第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
秋词（其一）
刘禹锡
学习目标
1. 理解诗歌大意，把握作品主旨。
2. 结合写作背景，理解作者情怀。
3. 通过比较鉴赏，理解豪迈诗风。
目录
作者简介
01
02
写作背景
03
朗读诗歌
04
整体感知
05
细读文本
06
课堂练习
01 作者简介
刘禹锡（772年~842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳” ，其先祖为中山靖王刘胜 （一说是匈奴后裔） 。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
人物生平
他很小就开始学习儒家经典和吟诗作赋，既聪明又勤奋，在做诗方面，曾得当时著名诗僧皎然、灵澈的熏陶指点。
贞元九年（793年），与柳宗元同榜进士及第，同年登博学鸿词科。
贞元十八年（802年），调任京兆府渭南县主簿，不久迁监察御史。当时，韩愈、柳宗元均在御史台任职，三人结为好友，过从甚密。
刘禹锡及其诗风颇具独特性。他性格刚毅，饶有豪猛之气，在忧患相仍的谪居年月里，感到了沉重的心理苦闷，吟出了一曲曲孤臣的哀唱。但他始终不曾绝望，有着一个斗士的灵魂；写下《元和十年自朗州承召至京戏赠看花诸君子》《重游玄都观绝句》以及《百舌吟》《聚蚊谣》《飞鸢操》《华佗论》等诗文，屡屡讽刺、抨击政敌
02 写作背景
公元805年，唐顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。
鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤”。
诗人风姿自身写照
03 朗读诗歌
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋/悲寂寥（liáo），我言秋日/胜（shènɡ）春朝。
晴空一鹤（hè）/排云上，便引诗情/到碧霄（xiāo）。
04 整体感知
诗歌翻译
自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。
秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄。
秋 词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
气势不凡
明朗刚健
自信
乐观
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”所展现的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
05 细读文本
1、诗的前两句采用了什么手法（这表明作者对秋的什么看法）？
明确：一二句使用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豪迈的心情。
2、诗人为什么说“秋日胜春朝”？请谈谈你的看法。
明确：因为在作者的眼中，秋天并不是悲伤寂寥的，秋天也有独属于秋天的美。并不是春日可以绚烂多彩，秋天也可以是美丽夺目的。作者正是要以一腔豪情来驱散古人闻秋必伤感的悲苦之情。
3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”好在哪里？
内容上：万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它冲上了蓝天。
作用上：诗人借“鹤”在秋日晴空振翅高飞、排云而上，矫健凌厉的雄姿，表达一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。
4、“晴空一鹤排云上”中的“排”字， 能换成“推”或”冲“吗，为什么？
一个“排”字，推开的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
5、“便引诗情到碧霄”中的“诗情”指的是什么？
古人云：“诗言志。” “诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。
6、小结
　 这两首《秋词》主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋气，其二咏秋色 。一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌，唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人们获得深刻的美感和乐趣。
06 课堂练习
1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： ， 。
3.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： ， 。
晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
4.诗中描写秋天美景的诗句： ， 。
5.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：
， 。
6.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：
， 。
晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝