10《爬山虎的脚》 第2课时 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
10《爬山虎的脚》第2课时
读一读
爬山虎　操场　嫩叶　舒服　均匀　重叠
空隙　叶柄　反面　触角　弯曲　细小
痕迹　瞧不起　牢固　休想
想一想
爬山虎的脚 爬山虎的脚的样子 爬山虎这样爬 爬山虎的脚与墙的关系很有趣
我会画： 位置：____________ 形状：____________ 颜色：____________ 找出动词：_________ 触着墙的，________
_________________；
没触着墙的，_______
_________________。
说一说
　　爬山虎的脚长在 。茎上长叶柄的地方，
伸出 的六七根 ，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是 的。
嫩红
比喻
茎上
枝状
形状
位置
颜色
反面
细丝
读一读，画一画
爬山虎的脚是怎样向上爬的？找到描写相关动作的词，
用“○”标出。
　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
说一说
对比的方法
爬山虎的脚与墙的依赖关系
巴
相当
休想
一根茎
自学提示
(1)找出描写爬山虎的叶子的段落。
(2)标出作者有条理地描写叶子的词句。
(3)结合教材上的插图，有感情地朗读你喜欢的语句。
说一说
　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
刚长出来
嫩红
不几天
嫩绿
说一说
　　那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
绿得那么新鲜
铺得那么均匀
不留一点儿空隙
说一说
　　一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
拂过
漾起波纹
动态美
填一填
　　爬山虎刚长出来的叶子是(　　　)，不几天叶子长大，就变成(　　　)。爬山虎的(　　)，不大引人注意，引人注意的是长大了的(　　)。那些叶子绿得那么(　　)，看着非常(　　)。叶尖(　　　　　)，在墙上(　)得那么均匀，没有(　　　　)的，也不留一点儿(　　)。
嫩红的　
嫩绿的　
嫩叶
叶子
新鲜
舒服
一顺儿朝下
铺
重叠起来
空隙
爬山虎生长在哪里？
想一想
　　学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
西墙
房顶上
满是
与墙密不可分。
占了一大片
长得多而茂盛。
拓　展
人类在哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？
谢 谢 大 家