人教版英语七年级上册 Starter Unit 3 What color is it ？第1课时 (1a～2e) 教案

Starter Unit 3 　What color is it
第1课时　(1a～2e)
【教学目标】
1．学生会正确规范地书写Ss～Zz，并会听、说、读、写color，red，yellow，green，blue，black，white，purple，brown等单词。
2．学生会正确使用询问和回答物品颜色的句型：What color is/are…？
【教学重难点】
正确规范地书写Ss～Zz，并会听、说、读、写color，red，yellow，green，blue等单词。
【课堂导学案】
Step 1 情景导入
1．教师展示有色的实物或利用多媒体课件中的有色图片与学生对话。
T：What’s that
S：It’s a jacket.
T：What color is it
S：It’s black.
2．利用不同颜色的实物让学生练习这些交际语言。
Step 2 呈现
1．教学1a。教师利用不同颜色卡片或多媒体课件上的不同颜色(带字母的卡片让学生在表示颜色的单词后标上代表各色卡片的字母)。完成1a。(1分钟)
2．教学1b。放录音，学生反复跟读，学生齐读，再小组读，个别读，教师帮助纠正读音。(1分钟)
3．教学1c。学生根据1a，结对练习对话。让2～3组学生表演，并奖励出色的学生。(2分钟)
4．教学2a和2b。教师放录音，学生跟读。然后来玩字母识别或记忆游戏。教师把字母顺序打乱，让学生听录音重新排列顺序。或者让学生根据教师出示的字母进行抢答，又快又准者给予表扬或奖励。以此法加深学生对字母Ss～Zz的记忆。(3分钟)
Step 3 教与练
1．让学生写出字母Ss～Zz的大小写形式。(1分钟)
2．学生完成2c、2d的练习。(教师指明答案并说明注意事项)(2分钟)
3．教学2e。教师请学生读这些缩写词，并让其猜出含义。然后教师讲解。(3分钟)
Step 4 问题探究(3分钟)
1．英语字母中只含有一个元音元素的辅音字母是__Rr__；能独立成词的字母是__Aa__和__Ii__。
2．英语字母中有5个字母的大小写形状相同，它们分别是__Cc，Oo，Ss，Vv，Zz__；三个大写字母可以代表字母表或基础知识，它们是__ABC__。
(　C　)3.下列各组字母中都是元音字母的一组是________。
A．U，R　　B．A，C　　C．A，O　　D．I，Q
课堂小结
本课时遵循由易到难的教学原则，先教学生认识字母，后教学生询问颜色的词语和句型，符合七年级学生的认知特点。
【课后作业】
完成本课时对应同步练习。