【单元测试】部编版语文六年级上册第七单元分层训练卷（基础篇）（含解析）

部编版语文六年级上册第七单元分层训练卷（基础篇）
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字注音无误的一项是(　　)
A．奴婢(bì) 驰骋(chěnɡ) 处士(chǔ) 戛然而止(jiá)
B．荒谬(miù) 虚拟(nǐ) 恬静(tián) 少选之间(shào)
C．彻底(chè) 凸显(tū) 行当(xínɡ) 波涛汹涌(xiōnɡ)
D．尴尬(ɡān) 债券(juàn) 汤汤(shānɡ) 拊掌大笑(fǔ)
2．下面词语中没有错别字的一项是( )
A．著名 皮鞋 段段续续 B．霎时 矛屋 巧夺天工
C．烛光 钢琴 妙笔生花 D．失明 照耀 余音绕粱
3．“曝”字的意思与下列哪项有关？( )
A．水 B．太阳 C．说话 D．时间
4．对《文言文二则》中的字词解释有误的一项是( )
A．志：心志，情志。 B．少选：遗漏，没有选上。
C．股：大腿。 D．搐：抽缩。
5．下列加点词语都与戏曲有关，其中用的不是词语的本义的一项是( )
A．刚刚结束冬训的国家女排，今晚在福建省体育馆首次亮相。
B．一出戏固然需要有男女主角，但跑龙套的也必不可少。
C．压轴的戏一般都由戏班里最好的演员来演。
D．锣鼓一响，演员们便一个个粉墨登场了。
6．下列句子朗读停顿正确的是（　　）
A．伯牙鼓/琴，锺子期/听之。
B．伯牙/所念，锺子期/必得之。
C．少/选之间而/志在流水。
D．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复/鼓琴。
7．根据情境选一选。
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人步态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。当时，她说的是（ ）。
A．对不起，我太紧张了，请不要见笑
B．刚才，我是被大家的热情倾倒了
C．对不起，我太激动了，失礼了
D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚
8．著名的书法家王羲之是哪个朝代的人？( )
A．西晋 B．东晋 C．唐代 D．宋代
9．下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是（ ）
A．2021年10月，上海音乐学院与德国大熊出版社签订《中国艺术歌曲16首》的出版协议，让全世界更多的人有机会学习字正腔圆地唱好中国歌。
B．张叔叔不愧是医学科班出身，手到病除，令人佩服。
C．“童心向党红歌会”上，参赛选手们年纪不大，可个个唱起来都有板有眼，别有一番风味。
D．社区新春晚会上，王大伯唱白脸，他扮演的关公活灵活现，赢得了台下观众的阵阵喝彩。
10．将句子“比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，狂风暴雨，都使他们震惊和崇拜。”插入语段中的哪个位置最恰当（　　）
①作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。②古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。③于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……
A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③之后
二、填空题
11．读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。
（1）贝多芬借着月光，按起了qín jiàn( )，皮鞋匠兄妹俩táo zuì( )在这美妙的琴声中。
（2）住在lái yīn hé( )畔的mánɡ ɡū nianɡ( )，听着美妙的音乐，仿佛看见了月光照耀着的大海。
（3）贝多芬在máo wū( )里借着微弱的zhú guāng( )弹起gāng qín( )，满足双目shī mínɡ( )的姑娘的愿望。姑娘被美妙的音乐táo zuì( )了。
12．根据所学知识填空。
1．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙________________，_________________，________________。
2．有不少四字词语是与音乐有关的。“______________”比喻知音难觅或乐曲高妙；“______________”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞；“____________”形容歌声或音乐优美，耐人回味。我还知道其他与音乐有关的四字词语，如“______________”和“______________”。
三、语言表达
13．按要求完成句子练习。
（1）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
_________________
（2）海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）
_________________
（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（用自己的话说说这句话的意思）
_________________
四、现代文阅读
阅读与感悟
京剧（节选）
京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧角色主要分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色，“大花脸”就是“净”一类的角色，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面的角色，有文丑、武丑等。京剧有不同的角色，就相应地有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等，大家一看脸谱就知道是谁。当然，像孙悟空，更是大家熟悉的人物了。
京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐器主要是京胡、二胡、月琴、琵琶等，管乐器有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，乐器主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。
14．用简洁的文字概括文段的主要内容。
__________
15．京剧角色主要分_______、________、________、________四大类。
16．京剧的“文武场”在乐器的使用上有什么区别？
__________
17．文段运用了多种说明方法，请列出两种并举例
（抄写文中相应的句子）。
（1）说明方法一：__________
举例：__________
（2）说明方法二：__________
举例：__________
18．下面对文段内容的表述正确的一项是（ ）
A．京剧的角色是单一的。
B．京剧的脸谱即将形成一门独特的绘画艺术。
C．“生”是男性正面角色，“净”是男性反面角色。
D．京剧的音乐伴奏主要是为演员的唱、做、舞、白服务的。
阅读短文，完成练习。
看戏
晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦（pín）中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地______下来，______在地上，______到空中，______进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
19．将下列词语恰当地填到文中的横线上。
滴 溅 滚 落
20．写出下列词语的近义词。
轻盈——( ) 矫健——( )
陡然——( ) 优雅——( )
21．结合短文内容，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）剧场“简直是一个人海”，说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳先生的舞台艺术。( )
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。 ( )
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，文中的表达不合适。 ( )
（4）短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳先生无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。 ( )
22．用“ ”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到了什么。
______________________________________
23．如果用两个成语来赞美梅兰芳先生高超的舞台艺术，这两个成语可以是：____________、____________。
五、文言文阅读
阅读
鼠画逼真
东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，则踉跄④逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
【注释】①一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。　②物色：察看；观察。　③逮：等到。　④踉跄：跳起来。
24．解释下列句中加点的词。
（1）东安一士人善画：__________
（2）令怪之：__________
25．文中画作的逼真具体表现在哪里？写出你的理解。
__________
六、书面表达
26．台。
生活中处处有艺术，请你来介绍一种自己熟悉的艺术形式。
题目：我学会了 （横线上填一种艺术形式，如书法、舞蹈、剪纸、拉小提琴等。）
要求：选取具体的事例，写出学习的感受，重点突出，有真情实感。不少于450字。
中小学教育资源及组卷应用平台
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】此题考查的是字音。
在选项B中，词语”少选之间”少的读音为：shǎo，指的是：一会儿，不多久的意思。
在选项C中，“行当”读作是“[háng dang]”。
在选项D中，“债券”读作是：[zhài quàn]
2．C
【解析】略
3．B
【解析】略
4．B
【详解】本题考查字词解释。
A．出自古文《伯牙鼓琴》。“方鼓琴而志在太山”这句话的意思是：伯牙弹琴的时候，心里想到的是巍峨的泰山。志：心志，情志。
B．出自古文《伯牙鼓琴》。“少选之间而志在流水”这句话的意思是：不一会儿，伯牙心里又想到流水。少选：一会儿，不久。
C．出自古文《书戴嵩画牛》。“尾搐人两股间”这句话的意思是：尾巴在大腿之间伸缩。股：大腿。
D．出自古文《书戴嵩画牛》。“尾搐人两股间”这句话的意思是：尾巴在大腿之间伸缩。搐：抽缩。
故选B。
5．A
【解析】略
6．B
【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，得出答案即可。
A．错误，这句话意思是：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。主谓之间要停顿，改为：伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
B．正确。这句话意思是：论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。
C．错误。这句话意思是：不一会儿，伯牙心里又想到流水。改为：少选/之间，而志/在流水。
D．错误。这句话意思是：伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴。改为：伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。
7．B
【详解】本题考查口语交际的能力。B项更符合这个场景、气氛与其身份，既不失礼节又能化解尴尬。
8．B
【解析】略
9．D
【详解】本题考查词语搭配。
A．字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。
句子意思是上海音乐学院与德国大熊出版社签订《中国艺术歌曲16首》的出版协议，让全世界更多的人有机会学习准确地唱好中国歌。词语运用正确。
B．科班出身：通常用来形容专业对口或在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。
句子意思是张叔叔学习的是医学专业，技术到位，能做到手到病除，令人佩服。词语运用正确。
C．运用正确。有板有眼：比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
句子意思是唱歌比赛中参赛选手们年纪不大，但是每个人唱起歌来都很熟练，有自己的节奏，不慌不忙，很有特色。词语运用正确。
D．唱白脸：扮演反面角色。
句子意思是王大伯在社区新春晚会上扮演了关公，表现得非常好，赢得了台下观众的喝彩。
关羽（红脸)，红色脸象征忠义、耿直、有血性。而不是白脸。词语运用错误。
10．C
【详解】本题考查理解句子含义。
题干句子是以“比如”开头的，所以不会放到①前面，然后第一句表达的是图腾是一种艺术形象，所以画线句子不是放到②前面;而第二句主要表达的是，古时候，人们对很多自然现象无法解释，而画线句子就是多种自然现象，所以是放到②后面③前面。
11． 琴键 陶醉 莱茵河 盲姑娘 茅屋 烛光 钢琴 失明 陶醉
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“琴键”“陶醉”笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“盲”笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“茅”“陶醉”笔画较复杂，易写错，需注意。
12． 巍巍乎若太山 破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 高山流水 黄钟大吕 余音绕梁 天籁之音 响遏行云
【详解】本题考查的是课文的背诵默写，要对学过的课文内容及时巩固复习，根据题干的要求进行描写。不要写错别字，不要写混相关内容即可。
1. 本题考查的是《伯牙鼓琴》，《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，《吕氏春秋》一书中有关于伯牙绝弦的民间故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。原文内容是伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文是伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
2. 本题考查的是词语的释义，注意平时对词语的积累和识记。
本题中“比喻知音难觅或乐曲高妙”是指高山流水；“借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞”是指黄钟大吕；“形容歌声或音乐优美，耐人回味”是指余音绕梁。与音乐有关的四字词语例如有：曲高和寡、弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅、靡靡之音、轻歌曼舞、绕梁三日、异曲同工、有板有眼、四面楚歌
13． 这，不是戏剧。这，太像杂技了。 海面上大风鼓着腮帮子使劲地吹，卷起了一层层巨浪。 伯牙摔坏所弹之琴，弄断琴弦，终身不再弹琴，认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
【详解】（1）本题考查反问句改为陈述句。
这类转换要去掉反问词、疑问助词、句中的肯定要变成否定，否定变成肯定，问号改为句号。不改变句子原意，句子改为：这，不是戏剧。这，太像杂技了。
（2）本题考查运用修辞手法。
拟人是将事物人格化，使事物具有人的情感、动作、心理等。
句中可以将“大风”人格化，写成海面上大风生气了，愤怒地吹着，卷起了一层层巨浪。
（3）本题考查对文言文内容的理解。
选句出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”的意思：钟子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。
14．京剧的脸谱已经形成了一门独特的绘画艺术，京剧的音乐伴奏也叫人入迷。 15． 生 旦 净 丑 16．文场指管弦乐。弦乐器主要是京胡、二胡、月琴、琵琶等，管乐器有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，乐器主要是鼓、锣、钹、铙等。 17． 举例子 比如包公、关羽、黄天霸等，大家一看脸谱就知道是谁。 分类别 京剧的音乐伴奏……乐器主要是鼓、锣、钹、铙等。 18．D
【分析】14．这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。
学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。
结合“京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。”和“会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。”中可以看出。
15．考查对文章的理解。
结合“京剧角色主要分‘生’‘旦’‘净’‘净’四大类。”可以看出。
16．考查对文章的理解。
结合“文场指管弦乐。弦乐器主要是京胡、二胡、月琴、琵琶等，管乐器有笛、笙、唢呐等。”和“武场指打击乐，乐器主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。”中可以看出。
17．考查对说明方法的辨析。
这类题首先对说明方法进行辨析然后结合句子进行摘录即可，答案不唯一。
常见的说明方法及作用：
举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。其作用是使说明条理清楚。
打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们对不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，突出事物的性状特点，增强文章的趣味性。
列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的。其作用是使说明科学、准确无误，令读者信服，有说服力。
做诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。用于解释被说明内容的成因及内在联系。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义;如果不能互换，就是诠释。
18．考查对文章的理解。
结合“京剧有不同的角色，就相应地有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等，大家一看脸谱就知道是谁。当然，像孙悟空，更是大家熟悉的人物了。”和“京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。”可以看出D项正确。
19．滚 滴 溅 落 20． 轻巧 强健 突然 高雅 21． √ × × √ 22．开始唱了，那圆润……引起一片深远的回音。
体会到梅兰芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技艺。 23． 余音绕梁 不同凡响
【分析】19．本题考查了按照课文内容填空。
熟读课文内容可知：从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
20．本题考查了对近义词的理解。
轻盈：姿态、动作轻巧优美。故近义词为“轻快”。
矫健：灵活、矫捷。形容步伐、身手强健有力。故近义词为“矫捷”。
陡然，意思是突然。近义词有：蓦然、突然等。
优雅：优美高雅。故近义词为“优美”
21．本题考查了对文章内容的理解。
（1）“简直是一个人海”把“人”比作了“海”，说明看梅兰芳表演的人多，人们喜爱梅兰芳的舞台艺术。此说法正确。
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。”此句把“戏”比作了“蜃楼”说明舞台上精彩的表演吸引了观众，仿佛剧情穿越了时空，让观众身临其境。故说法错误。
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”虽然是两对反义词，但既表现了艺术家演唱的技巧高超，又反映出剧情跌宕起伏，内容丰富。故说法错误。
（4）短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。词说法正确。
22．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
由“描写梅兰芳先生歌声的句子”结合文章内容，可知是：开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地______下来，______在地上，______到空中，______进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
由“听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵”“每一个人的心里，引起一片深远的回”等可以看出梅兰芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技艺。
23．本题考查了成语的积累与运用。
可以用登峰造极、炉火纯青赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
登峰造极：登上顶峰，意指到达最高点。比喻精绝的造诣；
炉火纯青：比喻技艺或学问修养达到精粹完美的境界。
24． 擅长。 指鼠画屡悬屡坠这个现象。 25．猫见到鼠画以为真有老鼠，总要去捕“老鼠”，这足见鼠画之逼真。
【分析】24．本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：东安有一个小吏擅长作画。善：擅长，善于。
（2）句意为：县令对这种情况感到很奇怪。怪：以……为怪，对……感到奇怪。
25．本题考查内容的理解与概括。
从文中的轴必坠地，屡悬屡坠”，可见这画掉落的频繁;而县令后来弄明白了是因为猫将画中鼠当作了真鼠，由此可见画作的逼真；再者，“以试群猫，莫不然者”，可见将画当作真鼠的不止这一只猫，其他猫皆如此，也是画逼真的有力证据。
26． 我学会了插花
一个阳光明媚的星期天早晨，老师告诉我们，今天要跟李婷姐姐学插花。我心想：我是个男孩子，还要学插花吗
到了目的地，首先映入眼帘的是一幅幅彩色的壁画，接着是排列整齐而又精致的桌子和椅子。这个房间，古朴中带着华丽，房间的主人一定是位雅致的人。这时，从屋子外面走进来一位小姐姐，只见她穿着一身淡灰色的西服，戴着一副，黑框眼镜，一头乌黑的短发透着干练。她笑眯眯地朝我们走来。老师为我们介绍说这是李婷姐姐。
随后，李婷姐姐开始演示插花的步骤。一把剪刀在她灵巧的手里跳起了舞，她一会儿剪剪花枝，一会儿剪剪叶子，一会儿剪剪根部，动作那么娴熟，我们都看呆了。剪完之后，就开始插花了。她拿来粉色的纸花盒，一边插一边对我们说：“一定要把花枝剪得尽量短一些，这样就会插出高低的层次，看起来更加美观。并且插的时候花枝之间不要离得太近，太近的话，花会呼吸不到新鲜空气。”她插完后，便让我们学着她的样子自己来插花盒。我学着李婷姐姐的样子，但是心里很是紧张，我先把根部剪短，再修剪花叶，接着把多余的花叶全部剪掉。所有的花枝剪好以后，把它们整理到一起。我先插一枝花，再插一株草，并且前后保持空隙，就按这样的顺序插了起来，没用多久，一个漂亮的花盒就做好了。
回家的路上，我一直想着李婷姐姐说的话：“插花是一门艺术，可以陶冶情操，让人心平气和。”我觉得自己今天收获了很多。
【详解】这是一篇半命题作文，要求以“我学会了……”为题，记叙一件生活中学习本领的事。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想生活中曾经学会哪些本领？哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最想分享的去写。
写作思路：根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。
提纲：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
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