四年级数学北师大版上册 6.1 买文具 学案

文具店
【学习目标】：
1.借助文具店购物具体情境的实际操作，知道小数乘法的意义。
2.结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数与整数相乘的得数。
3.从学习中知道知识之间的密切联系和连续性。
【学习重难点】：
1.知道小数乘法的意义。
2.能够计算简单的小数与整数相乘的得数。
【学习过程】：
一、学前准备。
1．口算下面各题。
3．4＋0.6 5．7＋8．6 6．5＋4．3 1．9＋0.6
4．6＋3．2 8．9－0.8 7．6－7 8．5－6．5
2．说出下面乘法算式的意义，选择其中一个写一写。
6×8 12×4 30×33
二、合作探究。
观察情境图。
1．说一说图片上的信息。
2．提出两个加减法计算的问题，在本组内列式口答。
3．解答下面的问题：
买4块橡皮花多少元？
列式：
因为这道题是求 个 的和，所以通常我们都会用 法来列式计算。
这道题的计算结果是多少呢？你是怎样思考的？想好后，在小组内交流自己的想法，看一看你们的计算结果一样吗？
现在用涂色的方法来验证一下你们的计算结果。
（教材中也提供了很多聪明的点子，别忘了看书呀）
4．现在再来解决几道问题，先独立思考计算结果，再用画图的方法检验计算结果是否正确。
（2）买2把直尺需要多少元？
小结：通过上面的学习，我们知道小数乘法表示的意义与整数乘法的意义是相同的，也是求 的简便运算。
三、课内巩固训练。
1．根据情境图，再提出两道用乘法计算的问题，并计算出来。
（1）
（2）
2．你计算4×0.3吗？与同学交流你的想法。
4×0.3＝
3．涂一涂，填一填。
0.01×10＝ 0.01×50＝
0.01×100＝
四、学习体会。
本节课的知识你都掌握了吗？写出你的收获或不明白的地方吧。
用“正方形”代表 元，每一份就是 元。
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