28《有的人—纪念鲁迅有感》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我找到的资料 我对鲁迅的了解
学过的课文及相关资料 《少年闰土》及补充的《故乡》（节选）
《好的故事》及“阅读链接”
《我的伯父鲁迅先生》及写作背景，巴金《悼鲁迅先生》
28 有的人
——纪念鲁迅有感
*
臧克家（1905-2004年），著名诗人， 山东人。他是中国当代诗人，著名作家，中国诗歌学会会长，忠诚的爱国主义者。被誉为“农民诗人”，主要作品有诗集《烙印》。
zāng
鲁迅走了，但他给后人留下了很多很多，有怀念，更有深深的思考。《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。
1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，现代著名诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，回忆鲁迅的一生”,心里感慨万分，便于11月1日写了这首诗,借此诗抒发心中对鲁迅的思念和崇敬之情。
写作背景
自由朗读诗歌，注意以下几点：
1.关注标点的停顿；
2.关注诗行及诗节之间的停顿；
3.读出诗歌语言的节奏感。
学习提示：
1.自由朗读诗歌，合理停顿；
2.思考：诗歌可以分成几部分，每部分主要写了什么？
两种不同的人，其生与死的价值和意义不同。
两种人对待人民的不同态度。
人民对两种人的不同态度。
写法上：“有的人”这三个字反复出现
思考：这首诗在内容和写法上有什么特别之处呢？
对比
学习第二至第四节，作者把哪两种人作对比？鲁迅先生是哪一种人？用“ ”画出相关句子。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅 《自嘲》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶，血。 ——鲁迅
一心为民、甘愿为民牺牲
《野草》
为别人想得多、为自己想得少
生命长存、永不死亡，表现了这些人的贪婪。
是那些自吹自擂比人民群众“伟大”,要为自己树碑立传、不让别人活下去的人。
学习第五至第七节，人民对两种人分别是怎样的态度？
推翻反动派，打倒反动派
鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向,就是新生命的方向。
——《毛泽东选集》
与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。
——叶圣陶
被人民忘记，被人民唾弃。
鲁迅精神被传颂，被延续。
身败名裂，遗臭万年
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大”
有人的
俯下身子给人民当牛马。
对人民的态度
作威作福
横行霸道
全心全意
为人民服务
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
对人生的目的
活着为自己
死后想留名
为人民而战斗
为革命愿献身
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
对社会的影响
侵害别人的利益
捍卫别人的利益
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要是春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
两种人的不同下场
憎恨
爱戴
下面我们一起来总结一下，被人民怀念和爱戴的是哪些人？被人民唾弃和憎恶的是哪些人？
欺压人民的人
一心追求名利的人
压迫人民的人
为人民服务的人
一心默默奉献的人 　　
给人民做牛马的人 　 　　
流芳百世　 　　
遗臭
万年　 　　
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
骑在人民头上作威作福的人
甘愿为人民做牛做马的人
生命存在
精神已死
生命逝去
精神永存
从生与死的价值的对比中，明白了什么？
精神和身体是可以分开的，反动统治者“活着”，不过是行尸走肉，毫无价值；革命者“死了”，却虽死犹生，精神永存。
这样的结局说明了只有一心为人民服务，为人民无私奉献的人，人民才会永远记住他。
本文纪念的是鲁迅，把诗的题目改为“鲁迅赞”或者“纪念鲁迅”好不好？
不好，用“有的人”作题目更含蓄，而且扩大了诗歌的内涵，使诗歌更具有普遍意义。
某人
泰戈尔
你的天性是忘掉自己
我们心中却把你牢记
你总是爱把自己隐匿
我们的爱戴使你发射光芒
你把发自心灵的光芒
带给那黑暗的东西
你从不寻求名声和崇拜
可是 爱之神发现了你