青岛版小学数学二上 1.2 乘法的初步认识 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
青岛版数学二年级上册
一共有几匹马？
2+2+2+2＝8
5+5+5+5+5=25
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
问题探究
比一比看谁的方法多？
通过探究，你发现了什么？
一共有几个葫芦
5 × 8 = 40
乘号
因数
因数
积
5 乘 8 等 于 40
读 作:
8 × 5 = 40
乘号
因数
因数
积
8 乘 5 等 于 40
读 作:
5+5+5+5+5+5+5+5=40
5×8=40
5
8
40
乘法算式与加法算式有什么联系呢？
相同加数
相同加数的个数
8个5相加的和
在加法算式中，每个加数都相同，就可以把这个加法算式改写成乘法算式。
求几个相同加数的和用乘法比较简便。
归纳提升
这两个算式能改写成乘法算式吗？为什么？
7＋7＋7＋7＋3=31
8＋8-2＋8=22
请你判断：
4＋4＋4＝4×3　（ ）
6＋6＋6＋6＝6×4 （ ）
2＋2＋2＋2＋2＝2×5（ ）
7＋7＋5＝7×3 （ ）
相同加数　乘法计算
√
√
√
×
谈收获
这节课你有哪些收获？有什么感受？能和我们分享吗？