2022—2023学年化学人教版九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 同步训练基础题(含答案)

2022—2023学年化学人教版九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 同步训练基础题含答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A.都能导电　　B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
2、明代诗人于谦在其诗中写道:“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉”,诗中所写的“乌金”主要成分是（ ）
A.金　 B.二氧化锰　 C.碳　 D.氧化铜
3、下列宏观事实对应的微观解释正确的是（　　）
A．白糖在热水中比冷水中溶解快——温度升高，分子运动速率加快
B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子间的间隔不同
C．金刚石和石墨的物理性质差异大——原子的种类不同
D．把液化石油气压缩进钢瓶——分子体积变小
4、实验室制取二氧化碳时，一定不会用到的仪器是（　　）
A.长颈漏斗 B．集气瓶 C．酒精灯 D．橡胶塞
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（　　）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
6、实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（ ）
A．反应都需要加热 B．反应原理都是分解反应
C．所用药品的状态不同 D．都能用向上排空气集气法收集
7、“低碳”生活倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳”生活理念的是(　　)
A．教科书循环使用
B．使用一次性筷子，减少疾病传染
C．大量使用私家车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
8、符合下图装置设计意图的有(　　)
①说明CO具有还原性　②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源　
③说明CO得到氧后的产物是CO2　④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
9、下列物质的性质不属于化学性质的是（ ）
　　A.木炭在氧气中燃烧
　　B．二氧化碳使紫色石蕊试液变红
　　C．在天然物质里，金刚石的硬度最大
　　D．氢气使黑色氧化铜变成红色铜
10、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集
B．检验二氧化碳是否集满可用燃着的木条
C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
11、下列说法中，正确的是（ ）
A．一种元素只能形成一种单质
B．金刚石和石墨是由不同种元素组成的
C．金刚石和石墨都是黑色固体
D．金刚石和石墨的化学性质基本相同
12、下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是（ ）
A．制CO2的药品 B．发生装置
C．干燥装置 D．收集装置
13、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是因为（ ）
　　A．生成不溶于水的碳酸钙B．生成碳酸氢钙
　　C．二氧化碳不溶于水D．通入二氧化碳后，分离出氢氧化钙固体
14、实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是( )
A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多
C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以较好地控制反应速率
15、物质都是由元素组成的。下列物质中含有碳元素的是（ ）
A．硫 B．金刚石 C．铜 D．氯化钠
16、下列有关人吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是（ ）
A．可以用排水集气法收集呼出气体
B．呼出气体中水蒸气含量比空气中的多
C．往空气中倒入澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊，说明空气中二氧化碳较少
D．呼出气体中含量最多的是二氧化碳
二、填空题。
17、对比、分析、归纳是学习化学的重要方法．
（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2
得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后　 　（选填“升高”或“降低”或“不变”）．
（2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2S═3S+2H2O中作为还原剂的物质是　 　；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由　 　价变为　 　价．
18、请写出鉴别下列各组物质的方法、现象及结论。
（1）水和酒精______ 。
（2）空气、二氧化碳和氧气______ 。
19、A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：
（1）A的化学式为
（2）B的一种用途是
（3）反应③的化学方程式为：
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ．
20、小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制备、收集和验满”。
(1)图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，所缺仪器的名称是__________，所缺药品是____________。
(2)写出制取二氧化碳的化学方程式式：______________________________。
(3)图是小明同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是______________(填字母，下同)，其中操作有误的是__________。
21、今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合 物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．
（1）高温可以使铁轨接口处的铁　 　_（选填“熔化”或“汽化’’），冷却后达到焊接的目的．
（2）点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe，某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是
　 　（选填“Al或“Fe2O3”）；Fe2O3中铁元素的化合价为　 　价。
22、根据下列装置回答。
（1）仪器a的名称是_____。选用装置A制取氧气，若药品①是高锰酸钾，则装置A中的一处明显错误是_____。
（2）选用装置B制取CO2时，若药品③是块状石灰石，则药品②是_____（填“稀硫酸”或“稀盐酸”）。用装置_____（填字母序号）集满一瓶CO2，向其中滴入适量澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水_____（填实验现象）。
（3）实验室里用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置可选用_____（填字母序号）。
23、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但它们的性质有很大不同，其原因是____ ；除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，选用的试剂为________ ，这个反应的化学方程式为____________ 。
三、实验题。
24、木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。
Ⅰ、教材用如图Ⅰ所示实验介绍这一知识。请回答下列问题。
①实验时要把木炭烘干并磨成粉末，再和氧化铜粉末混合均匀。把木炭制成粉末的目的是 ；
②在将混合好的粉末装入试管前，应先 ，然后装入药品。
Ⅱ、【知识回顾】
①图Ⅰ中实验现象为 ；
A．①中黑色粉末变成红色 B．②中澄清的石灰水变浑浊
C．①中生成红色的铜 D．②中生成二氧化碳气体
②图Ⅰ与教材中的装置相比较，略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，避免试管炸裂外，还可以防止 。
Ⅲ、【拓展研究】为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。分别称取木炭与CuO的混合物2g,按每种比例重复实验3次，记录开始反应的时间及实验现象，实验记录如下表：
总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表
比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10-1：11 1：12 1：13
加热时间 1′51″ 1′43″ 1′57″ 2′21″ 2′00″ 1′53″ 4′
实验现象 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔红热，气泡较少
实验结果 表层铜球较大，出现未完全反应的木炭粉末 反应较完全，生成网状铜块 部分生成Cu2O 主要产物是Cu2O
①由实验数据分析，除温度外，影响实验结果的因素是 ；
②从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是 。
Ⅳ、【装置改进】由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是 ：
；
②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO开始反应的充分证据。其理由是 （用化学方程式表示）。为保证氧化铜被完全还原出来，氧化铜与木炭的质量比应该 （填“大于”、“小于”或“等于”）160：12。
25、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可能用到的装置如下图所示。
（1）写出实验室制二氧化碳的化学方程式_____________。
（2）小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢气体和水蒸气得到纯净干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验已知：。请你完成装置连接：A→_____________→_____________→_____________。
（3）小明同学用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
①先推入的溶液是_____________。
②bc段压强基本不变，原因是_______________________________。
③cd段压强变大，原因是_______________________________（用化学方程式表示）。
四、计算题。
26、将木炭粉和CuO的混合物隔绝空气加热，使之恰好完全反应,冷却后称量发现固体质量比原来少了4.4 g。求生成Cu多少g？原混合物中木炭粉与CuO的质量比为多少
2022—2023学年化学人教版九年级上册第6单元 碳和碳的氧化物 同步训练基础题含答案
人教第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。
1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A.都能导电　　B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
【答案】D
2、明代诗人于谦在其诗中写道:“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉”,诗中所写的“乌金”主要成分是（ ）
A.金　 B.二氧化锰　 C.碳　 D.氧化铜
【答案】C
3、下列宏观事实对应的微观解释正确的是（　　）
A．白糖在热水中比冷水中溶解快——温度升高，分子运动速率加快
B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子间的间隔不同
C．金刚石和石墨的物理性质差异大——原子的种类不同
D．把液化石油气压缩进钢瓶——分子体积变小
【答案】A
4、实验室制取二氧化碳时，一定不会用到的仪器是（　　）
A.长颈漏斗 B．集气瓶 C．酒精灯 D．橡胶塞
【答案】C　
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（　　）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
【答案】B　
6、实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（ ）
A．反应都需要加热 B．反应原理都是分解反应
C．所用药品的状态不同 D．都能用向上排空气集气法收集
【答案】D
7、“低碳”生活倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳”生活理念的是(　　)
A．教科书循环使用
B．使用一次性筷子，减少疾病传染
C．大量使用私家车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
【答案】A
8、符合下图装置设计意图的有(　　)
①说明CO具有还原性　②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源　
③说明CO得到氧后的产物是CO2　④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
9、下列物质的性质不属于化学性质的是（ ）
　　A.木炭在氧气中燃烧
　　B．二氧化碳使紫色石蕊试液变红
　　C．在天然物质里，金刚石的硬度最大
　　D．氢气使黑色氧化铜变成红色铜
【答案】C 　
10、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集
B．检验二氧化碳是否集满可用燃着的木条
C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
【答案】C
11、下列说法中，正确的是（ ）
A．一种元素只能形成一种单质
B．金刚石和石墨是由不同种元素组成的
C．金刚石和石墨都是黑色固体
D．金刚石和石墨的化学性质基本相同
【答案】D
12、下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是（ ）
A．制CO2的药品 B．发生装置
C．干燥装置 D．收集装置
【答案】A
13、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是因为（ ）
　　A．生成不溶于水的碳酸钙B．生成碳酸氢钙
　　C．二氧化碳不溶于水D．通入二氧化碳后，分离出氢氧化钙固体
【答案】A　
14、实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是( )
A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多
C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D．装置②可以较好地控制反应速率
【答案】C
15、物质都是由元素组成的。下列物质中含有碳元素的是（ ）
A．硫 B．金刚石 C．铜 D．氯化钠
【答案】B
16、下列有关人吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是（ ）
A．可以用排水集气法收集呼出气体
B．呼出气体中水蒸气含量比空气中的多
C．往空气中倒入澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊，说明空气中二氧化碳较少
D．呼出气体中含量最多的是二氧化碳
【答案】D
二、填空题。
17、对比、分析、归纳是学习化学的重要方法．
（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2
得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后　 　（选填“升高”或“降低”或“不变”）．
（2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2S═3S+2H2O中作为还原剂的物质是　 　；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由　 　价变为　 　价．
【答案】（1）升高； （2）H2S，﹣2，0．
18、请写出鉴别下列各组物质的方法、现象及结论。
（1）水和酒精______ 。
（2）空气、二氧化碳和氧气______ 。
【答案】（1）取少量液体于试管中，扇闻。若有酒精气味，则是酒精；若无气味，则是水
（2）用燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，若熄灭则为CO2；若无明显变化则为空气，若燃烧更旺则为O2
19、A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：
（1）A的化学式为
（2）B的一种用途是
（3）反应③的化学方程式为：
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ．
【答案】（1）Fe2O3； （2）冶炼金属；
（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； （4）E、G、F。
20、小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制备、收集和验满”。
(1)图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，所缺仪器的名称是__________，所缺药品是____________。
(2)写出制取二氧化碳的化学方程式式：______________________________。
(3)图是小明同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是______________(填字母，下同)，其中操作有误的是__________。
【答案】(1)镊子(或药匙) 稀盐酸
(2)
(3)cabde d
21、今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合 物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．
（1）高温可以使铁轨接口处的铁　 　_（选填“熔化”或“汽化’’），冷却后达到焊接的目的．
（2）点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe，某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是
　 　（选填“Al或“Fe2O3”）；Fe2O3中铁元素的化合价为　 　价。
【答案】（1）熔化； （2）A1，+3．
22、根据下列装置回答。
（1）仪器a的名称是_____。选用装置A制取氧气，若药品①是高锰酸钾，则装置A中的一处明显错误是_____。
（2）选用装置B制取CO2时，若药品③是块状石灰石，则药品②是_____（填“稀硫酸”或“稀盐酸”）。用装置_____（填字母序号）集满一瓶CO2，向其中滴入适量澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水_____（填实验现象）。
（3）实验室里用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置可选用_____（填字母序号）。
【答案】（1）酒精灯 试管口向上倾斜
（2）稀盐酸 D 变浑浊 （3）B
23、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但它们的性质有很大不同，其原因是____ ；除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，选用的试剂为________ ，这个反应的化学方程式为____________ 。
【答案】分子构成不同 澄清的石灰水 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
三、实验题。
24、木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。
Ⅰ、教材用如图Ⅰ所示实验介绍这一知识。请回答下列问题。
①实验时要把木炭烘干并磨成粉末，再和氧化铜粉末混合均匀。把木炭制成粉末的目的是 ；
②在将混合好的粉末装入试管前，应先 ，然后装入药品。
Ⅱ、【知识回顾】
①图Ⅰ中实验现象为 ；
A．①中黑色粉末变成红色 B．②中澄清的石灰水变浑浊
C．①中生成红色的铜 D．②中生成二氧化碳气体
②图Ⅰ与教材中的装置相比较，略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，避免试管炸裂外，还可以防止 。
Ⅲ、【拓展研究】为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。分别称取木炭与CuO的混合物2g,按每种比例重复实验3次，记录开始反应的时间及实验现象，实验记录如下表：
总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表
比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10-1：11 1：12 1：13
加热时间 1′51″ 1′43″ 1′57″ 2′21″ 2′00″ 1′53″ 4′
实验现象 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔红热，气泡较少
实验结果 表层铜球较大，出现未完全反应的木炭粉末 反应较完全，生成网状铜块 部分生成Cu2O 主要产物是Cu2O
①由实验数据分析，除温度外，影响实验结果的因素是 ；
②从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是 。
Ⅳ、【装置改进】由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是 ：
；
②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO开始反应的充分证据。其理由是 （用化学方程式表示）。为保证氧化铜被完全还原出来，氧化铜与木炭的质量比应该 （填“大于”、“小于”或“等于”）160：12。
【答案】Ⅰ、①增大接触面积，加快反应速率，使反应更完全；
②检查装置的气密性；
Ⅱ、①AB； ②生成物再次被氧化；
Ⅲ、①木炭与CuO质量比例不同；②1：10-1：11；
Ⅳ、①排尽装置里面的空气，防止对实验产生影响 ②C+O2CO2；小于。
25、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可能用到的装置如下图所示。
（1）写出实验室制二氧化碳的化学方程式_____________。
（2）小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢气体和水蒸气得到纯净干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验已知：。请你完成装置连接：A→_____________→_____________→_____________。
（3）小明同学用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
①先推入的溶液是_____________。
②bc段压强基本不变，原因是_______________________________。
③cd段压强变大，原因是_______________________________（用化学方程式表示）。
【答案】（1） （2）F→D→B
（3）①NaOH溶液
②氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止
③
四、计算题。
26、将木炭粉和CuO的混合物隔绝空气加热，使之恰好完全反应,冷却后称量发现固体质量比原来少了4.4 g。求生成Cu多少g？原混合物中木炭粉与CuO的质量比为多少
【详解】根据质量守恒定律,固体质量减少是因为生成了CO2气体，即生成CO2的质量为4.4 g。设生成Cu的质量为x。
C+2CuO2Cu+CO2↑
12 160 128 44
x 4.4 g
=,x=12.8 g，
木炭粉和CuO的质量比为12∶160=3∶40时，二者才能恰好完全反应。
答：生成Cu 12.8 g,原混合物中木炭粉与CuO的质量比为3∶40。