苏教版生物七年级上册 3.7绿色植物在生物圈中的作用过关测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版生物七年级上册 3.7绿色植物在生物圈中的作用过关测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 195.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-05 17:59:01 | ||
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文档简介
第3单元第七章过关测试卷
[范围:第七章 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每题2分,共40分)
1.李明同学的早餐中有下列几种食物,其中直接来源于绿色植物的是 ( )
A. 面包 B.牛奶 C. 火腿肠 D. 鸡蛋
2.下列食用作物中,产量居世界前三位的是 ( )
①玉米 ②马铃薯 ③水稻 ④大麦 ⑤高粱 ⑥甘薯 ⑦小麦
A. ①③⑤ B. ①③⑦
C. ②④⑥ D. ③④⑦
3.狼吃羊,羊吃草,从物质循环的角度看,狼获得的有机物最终来源于 ( )
A.狼 B.羊 C.草 D.光
4.人类的食物最终来自于 ( )
A.生物圈中的动物 B.生物圈中的植物
C.生物圈中的其他生物 D.血液中的营养物质
5.我们每天的食物绝大部分来源于绿色植物的 ( )
A.呼吸作用 B.蒸腾作用
C.光合作用 D.吸收作用
6.若用图3-7-1所示的装置探究枝条的蒸腾作用,则实验的变量是 ( )
图3-7-1
A.光 B.叶 C.茎 D.水
7.炎热的夏天,人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽,其原因是植物体进行了 ( )
A.呼吸作用 B.蒸腾作用和光合作用
C.光合作用 D.蒸腾作用
8.降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法不利于降低大气中二氧化碳含量的是 ( )
A.焚烧清理垃圾,维护环境卫生 B.倡导节能减排,少开车多步行
C.积极植树种草,增大绿化面积 D.开发水源、太阳能等新型能源
9.绿色植物维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡,是因为 ( )
A.植物进行光合作用 B.植物进行呼吸作用
C.植物对水分和无机盐的吸收 D.植物进行生长
10.增加空气中氧气体积分数的主要因素是 ( )
A.人口的增加 B.植物数量的增加
C.工业生产 D.土壤中细菌的增多
11.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错误的是 ( )
A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B.绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量
C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥着重要作用
D.绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环
12.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于 ( )
A.光合作用 B.蒸腾作用
C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育
13.虽然植物通过蒸腾作用散失了大量的水分,但这不是一种浪费,因为蒸腾作用能 ( )
A.促进植物体对水和无机盐的吸收和运输
B.降低叶片表面温度,避免叶片被阳光灼伤
C.促进生物圈的水循环
D.以上都对
14.热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.生长作用
15.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官,其实验装置及处理应是 ( )
图3-7-2
16.有经验的农民在移栽植物时,都要采取相应的措施,保证移栽成活,下列有利于移栽成活的措施是 ( )
A.剪去部分枝叶 B.选择阴天、清晨和傍晚进行移栽
C.多浇水、多施肥 D.以上三项都对
17.孙中山先生一贯重视和倡导植树造林,他逝世后为了表达对他的敬仰和怀念,我国把“植树节”定在每年的 ( )
A.1月1日 B.3月12日
C.5月1日 D.10月1日
18.有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是 ( )
A.促进生物圈中的水循环,保持水土
B.引起地球温室效应
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.防风固沙、消除噪音
19.保护和利用森林资源的最佳方案是 ( )
A.封山育林,禁止砍伐
B.计划性地合理砍伐和种植
C.营造单纯林种
D.过量砍伐,使人们先富起来
20.设计绿化方案,一般不应考虑的是 ( )
A.尽量种植珍贵植物
B.植物的品种搭配
C.尽量减少裸露
D.保证室内的通风采光
请将选择题答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题(包括6大题,共60分)
21.(10分)将相关内容用短线连接起来。
(1)合理密植
(2)中耕松土
(3)大气污染
(4)阴天移栽
(5)低碳生活a呼吸作用原理
b光合作用原理
c蒸腾作用原理
d工业废气排放
e维持碳氧平衡
22.(8分)在我国内蒙古草原上,牧民放牧牛羊,同时在草原上还可见到兔子、野鼠、蛇、狼、鹰等动物。据此回答下列问题:
(1)草原上生活的动物根据食性可分 、 、 三大类。
(2)试举出几种动物直接以绿色植物为食的例子: 、 、 。
(3)草原上存在着哪些间接以绿色植物为食的动物: 、 。
23.(10分)如图3-7-3所示,请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答下列问题:
图3-7-3
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中 的含量,维持了生物圈中的 平衡。
(4)b的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。
24.(8分)图3-7-4为绿色植物叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题:
图3-7-4
(1)在白天光照的条件下,叶片进行光合作用的强度大于呼吸作用时,B为氧气,则A为 ,C为 。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中,B为 参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行 种生理作用。
(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
25.(12分)图3-7-5是“生物圈碳氧平衡”示意图,分析回答下列问题:
图3-7-5
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是 作用,B是 作用。
(2)A、B两个过程中,能够降低大气中二氧化碳含量的是 (填字母)。
(3)以下叙述不符合事实的是 ( )
A. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳氧平衡
(4)在维持生物圈碳氧平衡方面,人类可以做些什么 。
26.(12分)将两个大体相同的枝条按图3-7-6所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现:
图3-7-6
(1) 塑料袋内壁上有小水珠。
(2)植物体内的 会向体外散失,是主要通过 这种器官散失的。
(3)这个生理过程我们称为 作用。
第3单元第七章过关测试卷
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.C
15.B 16.D 17.B 18.B 19.B 20.A
21.
(1)合理密植
(2)中耕松土
(3)大气污染
(4)阴天移栽
(5)低碳生活a呼吸作用原理
b光合作用原理
c蒸腾作用原理
d工业废气排放
e维持碳氧平衡
22.(1)草食动物 肉食动物 杂食动物 (2)牛 羊 兔子 (3)蛇 狼
23.(1)光合作用 呼吸作用
(2)二氧化碳 有机物
(3)有机物 氧气 二氧化碳 碳氧
(4)能量 动力
24.(1)二氧化碳 有机物 (2)蒸腾 水蒸气 (3)3 (4)气孔 筛管
25.(1)光合 呼吸
(2)A (3)B (4)植树造林,节约能源,少开车等
26.(1)a (2)水 叶 (3)蒸腾
[范围:第七章 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每题2分,共40分)
1.李明同学的早餐中有下列几种食物,其中直接来源于绿色植物的是 ( )
A. 面包 B.牛奶 C. 火腿肠 D. 鸡蛋
2.下列食用作物中,产量居世界前三位的是 ( )
①玉米 ②马铃薯 ③水稻 ④大麦 ⑤高粱 ⑥甘薯 ⑦小麦
A. ①③⑤ B. ①③⑦
C. ②④⑥ D. ③④⑦
3.狼吃羊,羊吃草,从物质循环的角度看,狼获得的有机物最终来源于 ( )
A.狼 B.羊 C.草 D.光
4.人类的食物最终来自于 ( )
A.生物圈中的动物 B.生物圈中的植物
C.生物圈中的其他生物 D.血液中的营养物质
5.我们每天的食物绝大部分来源于绿色植物的 ( )
A.呼吸作用 B.蒸腾作用
C.光合作用 D.吸收作用
6.若用图3-7-1所示的装置探究枝条的蒸腾作用,则实验的变量是 ( )
图3-7-1
A.光 B.叶 C.茎 D.水
7.炎热的夏天,人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽,其原因是植物体进行了 ( )
A.呼吸作用 B.蒸腾作用和光合作用
C.光合作用 D.蒸腾作用
8.降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法不利于降低大气中二氧化碳含量的是 ( )
A.焚烧清理垃圾,维护环境卫生 B.倡导节能减排,少开车多步行
C.积极植树种草,增大绿化面积 D.开发水源、太阳能等新型能源
9.绿色植物维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡,是因为 ( )
A.植物进行光合作用 B.植物进行呼吸作用
C.植物对水分和无机盐的吸收 D.植物进行生长
10.增加空气中氧气体积分数的主要因素是 ( )
A.人口的增加 B.植物数量的增加
C.工业生产 D.土壤中细菌的增多
11.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错误的是 ( )
A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B.绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量
C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥着重要作用
D.绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环
12.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于 ( )
A.光合作用 B.蒸腾作用
C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育
13.虽然植物通过蒸腾作用散失了大量的水分,但这不是一种浪费,因为蒸腾作用能 ( )
A.促进植物体对水和无机盐的吸收和运输
B.降低叶片表面温度,避免叶片被阳光灼伤
C.促进生物圈的水循环
D.以上都对
14.热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.生长作用
15.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官,其实验装置及处理应是 ( )
图3-7-2
16.有经验的农民在移栽植物时,都要采取相应的措施,保证移栽成活,下列有利于移栽成活的措施是 ( )
A.剪去部分枝叶 B.选择阴天、清晨和傍晚进行移栽
C.多浇水、多施肥 D.以上三项都对
17.孙中山先生一贯重视和倡导植树造林,他逝世后为了表达对他的敬仰和怀念,我国把“植树节”定在每年的 ( )
A.1月1日 B.3月12日
C.5月1日 D.10月1日
18.有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是 ( )
A.促进生物圈中的水循环,保持水土
B.引起地球温室效应
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.防风固沙、消除噪音
19.保护和利用森林资源的最佳方案是 ( )
A.封山育林,禁止砍伐
B.计划性地合理砍伐和种植
C.营造单纯林种
D.过量砍伐,使人们先富起来
20.设计绿化方案,一般不应考虑的是 ( )
A.尽量种植珍贵植物
B.植物的品种搭配
C.尽量减少裸露
D.保证室内的通风采光
请将选择题答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题(包括6大题,共60分)
21.(10分)将相关内容用短线连接起来。
(1)合理密植
(2)中耕松土
(3)大气污染
(4)阴天移栽
(5)低碳生活a呼吸作用原理
b光合作用原理
c蒸腾作用原理
d工业废气排放
e维持碳氧平衡
22.(8分)在我国内蒙古草原上,牧民放牧牛羊,同时在草原上还可见到兔子、野鼠、蛇、狼、鹰等动物。据此回答下列问题:
(1)草原上生活的动物根据食性可分 、 、 三大类。
(2)试举出几种动物直接以绿色植物为食的例子: 、 、 。
(3)草原上存在着哪些间接以绿色植物为食的动物: 、 。
23.(10分)如图3-7-3所示,请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答下列问题:
图3-7-3
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中 的含量,维持了生物圈中的 平衡。
(4)b的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。
24.(8分)图3-7-4为绿色植物叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题:
图3-7-4
(1)在白天光照的条件下,叶片进行光合作用的强度大于呼吸作用时,B为氧气,则A为 ,C为 。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中,B为 参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行 种生理作用。
(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
25.(12分)图3-7-5是“生物圈碳氧平衡”示意图,分析回答下列问题:
图3-7-5
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是 作用,B是 作用。
(2)A、B两个过程中,能够降低大气中二氧化碳含量的是 (填字母)。
(3)以下叙述不符合事实的是 ( )
A. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳氧平衡
(4)在维持生物圈碳氧平衡方面,人类可以做些什么 。
26.(12分)将两个大体相同的枝条按图3-7-6所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现:
图3-7-6
(1) 塑料袋内壁上有小水珠。
(2)植物体内的 会向体外散失,是主要通过 这种器官散失的。
(3)这个生理过程我们称为 作用。
第3单元第七章过关测试卷
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.C
15.B 16.D 17.B 18.B 19.B 20.A
21.
(1)合理密植
(2)中耕松土
(3)大气污染
(4)阴天移栽
(5)低碳生活a呼吸作用原理
b光合作用原理
c蒸腾作用原理
d工业废气排放
e维持碳氧平衡
22.(1)草食动物 肉食动物 杂食动物 (2)牛 羊 兔子 (3)蛇 狼
23.(1)光合作用 呼吸作用
(2)二氧化碳 有机物
(3)有机物 氧气 二氧化碳 碳氧
(4)能量 动力
24.(1)二氧化碳 有机物 (2)蒸腾 水蒸气 (3)3 (4)气孔 筛管
25.(1)光合 呼吸
(2)A (3)B (4)植树造林,节约能源,少开车等
26.(1)a (2)水 叶 (3)蒸腾