湘美版二年级美术下册《1. 大脚丫》教学设计

大脚丫
目标:
1.认识彝族绣花鞋或拖鞋的结构和花纹纹样的设计方法，培养学生实用造型能力。
用泥塑的方式通过揉捏.雕刻的方法制作彝族绣花鞋或拖鞋，尝试运用多种媒材进行装饰。
让学生感受民族民间艺术美，传承民族民间艺术，弘扬民族文化价值，让学生热爱自己的家乡，自己的民族。
重点：用泥塑通过揉捏.雕刻的方式制作绣花鞋或拖鞋。
难点：运用多种媒材将鞋子装饰得精美。
过程
激趣导入
图片导入，火把节被称为 “东方的狂欢节”，是彝族的传统节日.
学生活动：我们会围着火把跳跌脚舞，还会盛装出席节日，学生说，传统民族服和绣花鞋
图片展示展示:民族服和绣花鞋
导入：我们要举行一次民族鞋大展示，用泥制作绣花鞋。
探究新知
鞋分为日常鞋和民族鞋（图片展示）
鞋子结构：鞋底、鞋跟、前些帮、后鞋帮、鞋带
首先制作鞋底
讨论：怎样用泥做出鞋底？
拍泥板——上脚刻出鞋底
鞋的前后帮
制作长方形泥片——前鞋帮
盘泥条——后鞋帮
5、鞋带：可用草
三、深入探究
1、鞋子做好后，还不够漂亮，参加节日不够隆重怎么办
生答：做装饰
2、欣赏：彝族绣花鞋欣赏
3、提问：鞋上是用哪些图案装饰的？
学生归纳纹样：
A、花卉纹样：马缨花、牡丹花、山茶花（彝族人崇拜的灵物，姑娘祈求吉祥，幸福的象征，大花套小花，主次分明）B、虎头纹样：虎能保佑小孩逢凶化吉，平安，健康。
3、看图片，欣赏各类彝族绣花鞋 。
4、装饰我们可用多种媒材：如毛线、毛球、纽扣等。
四、回顾制作步骤
拍泥板
刻鞋底，用各种媒材装饰鞋底或雕刻纹样。
做鞋帮或鞋带，并装饰或雕刻纹样。
欣赏学生作品。
制作要求
1、用泥塑通过揉捏、雕刻的方式制作一只彝族绣花鞋或拖鞋。
2、尝试用多种媒材进行装饰。
要求：美观大方，体现彝族特色。
六、学生制作
教师巡视指导
七、欣赏评述
1、同学们可以下座位，自由欣赏同学们的作品
在我们的民族鞋大展示中，评选出一只最美绣花鞋，并说一说美在哪？