瓶“吞”鸡蛋的秘密
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课件15张PPT。要把一个熟鸡蛋放进瓶里分几步？青岛版小学四年级上册科学 瓶“吞”鸡蛋的秘密这是为什么呢？一次探究，推理原因猜想1.试一试，将吸盘轻轻放在玻璃表面，能吸在上
面吗？
2.如果将吸盘紧紧按压在玻璃表面，吸盘形状有
什么变化吗？
3.吸盘里的空气会怎样？
4.思考：吸盘能吸在玻璃上可能与什么有关？吸盘硬纸片不会掉下来是 真 是 假 ？千疮百孔的瓶
子也能装水11温馨提示：
1. 在做广口瓶吸纸实验时要面对水槽，避免水溅出来；
2. 实验过程中注意观察、记录；
3. 小组成员合理分工、团结合作；
4. 注意安全。
5.实验结束后，整理好器材，养成
良好的实验习惯。1.玻璃杯内要装满水。
2.纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。
3.先用手按住纸板，把杯子倒过来，
慢慢松开手，观察现象。说明什么？4.将倒过来的玻璃杯口朝向各个方向，
观察现象。说明什么？要求 资料卡：
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000～3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。
因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。
离地面越高，空气越稀薄，大气压力越小。
大气压力来自四面八方。大气压力在生活中的应用吸盘挂钩注射器
吸药液钢笔吸墨水吸饮料水泵抽水拔火罐打气筒大打气吸盘挂衣钩挂衣服马德堡半球实验1654年 马德堡广场 格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭．这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起．
格里克一挥手，四个马夫牵来十六匹高头大马，在球的两边各拴四匹．格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的．
“加油！加油！”实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着，一边打着拍子．
4个马夫，16匹大马，都搞得浑身是汗．但是，铜球仍是原封不动．格里克只好摇摇手暂停一下．然后，左右两队，人马倍增．马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现．
格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常．16匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大 声吆喊，挥鞭催马…… 实验场上的人群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出“哗！哗！”的响声． 突然，“啪！”的一声巨响，铜球分开成原来的两半。拓展活动：利用今天所学到的大气压力的知识，课后继续设计实验，在保证瓶子和鸡蛋完整无损的前提下，想办法让瓶子把鸡蛋再“吐”出来。
面吗？
2.如果将吸盘紧紧按压在玻璃表面，吸盘形状有
什么变化吗？
3.吸盘里的空气会怎样？
4.思考：吸盘能吸在玻璃上可能与什么有关？吸盘硬纸片不会掉下来是 真 是 假 ？千疮百孔的瓶
子也能装水11温馨提示：
1. 在做广口瓶吸纸实验时要面对水槽，避免水溅出来；
2. 实验过程中注意观察、记录；
3. 小组成员合理分工、团结合作；
4. 注意安全。
5.实验结束后，整理好器材，养成
良好的实验习惯。1.玻璃杯内要装满水。
2.纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。
3.先用手按住纸板，把杯子倒过来，
慢慢松开手，观察现象。说明什么？4.将倒过来的玻璃杯口朝向各个方向，
观察现象。说明什么？要求 资料卡：
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000～3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。
因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。
离地面越高，空气越稀薄，大气压力越小。
大气压力来自四面八方。大气压力在生活中的应用吸盘挂钩注射器
吸药液钢笔吸墨水吸饮料水泵抽水拔火罐打气筒大打气吸盘挂衣钩挂衣服马德堡半球实验1654年 马德堡广场 格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭．这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起．
格里克一挥手，四个马夫牵来十六匹高头大马，在球的两边各拴四匹．格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的．
“加油！加油！”实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着，一边打着拍子．
4个马夫，16匹大马，都搞得浑身是汗．但是，铜球仍是原封不动．格里克只好摇摇手暂停一下．然后，左右两队，人马倍增．马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现．
格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常．16匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大 声吆喊，挥鞭催马…… 实验场上的人群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出“哗！哗！”的响声． 突然，“啪！”的一声巨响，铜球分开成原来的两半。拓展活动：利用今天所学到的大气压力的知识，课后继续设计实验，在保证瓶子和鸡蛋完整无损的前提下，想办法让瓶子把鸡蛋再“吐”出来。