部编版七年级语文上册 第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》优质教案1

《天净沙·秋思》优质教案
教学目标
1.了解散曲这一体裁；
2.反复诵读，品味语言，感受小令凄婉、萧瑟的意境，体会词人的离情愁绪；
3.体会作者的思乡情，感受古诗词的美，培养学生的审美情趣。
教学重点
通过朗读训练，了解词的内容；借助品读、想象，感受小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡之情，感受汉语言的美；积累名句。
教学难点
赏析小令，领悟曲中情趣，培养学生鉴赏能力。通过两首小令描写的景物上的异同等方面的比较，理解作者在作品中所寄寓的思想情感。
教学课时
１课时
　　教学过程
一、激趣导入
多年前，费翔以一首《故乡的云》唱出了天涯游子对故乡的魂牵梦萦，唱出了天涯游子对故乡的深深思念，今天我们来学习一首元代的散曲，他抒发的同样是天涯游子的情怀。
二、文体知识
1.题解：天净沙是曲牌名，秋思是题目
2.散曲：元代新诗体，曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，是为配乐所写的歌词，是继诗词之后兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。代表作家有元曲四大家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。
《天净沙·秋思》就是一首散曲，是散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
三、作者介绍
马致远：号东篱，元代大都（今北京）人，著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。现存曲作130首，被称为“秋思之祖”。他还是杰出的戏剧家，著有杂剧15种，艺术成就最高的是《汉宫秋》。
四.整体感知
1.播放情境课文，理解大意。
学生给诗歌划分节奏，注意重音：古人说，书读百遍，其义自见。下面请大家听一遍朗读，划出节奏。体会枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦这些词语对表达作者感情所起的作用。
枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
五、思考探究
1.枯藤老树昏鸦
点拨：
首句写旅人眼中所见，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。
2.小桥流水人家
点拨：
笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面，起到强烈的反衬作用，使思乡之情更浓。
3.古道 西风 瘦马
点拨：
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马在蹒跚前行。
写出了异乡奔波之苦。
4.夕阳西下，断肠人在天涯。
点拨：
阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
写出了思乡之苦。
5.本曲前三行列出了哪些景物？分别渲染了怎样的氛围？
明确：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。九种景物，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”，但是凝练而并不简陋，九种景物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个景物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体，简约之中见出深细。
前三句渲染了一种凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫暮色中的枯藤、老树、乌鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。
昏鸦归巢反衬出游子的漂泊无所归宿。
小桥流水旁的人家虽然简陋清贫，却有亲人团聚的天伦之乐，透露出游子对宁静温馨的家园生活的向往，也反衬出有家归不得的悲苦。
寒风飕飕，一匹瘦骨嶙峋的老马正在蜿蜒古道上艰难跋涉。这里虽然没有直接写入，但已不难想见马背上的游子疲惫、憔悴的神情。三句十八个字，不用任何动词和关联语作联缀，只是分别并列三个名词性词组就和谐地构成一幅以“昏鸦”“人家”“瘦马”为重点的意境深远的画图，羁思旅愁借景物自然显现，使人联想无穷。（举例：“枯藤”、单说“藤”的形态是多样的，把它置于上下文中“枯藤”，形象就具体了，我仿佛看到了枯萎的藤、颓废的藤、没落的藤、毫无生机的藤，于是枯藤这一意象渲染出凄凉、萧杀的晚秋气氛。同学们可以类推。）
2.全诗表达了怎样的思想感情？作者是如何表达的？
六、课堂总结
这首散曲描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。
七、拓展延伸
1.根据词作展开想象，描述其展现的图景，内容不要增删，顺序可调整。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从心来，肝肠寸断。
2.比较阅读：《天净沙·秋》
《天净沙·秋》
【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
（1）译文：夕阳西下，晚霞只残留了几分黯淡的色彩，映照着远处安静孤寂的村庄。轻烟淡淡飘向空中，几只乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的大雁飞掠划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色十分鲜艳。
（2）赏析：此曲婉约清丽，意境新颖。前三句着力渲染出一派深秋凄凉之景，而后两句，作者却将笔锋一转，以明丽的色彩，为这萧杀的气氛平添了许多生机活力，隐隐透露出作者寄情山水之心和对归隐生活的热爱之情。
七、布置作业
1.背诵并默写诗歌；
2.试着描写一段景物，使之饱含自己感情。