4、邓小平爷爷植树（课件）(共36张PPT)

(共36张PPT)
邓小平爷爷植树
部编版二年级语文下册
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老师：
班级：
新课导入
第一部分
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新课导入
邓小平(1904—1997)：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
新课导入
你看，邓小平爷爷在干什么？
这节课，我们就学习一篇与他有关的文章。
植树
新课导入
中国植树节
在1928年为纪念孙中山逝世三周年时，将植树节改为3月12日。1979年在邓小平的提仪下，决定将每年3月12日作为我国的植树节。
新课导入
邓小平 天坛 高龄 格外
兴致勃勃 挖坑 茁壮 移植
挥锹 填土
Yí
tián
dènɡ
tán
línɡ
ɡé
zhì
wā
bó
zhuó
huī
新课导入
造句
邓小平爷爷跟我们一起植树。
笔顺
结构
组词
姓邓 老邓
小邓
左右结构
dèng
新课导入
结构
组词
植树 植物
种植
左右结构
造句
周末，我和爸爸妈妈一起去植树。
笔顺
zhí
新课导入
结构
组词
格外 格子
方格
左右结构
造句
今天天气格外晴朗，很适合外出。
笔顺
gé
新课导入
结构
组词
吸引 指引
左右结构
造句
精彩的舞蹈表演深深吸引了我。
笔顺
引导 引人注目
yǐn
新课导入
结构
组词
注意 注视
关注 引人注目
左右结构
造句
放假外出游玩一定要注意安全。
笔顺
zhù
新课导入
结构
组词
满意 满足
满分
左右结构
造句
我对自己的成绩不太满意。
笔顺
mǎn
新课导入
xiū
结构
组词
休息 休养
休假
左右结构
造句
今天太累了，我要休息一下。
笔顺
新课导入
xī
结构
组词
作息 信息
消息
上下结构
造句
小学生要保持早睡早起的作息习惯。
笔顺
随堂练习
一、填一填，将拼音补充完整。
邓d_____
ènɡ
zh
ínɡ
ò
ú
é
í
ǎn
ián
填t____
握w____
扶f____
移y____
植_____í
龄l_____
格ɡ____
满m____
随堂练习
碧（ ）如洗
二、把下面的词语补充完整。
（ ）致勃勃
引（ ）注目
（ ）里无云
空
人
万
兴
深入探究
第二部分
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深入探究
邓小平爷爷植树
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
深入探究
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
说说文章开头的作用？
这句话交代了故事发生的时间以及事情让人难忘。设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
深入探究
这天，碧空如洗，万里无云。
你从这句话中体会出了什么？
这是环境描写，写出了当时天气很好，烘托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。
深入探究
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
“83岁高龄”说明了什么？
“83岁高龄”说明邓爷爷已经年龄很大了，这么大的年龄还要带头植树，表现了他对植树造林的重视，一心为国家着想。
深入探究
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
你从这句话中体会出了什么？
这句话写了邓爷爷植树时的动作和神态。从“兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息”中可以看出邓爷爷热心祖国的绿化事业，积极为绿化祖国做贡献。从“手握、挖”等动作中可以看出邓爷爷认真、执着的态度。
深入探究
积累
写出几个和“兴致勃勃”结构相似的词语。　________________________________________
兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
深入探究
一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
你从这段中体会出了什么？
“精心挑选、小心移入、仔细看看、不行”等词语，说明了邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。
深入探究
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？
这是个比喻句，从中看出邓爷爷做事认真，给人们做出了表率。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
深入探究
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
你从“亲手栽种”一词中感受到了什么？
“亲手栽种”强调了邓爷爷为我们做出了好榜样，这也是这棵柏树能成为天坛公园美丽风景的主要原因。
深入探究
把下面的内容按植树步骤排列好。
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗
③
→ ②
→ ①
→ ④
→ ⑤
深入探究
核心问题：
为什么说“1987年4月5日是个令人难忘的日子”？　　
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。
2.二思：找出写邓小平爷爷植树的句子。
3.三品：从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？
4.四探：为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？
深入探究
核心问题：
因为这一天，邓小平爷爷在天坛公园认认真真地种下了一棵柏树，后来柏树茁壮成长，成了天坛公园一处美丽的风景。
为什么说“1987年4月5日是个令人难忘的日子”？ 　　
深入探究
1.一读：读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。
邓小平爷爷83 岁高龄还来参加植树活动，并不怕辛苦，亲自挖树坑，这种精神令人敬佩，所以他格外引人注目。
串珠问题：
深入探究
2.二思：找出写邓小平爷爷植树的句子。
这些句子是写邓小平爷爷植树的：（1）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。（2）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
串珠问题：
深入探究
3.三品：从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？
从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。
串珠问题：
深入探究
4.四探：为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？
因为这棵树长得特别茂盛、非常漂亮；这棵树是邓小平爷爷亲手栽种的，邓爷爷为我们做出了好榜样；这棵树的茁壮成长，象征着小朋友们的健康、茁壮，象征着祖国的繁荣昌盛，这正是邓爷爷的心愿；很多人游览到天坛公园参观这棵树，表达对邓爷爷的怀念和崇敬。所以，这棵树成了天坛公园一道美丽的风景。
串珠问题：
随堂练习
挑选 茁壮 挖坑 移入 挥锹 扶正
今天是植树节，我们一家人去南山植树。我和爸爸开始（ ），虽然满头大汗，但是我和爸爸一点儿也不觉得累。妈妈也没闲着，她为我们精心（ ）了一棵（ ）的小树苗。树坑终于挖好了，我们小心翼翼地将小树苗（ ）树坑，妈妈帮助我们将小树苗（ ），之后爸爸又（ ）填了几锹土。一棵绿油油的小树栽好了，我们一家人露出了满意的笑容。
挖坑
填一填
挑选
茁壮
移入
挥锹
扶正
课后作业
课后作业
熟读课文，会认会写本课生字词。
搜集更多有关邓小平爷爷的故事。
植树节的时候，我们也去植树吧！
感谢聆听