(共17张PPT)
苏教版五年级下册
解决问题的策略（1）
能用两个字概括出曹冲称象所用的策略吗？
【提示：点击图片播放视频】
情境导入
《曹冲称象》的过程
转化
整体→
→部分
将什么转化成什么？
我想知道其中一块石头的体积该怎么办？
探究新知
第一次水的体积－第二次水的体积＝石头的体积
运用了什么策略？
转化
复杂 →
→ 简单
将什么转化成什么？
下面两个图形， 哪个面积大一些？
你打算怎样比较？
方法一：
方法二：
运用了什么策略？
转化
规则
不规则
将什么转化成了什么？
运用了什么方法？
平移、旋转
转化前后的图形，什么变了什么没变？
形状变了，
大小没变。
在以前的学习中， 我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？
计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。
0.12
0.3
×
0.036
12
3
×
36
扩大100倍
扩大10倍
缩小到它的 倍
计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法。
转化
未知 →
→ 已知
将什么转化成什么？
转化
复杂 →
→ 简单
推导圆面积公式时， 把圆转化成长方形。
将什么转化成什么？
随堂练习
明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。 这两个图案的面积相等吗？ 为什么？
相等
【教材P106练一练】
观察下面两个图形，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？如果每个小方格的边长是1厘米，右边图形的周长是多少厘米
1.
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
【教材P109练习十六第1题】
2.用分数表示各图中的涂色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
4
1
2
5
8
【教材P109练习十六第2题】
3.一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米
1×2＝2（米）
（45－2）×（27－2）
＝43×25
＝1075（平方米）
答：草坪的面积是1075平方米。
【教材P109练习十六第3题】
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
整体 →
→ 部分
复杂
↓
↓
简单
不规则
↓
↓
规则
↓
↓
未知
已知
转化
