第五单元走向近代期末试题选编（含答案）2021- -2022学年吉林各地九年级历史上册

第五单元走向近代期末试题选编2021- -2022学年
吉林各地九年级历史上册
一、选择题
1．（2022·吉林长春·九年级期末）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果从这种角度看待殖民扩张，下列表述合适的是（ ）
A．冲击了欧洲的封建制度 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展
C．给亚非拉带来了深重的灾难 D．“带着血泪的进步”
2．（2022·吉林·九年级期末）这是欧洲人和美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。与这一事件相关的人物是（ ）
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
3．（2022·吉林通化·九年级期末）如图中的“城市自治特许状”的颁发者为（ ）
A．农奴 B．市民 C．国王或领主 D．行会
4．（2022·吉林长春·九年级期末）14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的表现是（ ）
A．庄园经济自给自足 B．自由放任理论产生
C．城市自治司法独立 D．雇工分工合作兴起
5．（2022·吉林长春·九年级期末）“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”材料描述的历史事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．新航路开辟 C．英国工业革命 D．拿破仑远征
6．（2022·吉林长春·九年级期末）1405年“他”身负“示中国富强”的皇命出使西洋．开创了西太平洋到印度洋的海上交通线。百年后“他”奉国王寻找黄金的使命，成为第一位横渡太平洋到印度洋的欧洲人。文中的两个“他”分别指的是谁（ ）
A．郑和 麦哲伦 B．郑和 哥伦布 C．郑和 迪亚士 D．哥伦布 麦哲伦
7．（2022·吉林·长春博硕学校九年级期末）以前是把人当作神的附属物来认识，现在是需要把人当作人来认识的时代。促成这一变化的事件是
A．开辟新航路 B．文艺复兴 C．英国资产阶级革命 D．法国大革命
8．（2022·吉林·长春外国语学校九年级期末）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生
C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行
9．（2022·吉林·长春外国语学校九年级期末）在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ）
A．英雄，传播欧洲文明
B．强盗，带来深重灾难
C．强盗。促进了资本主义发展
D．英雄，促进了文明的融合
10．（2022·吉林延边·九年级期末）三角贸易是人类历史上甚惨的一页，下列对“三角贸易”理解不正确的是
A．促进了资本主义的发展
B．三角贸易首先从美洲出发
C．充分显露了资本原始积累的野蛮性
D．造成了非洲长期落后
11．（2021·吉林松原·九年级期末）欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。这一现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（ ）
A．促使工人起义 B．给人民带来灾难 C．导致民族解放运动高涨 D．有助于资本原始积累
12．（2021·吉林白城·九年级期末）有“海上马车夫”之称的国家是（　　）
A．英国 B．荷兰 C．西班牙 D．葡萄牙
13．（2021·吉林白城·九年级期末）在文艺复兴运动中，借助作品表达市民阶层的感情与理想的是（　　）
A．莎士比亚 B．但丁 C．达 芬奇 D．拉斐尔
14．（2021·吉林长春·九年级期末）与达 芬奇并称为文艺复兴“美术三杰”的有（ ）
①彼特拉克②薄伽丘③拉斐尔④米开明琪罗
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2021·吉林长春·九年级期末）“三角贸易”中最具有悲惨性和血腥性的航程是（ ）
A．从非洲到美洲的航程 B．从美洲到非洲的航程
C．从美洲到欧洲的航程 D．从欧洲到非洲的航程
16．（2021·吉林长春·九年级期末）最早开辟新航路，也是最早进行殖民扩张的国家是（ ）
A．荷兰、英国 B．英国、法国
C．葡萄牙、英国 D．葡萄牙、西班牙
17．（2021·吉林白山·九年级期末）中世纪西欧城市的基本居民是（ ）
A．手工工匠和商人 B．奴隶主和奴隶
C．国王和领主 D．教师和医生
18．（2021·吉林白山·九年级期末）被誉为“文艺复兴的先驱”的人是（ ）
A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．彼特拉克 D．但丁
19．（2021·吉林四平·九年级期末）“他以柔和细腻的笔调，画出了一位女性瞬间迷人的微笑表情，含蓄而恬静，歌颂女性的自然美和生命的活力。”“他”是
A．屋大维 B．米开朗琪罗 C．达·芬奇 D．拉斐尔
20．（2021·吉林长春·九年级期末）十三世纪时，有人公开主张大地球理论，首次证实这一理论的是（ ）
A．亚历山大东征 B．哥伦布“发现”新大陆
C．麦哲伦船队环球航行 D．罗马帝国的扩张
二、综合题
21．（2022·吉林通化·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 有一块陆地在世界上具有独一无二、不可争辩的地位，这就是欧亚大陆--它来自新石器时代以来，一直是世界历史的真正心脏地区，可以说在很大程度上，人类的历史也就是欧亚大陆各文明地区的历史。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在世界总人口中，大约2/3的人信奉各种宗教。当今世界传统的各大宗教，如基督教、伊斯兰教、佛教、印度教、犹太教、锡克教、耆那教……众多宗教中，影响最大的还是几个世界性宗教，他们占据着世界宗教的主流地位，信徒遍及全球。
——《世界宗教总览》东方出版社1993年12月第一版
材料三 中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
——义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1)结合所学知识，请列举两例古代世界中版图地跨欧、亚、非三大洲的国家。
(2)材料二中佛教、基督教、伊斯兰教的创立者分别是谁？
(3)结合材料三，指出最早进行殖民的是哪两个国家？
(4)结合上述内容，谈谈你的感受。
22．（2022·吉林延边·九年级期末）人类社会的历史进程一直与海洋息息相关。阅读下列材料，回答问题。
材料一:希腊文明是一种海洋文明，特殊的地理条件，对古希腊的经济、政治、文化产生了决定性的影响。关山所阻隔的小块平原上，出现了一个个城邦，也决定了古希腊人只有通过商业贸易才能维持其生存和发展，而这种贸易只能是海外贸易。
材料二:公元1500年左右的地理大发现时代，欧洲人在远洋探索中，发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。与此同时，欧洲国家利用它们在政治、经济、工业技术上的优势，走上殖民掠夺道路。
材料三:海洋在给人类带来恩惠的同时，又是人类的“危机根源”。一方面，如今国家之间对海域的管辖权及海洋资源取得权的新对立明显化。另一方面，无序开发及污染已加快了人类对海洋生态系统和环境的破坏。因此，构建“和谐海洋”尤为重要。
(1)材料一中的“希腊文明”最早产生于哪一地区 古希腊城邦的突出特点是什么
(2)材料二中的“地理大发现”指的是哪一事件 该事件中“发现”美洲新大陆的人是谁 “走上殖民掠夺道路”的欧洲国家中，被称为“海上马车夫”的是哪个国家
(3)通过三则材料，你认为怎样才能构建“和谐海洋”
23．（2022·吉林通化·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料 中古时期是人类文明史的承前启后时期。当笼罩着它的神秘纱幕逐渐从欧洲飘散，一个新的世界即将来临。
(1)11世纪开始，欧洲农村发生了一些新的变化。富裕农民承租、购买领主的土地，建立了什么？
(2)14世纪拜占庭帝国不断受到外来民族进攻，最终被谁所灭？
(3)1492年，意大利人哥伦布受西班牙王室派遣开始远航，他发现了哪里？把当地人称为什么？
(4)综上所述，你有哪些感受。
24．（2021·吉林白城·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：他到达非洲西南端事出偶然，当时船只因遭到风暴袭击，进入了印度洋，在返航途中，他们“发现”了非洲西南端的一个尖角。
材料二：1520年11月底，他的船队进入欧洲人所说的“大南海”，接下来三个月的航行风平浪静，他叫它“太平洋”。
材料三：印第安人说：“他把欧洲强盗带到了这里，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”
(1)材料一中的“他”是谁？他是哪国的航海家？他发现的“非洲西南端的尖角”叫什么？
(2)请说出材料二中的人物是谁，并写出他的成就。
(3)材料三中印第安人居住在什么地方？他们口中的“恶魔”是谁？他是代表哪个国家进行航海的？
25．（2021·吉林四平·九年级期末）阅读材料，回答下列问题：
材料一：在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直是在一层共同的纱幕之下…这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学槿梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
材料三：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。…直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
(1)材料一中在意大利，什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？
(2)文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”请举两例予以说明。
(3)材料三中，1500年前后发生了什么大事？
(4)上述材料反映的两个历史事件对人类迈入近代社会有何共同影响？
26．（2021·吉林长春·九年级期末）阅读下面一组不同时期有关英国“狮子”的材料，结合所学知识回答问题。
材料一：英国“狮子”漫画
(1)漫画①中，英国狮子面对象征四个国家的动物形象是：犬代表西班牙、狗代表荷兰、鸡代表法国、蛇代表北美。“狮子”此时（1782年）面对“蛇”的挑战指的是哪一历史事件？结果如何？
(2)漫画②中，头戴罗马头盔的“不列颠娜”，正在水晶宫热情接待来自世界各地的来宾，展示英国的工业发明成果，狮子则面带微笑伴其身侧。在本次展览展中，“狮子”有可能看到的新发明是什么（纺织业、动力、交通运输业中各举一例）？
(3)漫画③中的“英国狮”威风凛凛，站在高处俯瞰自己的“孩子们”（一群名为“加拿大”“印度”的小狮子）。此时“英国狮”的国际地位如何？
(4)漫画④中有代表英国的“狮子”、代表美国的“白头鹰”、代表德国的“黑鹰”还有“俄国熊”、“意大利犬”以及“中国龙”。该漫画反应的历史事件是什么？对中国有何影响？你认为漫画中还缺少哪些国家，请再举出两个。
材料二：英国著名汉学家、末代皇帝溥仪的老师庄士敦著《狮龙共舞：一个英国人笔下的威海卫与中国传统文化》，“如果在漫长的改革过程中，她尝试着轻视和抛弃几千年来她所依靠的所有东西，如果他用西方的替代品取代了她的所有思想、生活哲学、道德标准、社会体系，她将真正变得富裕、进步、在和平和战争中变得强大，可能会成为国际社会中的可怕力量，但她将大量地丢掉她的优良和伟大的东西，她将舍弃对她的幸福乃至自尊非常重要的东西，她将变成自己都不认识的陌生人。到那时中国的外表将会是什么样子？或许有大量的工业城市；海港里挤满了远洋轮船和龙旗飘扬的大型战舰；有数英里长的工厂、兵营、军械库和装运场；火车、汽车、汽艇不停地在各省之间穿梭；商店、银行和证券交易所里有无数的交易者，每个人都紧绷着神经，希望在财富上超过周围的人……”
(5)庄士敦认为“中国龙”要想变得“富裕、进步、强大”，需要从哪些方面学习西方？你认为最根本的是哪一方面？
(6)“她的优良和伟大的东西”指的是什么？我们今天该如何去做？
27．（2021·吉林四平·九年级期末）阅读以下材料回答问题
材料一在西欧庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，采用新的生产方式进行经营。…13世纪，随着手工业生产分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
材料二文艺复兴是一场反对教会"神权至上"和提倡人文主义的新文化运动，期间涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
材料三新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。16世纪，殖民者在美洲建立起一个殖民大帝国，殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。…….17世纪，殖民者在北美建立大种植园，生产殖民者工业所需要的棉花、烟草、蔗糖等原材料，为了获取更大的利润，殖民者也从事贩卖黑奴的活动。
（1）材料一的西欧土地关系的变化和手工业的发展有什么作用
（2）列举材料二文艺复兴时期提倡人文主义、推动文化思想领域繁荣的两位著名代表人物。
（3）材料三所反映的是哪两个殖民国家的殖民掠夺活动
28．（2021·吉林通化·九年级期末）社会思潮往往是社会变革的先驱，历史上往往先有思想的变革才会有社会的变革。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：14—16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
材料二：它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。
——中共中央编译局研究员王学东
(1)材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这次思想解放运动的实质是什么？这场运动的先驱的代表作是什么？
(2)材料二是对哪一部经典著作的赞誉？这一经典著作的作者是哪两位历史人物？
(3)你认为上述两个时期的社会思潮有何共同作用？
参考答案：
1．D2．C3．C4．D5．B6．A7．B8．B9．B10．B
11．D12．B13．B14．D15．A16．D17．A18．D19．C20．C
21．(1)亚历山大帝国；罗马帝国；拜占庭帝国（或东罗马帝国）；阿拉伯帝国。
(2)乔达摩 悉达多（或释迦摩尼）；耶稣；穆罕默德。
(3)葡萄牙，西班牙。
(4)在一定程度上说，人类的历史是欧亚大陆各文明地区的历史，宗教信仰流行于世界各地等。
22．(1)爱琴海地区。小国寡民。
(2)新航路的开辟。哥伦布。荷兰。
(3)保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋，坚持和平开发和利用海洋等。（符合题意即可）
23．(1)租地农场。
(2)奥斯曼土耳其。
(3)美洲大陆；印地安人。
(4)创新推动社会发展，闭关自守导致衰落。
24．(1)迪亚士；葡萄牙；好望角。
(2)麦哲伦；完成了人类历史上的第一次环球航行。
(3)美洲；哥伦布；西班牙。
25．(1)人文主义
(2)但丁创作《神曲》；达·芬奇创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚
创作《罗密欧与朱丽叶》《阿姆雷特》。
(3)新航路开辟
(4)促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲迈入近代社会。
26．(1)美国独立战争；英国战败，被迫承认美国独立。
(2)如珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车等。
(3)世界头号工业强国。
(4)八国联军联合侵华战争；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；日本、德国。
(5)思想、生活哲学、道德标准、社会体系；社会体系。
(6)中国传统文化；对待传统文化在去其糟粕取其精华的前提下，传承中国传统文化。
27．（1）推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
（2）但丁、达.芬奇、莎士比亚等。
（3）西班牙和英国。
28．（1）文艺复兴，资产阶级思想解放运动，《神曲》
（2）《共产党宣言》，马克思、恩格斯
（3）推动了社会进步（言之有理即可）