【单元测试】部编版语文三年级上册第八单元分层训练卷（提升篇）（含解析）

部编版语文三年级上册第八单元分层训练卷（提升篇）
一、书写
1．根据语境，看拼音，写词语。
（1）明明与zhònɡ rén一起去dēnɡ shān，却在半途中diē dǎo受伤了，于是他fànɡ qì了登上山顶的想法。
（2）爷爷在jiāo wàiyǎnɡ bìnɡ，那儿有一群fěn sè胸脯的灰雀，我经常带ɡǔ lìhuò zhě面包渣给它们吃。我想它们kěn dìnɡ很喜欢我。
二、连线题
2．连一连。
司马光 阵地手术 沉着机智
白求恩 寻找灰雀 舍己为人
列宁 砸缸救人 善解人意
三、填空题
3．比一比，再组词。
冷( )惜( )刚( )粉( )
怜( )错( )钢( )粒( )
4．把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
目( )口呆　　耳闻目( ) 怒目圆( )
争分( ) 欢( )乱( ) 自言( )
1．前三个词语中所填的字都含有__________，这些字都与__________有关，我知道这样的字还有：__________、__________。
2．选词填空。
（1）听了他说的这件事，我们个个惊得_______________。
（2）现在局势特别严峻，我们必须__________________地完成任务。
5．按要求完成练习。
1．赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。通讯员给赵一曼送来一个粗瓷大碗。（用关联词语把两句话合并为一句）
________________________
2．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（改为提示语放在句首）
_________________________
3． 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
_________________________
4．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（用现代汉语翻译句子）
__________________________
6．根据课本内容完成练习。
爱是人类最美好的情感。从《墨子》中的“________”，我们感受到爱是发自内心的关怀；从“仁者爱人，_________”中，我们感受到爱是尊重。从“_____________，____________；伤人以言，深于矛戟”中，我们感受到爱是用语言给别人带来愉悦和温暖。
四、信息匹配
7．用“√”选出加点字的正确读音。
（1）你还（hái　huán）是赶紧把这本书还（hái　huán）给辰辰吧，他着急用。
（2）列宁经常给灰雀带来面包渣（zhā　chá）和谷粒。
（3）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹（tán　dàn）片，丢在盘子里。
（4）白求恩大（dà　dài）夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血（xuè　xiě）丝。
8．选词填空。（填字母）
A．陆续　B．连续　C．持续
观众们( )走进体育馆观看羽毛球比赛。首先进行的是女子单打比赛，在打决定胜负的最后一球时，两个运动员( )打了几十个回合才见分晓。队员们高超的球艺，博得观众的齐声喝彩，掌声整整( )了一分钟。
五、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
巧捞簪子
古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞簪子。
井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里该有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿上沉思着。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完他转身往家跑去，不一会儿，他抱来一面镜子。
董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束强光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。
他把这面镜子放在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。
9．从文中找出一对反义词写下来：( )——( )
10．下列对于妈妈的心情概括不正确的一项是（　　）
A．簪子掉到井里——慌张
B．捞了半天也没有捞出来——失望
C．镜子照不到井里——绝望
D．簪子被捞了上来——欣喜
11．短文第( )自然段写董辉最后帮妈妈捞出了簪子。
12．这篇短文中的董辉是一个（　 　）的孩子。
A．勇敢 B．聪明
阅读练习
胆小鬼
瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。大家都叫他胆小鬼。
有一天，孩子们在街头的大沙堆上玩。男孩子们用沙子堆成堡垒，玩打仗的游戏，而瓦尼亚则和小弟弟安德留沙在旁边给洋娃娃做饭。为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们——瓦尼亚是胆小鬼，安德留沙打仗又派不上用场，他才刚刚会爬着走。
突然，不远处响起了叫喊声：
“长毛狗！长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了！”
“长毛狗！长毛狗！大家当心……”
孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园，“砰”地关上了栅栏的小门。
沙堆上只剩下安德留沙一个人，他四肢着地能爬多快呢？他跌坐在沙子筑成的堡垒上，吓得哇哇大哭，那凶恶的狗正朝他跑来。
瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后面冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭用的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住安德留沙。
长毛狗穿过草坪，冲着瓦尼亚凶狠地扑来。它没有叫，只是不停地打着响鼻。它龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它掷去，随即又把铁铲扔了过去，并用尽全力喊叫：
“滚，滚一边去！”
“啊呜，啊呜！长毛，快停下！”这当儿，看狗人跑过来，一下子冲到瓦尼亚前面，把狗挡开了。听到主人的声音，长毛狗停住脚步，摇起尾巴来。看狗人给它套上脖链，牵着它离去了。
街上恢复了先前的平静，孩子们从各自躲避的地方钻了出来，这个从栅栏后面，那个从土沟里……他们慢慢地回到了堡垒跟前。安德留沙已经坐起身，一边笑着，一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。
谁知，瓦尼亚却大哭起来。
“你怎么了？被狗咬伤了吗？”孩子们关心地问。
“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬我……我真是害怕极了！”
13．瓦尼亚为什么没有和男孩子们一起玩打仗的游戏？（　　）
A．因为他得照顾小弟弟安德留沙。
B．因为他胆子很小，男孩子们不要他。
C．因为他不喜欢玩打仗的游戏。
D．因为他不喜欢和男孩子们玩。
14．“这当儿，看狗人跑过来”中，“这当儿”指什么时候？（　　）
A．长毛狗向沙堆快速跑来的时候。
B．安德留沙吓得哇哇大哭的时候。
C．瓦尼亚从栅栏后面冲到沙堆上的时候。
D．瓦尼亚向狗掷出煎锅和铁铲的时候。
15．“瓦尼亚跑进旁边的小花园，‘砰’地关上了栅栏的小门。”这句话表现了瓦尼亚的什么心理？（　　）
A．紧张害怕 B．生气愤怒 C．心乱如麻 D．喜出望外
16．瓦尼亚是“胆小鬼”吗？根据文章说明理由。
_______________________________________________________
17．当孩子们看见瓦尼亚哭的时候，他们会对他说些什么呢？想一想，写下来。
_______________________________________________________
六、书面表达
18．习作。
题目：那次_______真让人难忘
提示：1．生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅途？结合自己的经历将题目补充完整。（横线处可填聚餐、旅行等词）
2．将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．（1）
（2）
【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“登、跌、倒、郊、养、病、粉、粒、肯”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
2．
【详解】本题考查对文章内容的掌握。
文言文《司马光砸缸》，全文是：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。意思是：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。这个故事体现了司马光沉着机智的性格特点。
《手术台就是阵地》是人民教育出版社课标版小学语文三年级下册的一篇阅读课文，这篇课文所讲的故事发生在抗日战争时期。1939年春天，齐会战斗打响了，受加拿大共产党和美国共产党派遣的加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中，把手术台当作阵地，在形势越来越危险的情况下，不顾个人安危，谢绝了卫生部长恳请他撤离的劝说，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时，表现了白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。课文将白求恩大夫的工作情况与当时紧张的战斗形势结合起来描写，用环境的危险有力地衬托出人物的高尚品质。
《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
3． 寒冷 珍惜 刚才 奶粉 可怜 错误 钢铁 米粒
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
4． 瞪 睹 睁 夺秒 蹦 跳 自语 目字旁 眼睛 眨 瞅 目瞪口呆 争分夺秒
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
怒目圆睁：形容很愤怒。
争分夺秒：意思是一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。
自言自语：指自己对自己说话。
1．前三个词语中所填的字都含有目之旁，这些字都与眼睛有关，我知道这样的字还有：瞻、瞿、睿、看等。
2．（1）根据词语意思，结合语境可知应选“目瞪口呆”；
（2）根据词语意思，结合语境可知应选“争分夺秒”。
5． 因为赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，所以通讯员给赵一曼送来一个粗瓷大碗。 男孩肯定地说：“一定会飞回来！” 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 其他小孩都丢下他跑了，司马光拿起一块石头将水缸打破，水全流了出来，小孩得救了。
【详解】1本题主要考查句子合并。
首先知道句子之间的逻辑关系，接着再找到相应的关联词进行连接即可。
“因为，所以”表示因果关系。
2本题主要考查提示语。
提示语在前用冒号，说的话用引号引起来；提示语在后用句号，说的话用引号引起来；提示语在中间用逗号，说的话用引号引起来。
3本题主要考查句式转换。
反问句改为陈述句：首先将反问句中的肯定词改为否定的词,或者是将否定词改为肯定的词；接着将反问句中的反问语气词（什么、怎么等）去掉；最后将句末表示疑问的词语（吗，呀）去掉，将问号改为句号。
4本题主要考查对文言文的翻译能力。
出自《司马光砸缸》。原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
6． 爱人若爱其身 有礼者敬人 与人善言 暖于布帛
【详解】本题主要考查对课文的识记、理解与背诵能力。
出处：春秋战国墨子的《兼爱》。“爱人若爱其身”：爱别人就要像爱自己一样。
出自《孟子·离娄下》第二十八章。“仁者爱人，有礼者敬人。”
出处：荀子的《荀子·荣辱》。原文：故与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。意思是：和别人说话的时候要有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。
7．（1）hái huán
（2）zhā
（3）dàn
（4）dài xuè
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
完成此类题目要正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
（1）还：[hái]①表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：十年没见了，她～那么年轻。半夜了，他～在工作。②表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充：今天比昨天～冷。改完作业，～要备课。[huán]①返回原来的地方或恢复原来的状态：～家。～乡。～俗。退耕～林。②归还：偿～。～书。
故“还是”的“还”读“hái”；“还给”的“还”读“huán”。
（2）渣：[zhā]①提出精华或汁流后剩的东西：～子。～滓。豆腐～。②碎屑：干粮～儿。
故“面包渣”的“渣”读“zhā”。
（3）弹：[dàn]可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：～丸。子～。～雨。枪～。[tán]用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：～射。～跳。～拨。～指。
故“弹片”的“弹”读“dàn”。
（4）大：[dà]①指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：～厅。～政。～气候。②指大小的对比：这间房有那间两个大。[dài]医生：大夫。
故“大夫”的“大”读“dài”。
血：[xuè]①人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：～型。～脂。～压。～糖。～迹。②有血统关系的：～亲。～缘。③比喻刚强热烈：～性。～气。[xiě]“血”(xuè)的口语读音，义同“血”（xuè）：流了一点～。吐了两口～。
故“血丝”的“血”读“xuè”。
8． A B C
【详解】本题考查选词填空。
备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
陆续：表示前后相继、时断时续；
连续：一个接一个；
持续：延续不断；
根据句意依次应选择“陆续、连续、持续”。
9． 黑洞洞 明晃晃 10．C 11．4##四 12．B
【解析】9．本题考查反义词辨析。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
结合文中井里阳光照射前后环境对比，可知反义词是“黑洞洞——明晃晃”。
10．本题考查文章内容理解。
A．根据“妈妈连忙找来一根竹竿”可知簪子掉到井里时慌张的心情。
B．根据“妈妈有些泄气了”可知捞了半天也没有捞出来时失望的心情。
C．根据“这时董辉也替妈妈着急”可知镜子照不到井里时着急的心情。
D．簪子失而复得，妈妈肯定是欣喜的心情。
综上所述，答案选C。
11．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
题目中要求找到董辉最后帮妈妈捞起簪子的段落，也就是文章的最后一个自然段就是董辉的最后帮妈妈捞出了簪子的内容。即第④自然段。
12．本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。
从董辉想到利用两面镜子蒋光反射到井里的方法可以看出董辉是一个聪明、机智的孩子。故答案选B。
13．B 14．D 15．A 16．示例：不是。瓦尼亚为了保护小弟弟，在自己很害怕的情况下挺身而出，这说明他很勇敢。 17．关键时刻你挺身而出，真实好样的。
【分析】13．本题考查学生的阅读理解能力。完成此类题目，需要联系上下文进行作答。
结合文中语句“为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们——瓦尼亚是胆小鬼，安德留沙打仗又派不上用场，他才刚刚会爬着走。”可知，因为瓦尼亚是胆小鬼，男孩子们不要他一起玩。
14．本题考查学生对词语含义及内容的理解能力，解答本题需要联系文中具体内容分析作答。
“这当儿”指在这时候的意思，联系上下文内容“它龇牙咧嘴，刚要扑到他们跟前时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它掷去，随即又把铁铲扔了过去，并用尽全力喊叫：‘滚，滚一边去！’‘啊呜，啊呜！长毛，快停下！’这当儿，看狗人跑过来，一下子冲到瓦尼亚前面，把狗挡开了”可知，“这当儿”在文中指瓦尼亚向狗掷出煎锅和铁铲的时候的意思。
15．本题考查学生理解和分析人物心理的能力，在解答时可以找一些关键性的信息分析作答。
通过联系上文内容“突然，不远处响起了叫喊声：‘长毛狗！长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了’……孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园，‘砰’地关上了栅栏的小门。”可知，在长毛狗来的时候大家都是慌张向四处逃跑的，而瓦尼亚“砰”地关上了栅栏的小门更是突出了他紧张害怕的心理。
16．本题考查学生理解文章内容的能力，在解答时可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
本题在解答时先表明观点“不是”，再结合文章中表现瓦尼亚勇敢的事例说明理由即可。如文章中瓦尼亚勇敢在即使害怕长毛狗但还是为了保护弟弟挺身而出，据此分析作答即可。
17．本题为思维拓展题，结合题目要求写出孩子们看见瓦尼亚哭的时候会说些什么即可。
本题在解答时，首先要明白这是瓦尼亚勇敢保护了弟弟后才哭，孩子们因此会改变了以往的看法，不再认为瓦尼亚是胆小鬼，借此可猜测出这些孩子们会赞扬瓦尼亚勇敢之类，据此回答即可，答案不固定。
18．范文：
那次的事真让人难忘
在我的脑海中，有许许多多的事。那一件事让我知道做什么事都不要半途而费。
记得那一次，阳光明媚，天气晴朗。我在写作业时，突然笔没水了。我跑去文具店买支笔，在路上，我看到有很多人单手骑车，单手抓车。单手做着各种惊险的动作。我便跑回去对爸爸说：“爸爸，给我买单车。”爸爸爽快的说：“好的，我们这就去买。”我高兴的说：“耶！”
爸爸拿着车，带我来到学校的操场上。我坐上车，爸爸拉着车的尾巴，我叫爸爸把手拿开，爸爸不肯。我便哭着说：“放开，放开……！”爸爸看斗不过我，便松开手。我骑上车，觉得没什么难得。便双手松开，像小鸟一样飞翔。“啊”我害怕的叫起来。爸爸听到我的叫声，赶忙跑来，见我连人带车摔了下来，对我说；“看了吧，骑车要安全行驶。”见我要放弃的时候对我说：“千万不要因为这点小事就半途而费。”我听了，觉得爸爸说的没错。就在来一次。这次，我小心翼翼的骑上车，在骑车路上，小草给我点点头，大树给我举起了大拇指，爸爸表扬我说 “好样的。”
那件事让我知道，做什么事都不要半途而费。只要努力了就会成功。
【详解】本次习作为半命题作文，要先将题目补充完整再进行写作。半命题作文是指就命题人未完成的题目来进行写作。从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。认真审题可知，本次作文属于记事类文章，这类文章写作使应注意：
①选择你经历的、印象深刻的、难忘的事情（如：一次开心的聚餐、一次愉快的旅途等）进行描写。
②要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。
③可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。
④要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。
⑤结尾处要总结全文，点明中心或表达某种情感。
此外，还需注意文章要书写工整，语句流畅，表达真情实感。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页