高中数学(沪教版)必修第二册第6章单元综合测试A(含答案)

文档属性

名称 高中数学(沪教版)必修第二册第6章单元综合测试A(含答案)
格式 docx
文件大小 564.9KB
资源类型 教案
版本资源 上教版(2020)
科目 数学
更新时间 2022-12-05 08:18:03

图片预览

文档简介

一、单选题
1.设在中,角所对的边分别为, 若, 则的形状为( )
A.直角三角形 B.等边三角形
C.等腰三角形 D.钝角三角形
2.已知,则的值等于( )
A. B. C. D.
3.终边落在直线上的角的集合为( )
A. B.
C. D.
4.已知角的终边与单位圆的交点,则( )
A. B. C. D.
5.若,则( )
A. B. C. D.
6.已知角的终边上一点P的坐标为,则角的最小正值为( )
A. B. C. D.
7.已知某扇形的圆心角为弧度,其所对的弦长为,则该扇形的周长为( )
A. B. C. D.
8.若,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.[多选题]给出下列四个命题,其中正确的有( )
A.一定时,单位圆中的正弦线一定
B.单位圆中,有相同正弦线的角相等
C.和有相同的正切线
D.具有相同正切线的两个角终边在同一条直线上
10.下列各式中,值为的是( )
A. B.
C. D.
11.在中,角的对边分别为,若,则角可为( )
A. B. C. D.
12.中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴,一般情况下,折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成,如图,设扇形的面积为,其圆心角为,圆面中剩余部分的面积为,当与的比值为时,扇面为“美观扇面”,下列结论正确的是(参考数据:)( )
A.
B.若,扇形的半径,则
C.若扇面为“美观扇面”,则
D.若扇面为“美观扇面”,扇形的半径,则此时的扇形面积为
三、填空题
13.若,则______.
14.若,则__________
15.在中,,,,则__________.
16.求值:__.
四、解答题
17.已知 ,求.
18.已知,其中是第四象限角.
(1)化简;
(2)若,求,.
19.在中,A,B,C的对边分别是a,b,c,且.
(1)求a的值;
(2)若,求边上的高的长.
20.在中,.
(1)求;
(2)若,且的面积为,求的周长.
21.如图,已知圆O的半径r为10,弦AB的长为10.
(1)求弦AB所对的圆心角的大小;
(2)求圆心角所对应的弧长l及阴影部分的面积S.
22.已知函数.
(Ⅰ)求函数在区间上的值域.
(Ⅱ)在中,角A,B,C,所对的边分别是a,b,c,若角C为锐角,,且,求面积的最大值.
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共1页
参考答案:
1.A
【分析】根据两角和的正弦公式和正弦定理求得,得到,求得,即可求解.
【详解】因为,
由正弦定理可得,
即,即,所以,
又因为,所以,所以是直角三角形.
故选:A.
2.A
【分析】结合同角三角函数的基本关系式,利用平方的方法求得正确结论.
【详解】由于,所以,故,
所以.
故选:A
3.B
【分析】先确定的倾斜角为,再分当终边在第一和三象限时角度的表达式再求解即可.
【详解】易得的倾斜角为,当终边在第一象限时,,;当终边在第三象限时,,.所以角的集合为.
故选:B
4.C
【分析】首先根据三角函数的定义求得,然后根据诱导公式求得正确结果.
【详解】依题意,
.
故选:C
5.D
【分析】根据二倍角公式与整体法诱导公式进行求解.
【详解】
故选:D
6.D
【分析】先根据角终边上点的坐标判断出角的终边所在象限,然后根据三角函数的定义即可求出角的最小正值.
【详解】因为,,
所以角的终边在第四象限,
根据三角函数的定义,可知

故角的最小正值为.
故选:D.
7.D
【分析】由弦长和圆心角可求得扇形半径,由扇形弧长公式可求得弧长,进而得到周长.
【详解】由题意得:扇形的半径,则该扇形的弧长,
该扇形的周长为.
故选:D.
8.C
【分析】令可得,再代入,结合诱导公式与二倍角公式求解即可
【详解】令可得,故,则
故选:C
9.AD
【分析】利用正弦线的定义及正切线的定义即可判断.
【详解】由正弦线定义可知当一定时,单位圆中的正弦线一定,故A正确;
与有相同正弦线,但,故B错误;
由正切线的定义可知,当时,和的正切线均不存在,故C错误;
具有相同正切线的两个角终边在同一条直线上,故D正确.
故选:AD.
10.AC
【分析】由二倍角公式计算可得.
【详解】;



故选:AC.
11.BC
【分析】利用余弦定理化简可得;分别验证各个选项中的的取值,根据可确定正确选项.
【详解】由余弦定理得:,
又,,整理可得:;
对于A,,则,A错误;
对于B,,则,B正确;
对于C,,则,C正确;
对于D,,则,D错误.
故选:BC.
12.AC
【分析】首先确定所在扇形的圆心角,结合扇形面积公式可确定A正确;由可求得,代入扇形面积公式可知B错误;由即可求得,知C正确;由扇形面积公式可直接判断出D错误.
【详解】对于A,与所在扇形的圆心角分别为,,
,A正确;
对于B,,,,B错误;
对于C,,,,C正确;
对于D,,D错误.
故选:AC.
13.
【解析】将展开代入即可.
【详解】
因为,所以.
故答案为:.
14.
【分析】首先利用二倍角公式求出,再利用诱导公式计算可得;
【详解】解:因为所以,则.
因为,所以,即,故.
所以.
故答案为:.
15.
【分析】由已知在中利用余弦定理可得的值,可求,可得,即可得解的值.
【详解】解:因为在中,,,,
所以由余弦定理可得,
所以,即,
则.
故答案为:.
16.
【分析】根据诱导公式与正切和差公式即可求解.
【详解】

故答案为:.
17..
【分析】将给定等式两边平方,再利用同角公式变形求解作答.
【详解】将两边平方得:,
整理得:,即,有,
所以.
18.(1)
(2),
【分析】(1)因为是第四象限角,即可得到,,再根据平方关系化简可得;
(2)依题意可得,再根据同角三角函数的基本关系求出;
(1)
解:∵是第四象限角,∴,,所以、,


即;
(2)
解:∵,∴,
∴.
19.(1)或6;(2).
【分析】(1)利用余弦定理将化为,化简后再利用余弦定理可求出,由结合已知条件可求出a的值;
(2)由于,所以,可得,然后利用三角形的面积公式可求出面积,再利用面积法可求出边上的高的长
【详解】解:因为,所以,
所以,即.
由余弦定理可得,
因为,所以.
(1)因为,
所以,解得或6.
(2)因为,所以,

所以边上的高的长为.
20.(1)
(2)
【分析】(1)利用二倍角的正弦公式化简可得的值,结合角的取值范围可求得角的值;
(2)利用三角形的面积公式可求得的值,由余弦定理可求得的值,即可求得的周长.
【详解】(1)解:因为,则,由已知可得,
可得,因此,.
(2)解:由三角形的面积公式可得,解得.
由余弦定理可得,,
所以,的周长为.
21.(1)
(2);
【分析】(1)根据为等边三角形,可得,即可求解.
(2)利用扇形的弧长公式以及扇形的面积公式即可求解.
(1)
由于圆O的半径r为10,弦AB的长为10,
所以为等边三角形,,所以.
(2)
因为,所以,

又,
所以.
22.(Ⅰ);(Ⅱ)
【分析】(Ⅰ)利用差角的正弦公式、辅助角公式化简函数,结合正弦函数的性质,可得函数在区间,上的值域;
(Ⅱ)先求出,再利用余弦定理,结合基本不等式,即可求得面积的最大值.
【详解】解:(Ⅰ)

由,有,所以
函数的值域为.
(Ⅱ)由,有,
为锐角,,.
,由余弦定理得:,
,.

当,即为正三角形时,的面积有最大值.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页