课件25张PPT。小圣施威降大圣《西游记》 吴承恩:(1510——1582)明代小说家。吴承恩自幼聪明过人,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后漂泊到南京,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。作者简介课文背景 本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。
前五回故事:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。
默读要求:1.学习快速阅读,力争每分钟不少于500字。2.阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量。3.通过关键词语带动整体阅读,提高阅读速度。默读课文,把握内容 1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?
2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?
课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。“小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。理解标题的含义 电视剧《西游记》第六回节选剧情孙悟空变了哪些形象?麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙二郞神又变了哪些形象?饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤它们有什么联系呢?说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。 小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,大圣无心恋战,迅速逃离战场。
接下来,写二郎真君与大圣斗法变化,玩性大发,结果激斗变游戏。
后来,写大圣来到“灌江口”,冒充二郎真君,引起再次激战。
精读课文,体会妙处 想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?
示例:大圣变作大鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。 大圣被追得上天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我们留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,增添了喜剧效果。
大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?问题探究“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。2、“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道‘走了这猴精也,走了这猴精也!’”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。 1、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?自由讨论畅所欲言,拓展延伸喜欢我吗?神通广大、机敏、坚毅 、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。喜欢孙悟空喜欢二郎真君本领高强
总能识破大圣的各种变化
神通广大 2、学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?启示一:遇到困难时,要有坚毅的品质和无畏的精神.启示二:解决问题时,我们要学会变通,要找到解决问题的关键,这样问题才会迎刃而解。启示三:作文离不开想象,想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。读音训练课后“读一读,写一写”中的字词朗读2遍,并为下面加点的字注音:
掣( chè ) 鹚( cí ) 翎( líng ) 嗛(xián )
淬( cuì ) 青鹞( yào ) 鹭鸶( lùsī )
鹳( guàn ) 鳜鱼( guì ) 鲂鱼( fáng ) 撺( cuān ) 花鸨( bǎo )木木樗樗( chū )
蓼汀( liǎotīng ) 窗棂( líng) 愕然( è ) 擎( qíng )
哪吒( nézhā ) 幌( huǎng) 提防( dī )文学常识了解 《西游记》是中国古典 之一,由明代小说家 编撰而成。
此书描写的是 、 、 保护 西天取经、历经 的传奇历险故事。四大名著吴承恩孙悟空猪八戒沙和尚唐僧九九八十一难
1、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化,选项中都是孙悟空变化的一组是( )
A、麻雀 雀鹰 鱼儿 B、麻雀 鱼鹰 花鸨
C、水蛇 灰鹤 鱼儿 D、麻雀 花鸨 水蛇
2、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时,二郎神认出的原因是 ( )
A、孙悟空的气味 B、旗杆(猴子的尾巴)立错了位置
C、孙悟空的眼睛 D、孙悟空的腿
DB
课堂练习1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是( )
A、掣棒( zhì) 吆喝(yāo) 金箍棒 (gū)
B、钉住(dìng) 寻觅(mì) 淬入水内 (cuì)
C、鲂鱼 (fáng) 花鸨 (bǎo) 幌一幌 (huàng)
D、高擎 (qíng) 青鹞 (yào) 大鹚老(zī)B2、下列说法不正确的一项是 ( )
A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。
B、《西游记》运用的语言是古代白话,其中杂用了不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感觉。
C、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”的口号。
D、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。
D3、文学常识填空。
本文作者是 ( ),字汝忠,汉族,山阳人。( )代杰出的小说家 ,代表作《 》是中国古典四大名著之一。
4、综合性学习。
(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
( )、( )。
(2)【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪个?为什么?
三借芭蕉扇 三打白骨精
我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做。(3)【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。
二郎神斗孙悟空——你变我也变
猪八戒照镜子——里外不是人
孙悟空变土地庙——露了尾巴拓展延伸1、孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法? 俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。在《鲁提辖拳打镇关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。