面积，明确大正方形里面共有多少个小正方形是解题的关键。
11． 40 20 6
【分析】我们根据已知条件看括号里最大能填几，可以先用不等式已经给出的积除以给出的因数，所得的商就是括号里要填的最大的数。
【详解】……1，所以；
……20，所以；
……6，所以
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握有余数除法的试商的方法。
12．223
【分析】根据除数要比余数大，余数是15，那么除数就要大于15，最小就是16，再根据有余数的除法中，被除数等于商乘除数加余数，据此解答。
【详解】
在△÷□＝13……15中，当□最小时，△是（223）。
【点睛】解答本体的关键，熟知在有余数的除法中，被除数等于商乘除数加余数。
13．18
【分析】根据工作效率×工作时间＝工作总量，据此求出这本书的总页数，然后根据工作总量÷工作时间＝工作效率，据此解答即可。
【详解】15×24÷（24－4）
＝360÷20
＝18（页）
【点睛】本题考查工作效率、工作时间和工作总量，明确它们之间的关系是解题的关键。
14． 6 7
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。
【详解】在算式3□3÷37中，要使商是一位数，则3□＜37，□里最大填6；要使商是两位数，则3□≥37，□里最小填7。
【点睛】整数除法题，主要考查学生对三位数除以两位数试商方法的掌握。
15． 210 20
【分析】根据竖式可得，230÷30＝7（盒）……20（只），其中商×除数，表示共装了多少只，余数表示还剩多少只口罩，据此分析。
【详解】有230只口罩，每30只口罩装一盒。图中竖式箭头所指的数表示共装了210只。还剩20只口罩。
【点睛】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会跟着乘或除以相同的数。
16． c 40
【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘10，那么商不变，余数也要乘10，依此填空即可。
【详解】4×10＝40，即除法算式a÷b＝c……4（a、b、c均为非0自然数）中，若a和b同时乘10，则商是c，余数是40。
【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
17．×
【分析】此式属于乘除法的混合运算，按照从左到右的运算顺序进行计算，再根据计算结果进行解答。
【详解】72×6÷72×6
＝432÷72×6
＝6×6
＝36
故答案为：×
【点睛】乘法与除法属于同级运算，没有括号的乘除法的混合运算，按照从左到右的运算顺序计算。
18．×
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。
【详解】因为25÷4＝6……1，根据商不变的规律，则250÷40＝6……10。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对商和余数变化规律的掌握，注意商和余数的变化不同。
19．×
【详解】除数是两位数的除法计算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小；所以原说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】已知路程和时间，求速度；根据路程÷时间＝速度，用小芳家和学校相距的路程除以她从家到学校走的时间，求出每分钟走多少米（即小芳的速度），由此即可判断。
【详解】600÷10＝60（米）
因为600米是路程，10分钟是时间，根据“速度＝路程÷时间”可知这道题是求速度，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题应根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答；速度×时间＝路程，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。
21．×
【分析】“五入”法试商，指的是除数的个位数字如果大于或等于5，就向十位进1，即把除数看大了，那么此时的商会偏小些。
【详解】用“五入”法试商，容易使商变小。故原话不对。
故答案为：×
【点睛】在除法中，除法变大，则商会变小，除数变小，则商会变大，据此判断试商结果偏小还是偏大。
22．144；800；63；0
1000；360；30；1000
80；45；141；36
【详解】略
23．17766；6936；23；10……3；
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘；接着两位数的十位上的数与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小，依此计算。
【详解】329×54＝17766 102×68＝6936
575÷25＝23 173÷17＝10……3
24．905；17；43483
【分析】940－840÷24此题先算除法，再算减法；
（495＋168）÷39此题先算加法，再算除法；
（1000－351）×67此题先算减法，再算乘法。
【详解】940－840÷24
＝940－35
＝905
（495＋168）÷39
＝663÷39
＝17
（1000－351）×67
＝649×67
＝43483
25．10千克
【分析】1千克＝1000克，求出1000克是50克的多少倍，兑水的克数就是500克的多少倍，最后把兑水的质量换算成用千克作单位的数。
【详解】1千克＝1000克
1000÷50＝20
500×20＝10000（克）
10000克＝10千克
答：1千克“84”浓缩消毒液需要兑水10千克。
【点睛】解答本题还可以先求出兑水的质量是消毒液质量的多少倍，再用1千克乘这个倍数即可。
26．50分钟
【分析】先统一单位，再用8400米除以所花的时间，求出天天坐地铁的速度，再用30000米除以这个速度，即可求出到30千米远的终点站石埠要花多长时间。
【详解】30千米＝30000米
30000÷（8400÷14）
＝30000÷600
＝50（分钟）
答：到30千米远的终点站石埠要花50分钟。
【点睛】熟练掌握归一问题的解题方法，求出天天坐地铁的速度，是解答此题的关键。
27．40袋
【分析】4吨＝4000千克，用每袋大米的质量乘40袋，求出大米的总质量，用4000千克减去大米的质量，再除以每袋面粉的质量，即可求出这辆车还能装多少袋面粉。
【详解】4吨＝4000千克
（4000－75×40）÷25
＝（4000－3000）÷25
＝1000÷25
＝40（袋）
答：这辆车还能装40袋面粉。
【点睛】求出40袋大米的质量，是解答此题的关键。
28．20分
【分析】根据4分能走320米，计算出笑笑行走的速度，再根据时间＝路程÷速度，即可解答。
【详解】1600÷（320÷4）
＝1600÷80
＝20（分）
答：笑笑从家到书店要走20分。
【点睛】解答本题的关键是要先求出速度，根据速度＝路程÷时间，将相应数值代入公式计算即可。
29．10天
【分析】照这样计算，说明生产零件的工作效率不变，先求出工作效率以及还剩下的工作量，再用剩下的工作量除以工作效率即可解答。
【详解】（540－180）÷（180÷5）
＝360÷36
＝10（天）
答：剩下的零件还需10天完成。
【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的关系，解答题时要弄清题目中的条件与所求问题之间的关系，选用正确的数量关系解决问题。
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