2018-2019学年生物人教版八年级上册第6单元第一章根据生物的特征进行分类 章节检测卷
一、单选题
1．（2017七下·洪泽期末）下列关于分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越多
B．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远
C．在同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位越小，生物之间的相似程度越小
【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，A正确；
B、分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，B错误；
C、同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的，C错误；
D、分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，D错误．
故答案为：A
【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据此解答．
2．（2015八上·海南期末）在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ）
A．界 B．属 C．纲 D．科
【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．在界、纲、科、属中最小的是属，因此所具有的共同特征最多的等级是属．
故选：B
【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级以及不同等级之间的关系．据此解答．
3．下列叙述中正确的是（ ）
A．两栖类的生殖过程不受水的限制
B．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳
C．哺乳类只生活在陆地上
D．朱鹮是我国一级保护动物
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，A错误；
B、爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，B错误；
C、哺乳类不生活在陆地上，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物，C错误；
D、 朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右．它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群．世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，D正确．
故选：D
【分析】（1）两栖类的生殖和发育都离不开水．
（2）有坚硬卵壳的动物有很多种，不只是鸟类有．
（3）哺乳动物可以适应各种复杂的生活环境，胎生哺乳，体温恒定是哺乳动物的优点．
（4）我国特有的珍稀动物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、丹顶鹤等．
4．王红将社区生活的生物分为植物、动物和其他生物，她的分类依据是（ ）
A．生物的运动方式 B．生物的形态结构
C．生物的营养方式 D．对刺激的反应程度
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种．
故答案为：B
【分析】了解生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育、习性等方面，据此答题。
5．在生物的七个分类等级中，生物的亲缘关系最远的等级是（ ）
A．种 B．科 C．目 D．纲
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少．
题干中，D的分类单位是纲，相对于A种、B科、C目来讲，分类单位最大，故所含生物形态结构和生理特征相似程度最少，生物的亲缘关系最远．
故选：D．
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位．
6．（2018·遵义）下列生物按形态特征划分的一组是（ ）
A．牛和草 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．蝙蝠和鼠
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】A.牛属于动物，草属于植物，是按形态结构来划分的。A符合题意；
B.河水不是生物，不是生物的分类，B不符合题意。
C.阳光和空气不是生物，不是生物的分类，C不符合题意。
D.蝙蝠和鼠是按照体内有无脊柱这一内部构造来归为脊椎动物的，分类的依据不是形态特征，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征。根据生物的形态结构等方面的特征把生物分为动物和植物两大界。
7．（2017·义乌模拟）在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）
A．门、种 B．种、界 C．科、界 D．种、门
【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的单位，种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，同界的生物共同特征最少，B符合题意．
故答案为：B．
【分析】生物分类单位：由大到小的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。
分类等级越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；
分类等级越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。
8．（2015七上·故城期末）下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（ ）
A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据
B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处
C．“种”是生物分类最基本的单位
D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近
【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A、生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，A正确；
B、分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点．B错误；
C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；
D、对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近，D正确．
故选：B．
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．
9．（2017八上·新野期末）在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一项标准把这些植物分为两大类（ ）
A．种子外是否有果皮包被 B．是否具有细胞结构
C．是否具有根、茎、叶的分化 D．是否能产生种子
【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：题干中：蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，都具有根、茎、叶和种子，用种子繁殖后代，都属于种子植物，都具有细胞结构．
其中，蒲公英、月季、向日葵的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物；
而铁树、雪松的种子裸露，外面无果皮包被，属于裸子植物．
因此，根据种子外面有无果皮包被着，可把这些植物分为被子植物和裸子植物两大类．可见A符合题意．
故选：A．
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．
10．下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）
A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物
C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少
【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种。
故答案为：A
【分析】种或称物种，生物分类的基本单位，是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖且子代可育的相关的生物群体。
11．（2015七上·高阳月考）下列对生物的分类不科学的是（ ）
A．动物、植物、微生物 B．水生生物、陆生生物
C．作物、家禽、动物 D．宠物、家禽、家畜、作物
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：对生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它微生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类，D不合理．
故选：D
【分析】此题考查的是生物分类的知识，思考作答．
二、填空题
12．按照形态结构特点，将生物归为 、 和其他生物。
【答案】植物；动物
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
13．常用生物学分类的等级单位从大到小依次是 、 、 、 、 、 、 。
【答案】界；门；纲；目；科；属；种
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
14．星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由．
【答案】植物：松树、狗尾草、水藻、柳树、荷花、桃树．动物：大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫．理由：（1）植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食．（2）动物可以自由（主）运动，植物不可以．（3）在生态系统中，植物扮演生产者，动物扮演消费者角色．（4）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】题干中的生物属于植物的有：松树、狗尾草、水藻、柳树、荷花、桃树。
属于动物的有：大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫。
理由：（1）植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食。（2）动物可以自由（主）运动，植物不可以。（3）在生态系统中，植物扮演生产者，动物扮演消费者角色。（4）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有。
【分析】了解植物与动物的主要区别：植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，动物直接或间接的以植物为食，从中获得营养物质，据此答题。
三、综合题
15．下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。
②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、 、 。
（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为。
（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 功能原理从而制造出了雷达。
【答案】（1）鲸鱼；蜜蜂；蝙蝠
（2）②；社会
（3）回声定位
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物
【解析】【解答】解：（1）①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿，描写的是鲸鱼，鲸鱼是水生哺乳动物，用肺呼吸，呼吸时会带起冲天的水柱，②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉指的是蜜蜂，③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高指的是蝙蝠；（2）身体分为三部分，一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，如②蜜蜂，蜜蜂群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的社会行为；（3）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。
【分析】掌握哺乳动物和昆虫的特征，据此答题。知识点如下：
1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
2、昆虫的主要特征：昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。
16．请你按下列分类方法将所给生物分类，然后回答有关问题：
草履虫 水杉 水稻 葫芦藓 藏羚羊 蜈蚣
（1）写出A到F中，C，F所代表的生物名称：C ，F 。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ，无根，具有茎和叶的植物是 （填字母代号）。
【答案】（1）蜈蚣；水杉
（2）B；D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】（1）C体内没有叶绿体，是动物，这种动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物。图中的蜈蚣属于无脊椎动物且是多细胞动物，因此C是蜈蚣；F有种子，没有果皮，是裸子植物。故F是水杉。（2）在这些生物中，B藏羚羊属于我国特有的珍稀动物，藏羚羊体内有脊柱，属于脊椎动物。D葫芦藓没有种子，没有根，只有茎叶的分化。
【分析】熟记各类动物和植物类群的特征，据此答题。
1、动物体内没有叶绿体，动物有多细胞的，也有单细胞的。根据其内有无脊柱可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。藏羚羊属于哺乳动物。
无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。蜈蚣属于节肢动物。
原生动物的主要特征：整个身体只有一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。如，草履虫、变形虫等。
2、植物体内有叶绿体，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物五个类群。
苔藓植物的主要特征：苔藓植物植株矮小，具有茎和叶的分化，内没有专门的输导组织；没有真正的根，只具有起固定作用的假根。生活在阴暗潮湿的环境里，靠孢子繁殖后代。葫芦藓属于苔藓植物。
裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，种子外没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；松、杉、柏等都属于裸子植物。
被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。被子植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
17．图A，B，C，D，E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
（1）上述动物的受精作用在水中完成的有 属于无脊椎动物的是 。
（2）B的身体表面有外骨骼，具有的 作用．
（3）C的生殖方式为 ，大大提高了子代的成活率．
（4）E的 发达，可牵动两翼完成飞行动作，它的身体内还有发达的气囊与肺相通，独特的呼吸式 。
【答案】（1）AD；B
（2）保护支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发
（3）胎生哺乳
（4）胸肌；双重呼吸
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）A青蛙和D鲫鱼的受精作用在水中完成，属于无脊椎动物的是蝗虫。（2）B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（3）C是家兔，生殖方式为胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。（4）E家燕特有的呼吸方式是双重呼吸，提高了氧气利用率。
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
五类脊椎动物的比较如下：
动物类群 生活环境 主要特征 常见动物
鱼类 生活在海洋、河流、湖泊、池塘等水域中 体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳 青鱼、草鱼、鲢鱼、带鱼
两栖类 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 青蛙，娃娃鱼，蝾螈
爬行类 生活在陆地上，头部后面有颈 体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴，扬子鳄，蛇
鸟类 生活在陆地，能飞行 体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 大山雀、啄木鸟、家鸽
哺乳类 生活在陆地上 体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 家兔、老虎、豹子、马
18．（2018·盘龙会考）阅读下列资料，回答问题：
资料一
资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展 提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物 的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类 多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性 是人类共同的责任。
（1）资料一中，属于被子植物的是 ，属于脊椎动物的是 。（填字母）
（2）D 属于 动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用 呼吸，在陆地上产卵。
（3）资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。 那么保护生物多样性最有效的措施是 。
【答案】（1）B；DE
（2）爬行；肺
（3）建立自然保护区
【知识点】生物分类的依据与方法；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）资料一中，B向日葵具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物；D蜥蜴和E家兔体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）D 属于爬行动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用呼吸，在陆地上产卵。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
【分析】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类.
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）.
1 / 12018-2019学年生物人教版八年级上册第6单元第一章根据生物的特征进行分类 章节检测卷
一、单选题
1．（2017七下·洪泽期末）下列关于分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越多
B．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远
C．在同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位越小，生物之间的相似程度越小
2．（2015八上·海南期末）在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ）
A．界 B．属 C．纲 D．科
3．下列叙述中正确的是（ ）
A．两栖类的生殖过程不受水的限制
B．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳
C．哺乳类只生活在陆地上
D．朱鹮是我国一级保护动物
4．王红将社区生活的生物分为植物、动物和其他生物，她的分类依据是（ ）
A．生物的运动方式 B．生物的形态结构
C．生物的营养方式 D．对刺激的反应程度
5．在生物的七个分类等级中，生物的亲缘关系最远的等级是（ ）
A．种 B．科 C．目 D．纲
6．（2018·遵义）下列生物按形态特征划分的一组是（ ）
A．牛和草 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．蝙蝠和鼠
7．（2017·义乌模拟）在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）
A．门、种 B．种、界 C．科、界 D．种、门
8．（2015七上·故城期末）下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（ ）
A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据
B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处
C．“种”是生物分类最基本的单位
D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近
9．（2017八上·新野期末）在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一项标准把这些植物分为两大类（ ）
A．种子外是否有果皮包被 B．是否具有细胞结构
C．是否具有根、茎、叶的分化 D．是否能产生种子
10．下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）
A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物
C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少
11．（2015七上·高阳月考）下列对生物的分类不科学的是（ ）
A．动物、植物、微生物 B．水生生物、陆生生物
C．作物、家禽、动物 D．宠物、家禽、家畜、作物
二、填空题
12．按照形态结构特点，将生物归为 、 和其他生物。
13．常用生物学分类的等级单位从大到小依次是 、 、 、 、 、 、 。
14．星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由．
三、综合题
15．下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。
②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、 、 。
（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为。
（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 功能原理从而制造出了雷达。
16．请你按下列分类方法将所给生物分类，然后回答有关问题：
草履虫 水杉 水稻 葫芦藓 藏羚羊 蜈蚣
（1）写出A到F中，C，F所代表的生物名称：C ，F 。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ，无根，具有茎和叶的植物是 （填字母代号）。
17．图A，B，C，D，E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
（1）上述动物的受精作用在水中完成的有 属于无脊椎动物的是 。
（2）B的身体表面有外骨骼，具有的 作用．
（3）C的生殖方式为 ，大大提高了子代的成活率．
（4）E的 发达，可牵动两翼完成飞行动作，它的身体内还有发达的气囊与肺相通，独特的呼吸式 。
18．（2018·盘龙会考）阅读下列资料，回答问题：
资料一
资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展 提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物 的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类 多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性 是人类共同的责任。
（1）资料一中，属于被子植物的是 ，属于脊椎动物的是 。（填字母）
（2）D 属于 动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用 呼吸，在陆地上产卵。
（3）资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。 那么保护生物多样性最有效的措施是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，A正确；
B、分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，B错误；
C、同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的，C错误；
D、分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，D错误．
故答案为：A
【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据此解答．
2．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．在界、纲、科、属中最小的是属，因此所具有的共同特征最多的等级是属．
故选：B
【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级以及不同等级之间的关系．据此解答．
3．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，A错误；
B、爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，B错误；
C、哺乳类不生活在陆地上，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物，C错误；
D、 朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右．它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群．世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，D正确．
故选：D
【分析】（1）两栖类的生殖和发育都离不开水．
（2）有坚硬卵壳的动物有很多种，不只是鸟类有．
（3）哺乳动物可以适应各种复杂的生活环境，胎生哺乳，体温恒定是哺乳动物的优点．
（4）我国特有的珍稀动物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、丹顶鹤等．
4．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种．
故答案为：B
【分析】了解生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育、习性等方面，据此答题。
5．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少．
题干中，D的分类单位是纲，相对于A种、B科、C目来讲，分类单位最大，故所含生物形态结构和生理特征相似程度最少，生物的亲缘关系最远．
故选：D．
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位．
6．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】A.牛属于动物，草属于植物，是按形态结构来划分的。A符合题意；
B.河水不是生物，不是生物的分类，B不符合题意。
C.阳光和空气不是生物，不是生物的分类，C不符合题意。
D.蝙蝠和鼠是按照体内有无脊柱这一内部构造来归为脊椎动物的，分类的依据不是形态特征，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征。根据生物的形态结构等方面的特征把生物分为动物和植物两大界。
7．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的单位，种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，同界的生物共同特征最少，B符合题意．
故答案为：B．
【分析】生物分类单位：由大到小的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。
分类等级越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；
分类等级越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。
8．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A、生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，A正确；
B、分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点．B错误；
C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；
D、对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近，D正确．
故选：B．
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．
9．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：题干中：蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，都具有根、茎、叶和种子，用种子繁殖后代，都属于种子植物，都具有细胞结构．
其中，蒲公英、月季、向日葵的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物；
而铁树、雪松的种子裸露，外面无果皮包被，属于裸子植物．
因此，根据种子外面有无果皮包被着，可把这些植物分为被子植物和裸子植物两大类．可见A符合题意．
故选：A．
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．
10．【答案】A
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种。
故答案为：A
【分析】种或称物种，生物分类的基本单位，是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖且子代可育的相关的生物群体。
11．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：对生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它微生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类，D不合理．
故选：D
【分析】此题考查的是生物分类的知识，思考作答．
12．【答案】植物；动物
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
13．【答案】界；门；纲；目；科；属；种
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
14．【答案】植物：松树、狗尾草、水藻、柳树、荷花、桃树．动物：大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫．理由：（1）植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食．（2）动物可以自由（主）运动，植物不可以．（3）在生态系统中，植物扮演生产者，动物扮演消费者角色．（4）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】题干中的生物属于植物的有：松树、狗尾草、水藻、柳树、荷花、桃树。
属于动物的有：大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫。
理由：（1）植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食。（2）动物可以自由（主）运动，植物不可以。（3）在生态系统中，植物扮演生产者，动物扮演消费者角色。（4）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有。
【分析】了解植物与动物的主要区别：植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，动物直接或间接的以植物为食，从中获得营养物质，据此答题。
15．【答案】（1）鲸鱼；蜜蜂；蝙蝠
（2）②；社会
（3）回声定位
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物
【解析】【解答】解：（1）①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿，描写的是鲸鱼，鲸鱼是水生哺乳动物，用肺呼吸，呼吸时会带起冲天的水柱，②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉指的是蜜蜂，③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高指的是蝙蝠；（2）身体分为三部分，一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，如②蜜蜂，蜜蜂群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的社会行为；（3）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。
【分析】掌握哺乳动物和昆虫的特征，据此答题。知识点如下：
1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
2、昆虫的主要特征：昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。
16．【答案】（1）蜈蚣；水杉
（2）B；D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】（1）C体内没有叶绿体，是动物，这种动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物。图中的蜈蚣属于无脊椎动物且是多细胞动物，因此C是蜈蚣；F有种子，没有果皮，是裸子植物。故F是水杉。（2）在这些生物中，B藏羚羊属于我国特有的珍稀动物，藏羚羊体内有脊柱，属于脊椎动物。D葫芦藓没有种子，没有根，只有茎叶的分化。
【分析】熟记各类动物和植物类群的特征，据此答题。
1、动物体内没有叶绿体，动物有多细胞的，也有单细胞的。根据其内有无脊柱可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。藏羚羊属于哺乳动物。
无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。蜈蚣属于节肢动物。
原生动物的主要特征：整个身体只有一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。如，草履虫、变形虫等。
2、植物体内有叶绿体，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物五个类群。
苔藓植物的主要特征：苔藓植物植株矮小，具有茎和叶的分化，内没有专门的输导组织；没有真正的根，只具有起固定作用的假根。生活在阴暗潮湿的环境里，靠孢子繁殖后代。葫芦藓属于苔藓植物。
裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，种子外没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；松、杉、柏等都属于裸子植物。
被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。被子植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
17．【答案】（1）AD；B
（2）保护支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发
（3）胎生哺乳
（4）胸肌；双重呼吸
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）A青蛙和D鲫鱼的受精作用在水中完成，属于无脊椎动物的是蝗虫。（2）B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（3）C是家兔，生殖方式为胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。（4）E家燕特有的呼吸方式是双重呼吸，提高了氧气利用率。
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
五类脊椎动物的比较如下：
动物类群 生活环境 主要特征 常见动物
鱼类 生活在海洋、河流、湖泊、池塘等水域中 体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳 青鱼、草鱼、鲢鱼、带鱼
两栖类 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 青蛙，娃娃鱼，蝾螈
爬行类 生活在陆地上，头部后面有颈 体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴，扬子鳄，蛇
鸟类 生活在陆地，能飞行 体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 大山雀、啄木鸟、家鸽
哺乳类 生活在陆地上 体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 家兔、老虎、豹子、马
18．【答案】（1）B；DE
（2）爬行；肺
（3）建立自然保护区
【知识点】生物分类的依据与方法；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）资料一中，B向日葵具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物；D蜥蜴和E家兔体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）D 属于爬行动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用呼吸，在陆地上产卵。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
【分析】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类.
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）.
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