5.2 分数加减混合运算（课件）五年级下册数学苏教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数加减混合运算
苏教版五年级下册
五 分数加法和减法
复习回顾
计算下面各题：
84+96-57
300-(120+25)
43.2-15.8+0.16
7.21+(8.9-3.5)
=180-57
=123
=300-145
=155
=27.4+0.16
=27.56
=7.21+5.4
=12.61
说一说这四道题有什么相同点和不同点？
整数和小数加减混合运算的运算顺序是完全一样的，算式里没有括号的，从左往右依次计算，算式里有括号的，先算括号里面的。
请同学们根据条件提出数学问题：
红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 。
（1）种月季花和杜鹃花的面积一共占花园的几分之几？
（2）种月季花的面积比杜鹃花少占花园的几分之几？
请同学们根据条件提出数学问题：
红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 。
（3）种杜鹃花的面积比月季花多占花园的几分之几？
探索新知
红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？
花园的面积-种月季花的面积-种杜鹃花的面积=草坪的面积
月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ，都是把哪个数量看作单位“1”的？
单位“1”
花园的面积-种月季花的面积-种杜鹃花的面积=草坪的面积
把花园的面积看作单位“1”，先减去 ，再减去 。
还有其他的方法吗？
答：草坪的面积占 。
先算两种花一共占花园面积的几分之几，再用单位“1”减去它们的和。
花园的面积-(种月季花的面积+种杜鹃花的面积)=草坪的面积
答：草坪的面积占 。
我们所列的这两个算式，它们之间有怎样的关系呢？
A-B-C=A-(B+C)
计算 。
你想怎样算？
1.分数连加、连减和加减混合运算的运算顺序，与整数连加、连减和加减混合运算的运算顺序相同。
2.分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算出结果；也可以先找出几个分数的公分母，再采用一次通分的方法进行计算。
归纳小结：
达标检测
1.
【选自教材P81 练一练 第1题】
2.截至2011年底，我国约有 的人口在乡村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？
单位“1”
答：城镇人口大约占全国人口的 。
【选自教材P81 练一练 第2题】
3.截至2012年6月底，我国使用网络的人数达到5.38亿，约占全国总人口的 。 不使用网络的人数约占全国总人口的几分之几？
【选自教材P82 练习十二 第6题】
答：不使用网络的人数约占全国总人口的 。
4.小芳做语文作业用 小时，做数学作业用 小时，做英语作业用 小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时？
【选自教材P81 练一练 第3题】
（小时）
答：小芳做这三种作业一共用了 小时。
5.
【选自教材P83 练习十二 第7题】
（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？
（升）
答：他们三人一共喝了 升牛奶。
5.
【选自教材P83 练习十二 第7题】
（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？
（升）
答：这盒1升的牛奶还剩 升。
你还能提出什么问题？
6.妈妈买回了一个蛋糕，小明说：我吃了这块蛋糕的 ，妈妈吃了它的 ，爸爸吃了它的 。你认为小明说的对吗？为什么？
答：小明说的是错误的。
课堂小结
通过今天的学习你有哪些收获？
1.分数连加、连减和加减混合运算的运算顺序，与整数连加、连减和加减混合运算的运算顺序相同。
2.分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算出结果；也可以先找出几个分数的公分母，再采用一次通分的方法进行计算。