第三章 足球——脚内侧传、接球技术 教案-2022-2023学年初中体育与健康七年级全一册（表格式）

足球：
《脚内侧传、接球》教案
足球：《脚内侧传、接球技术》课（详案）
教师:高文江 单位:承德市宽诚满族自治县第四中学
教 学 内 容 1、足球：脚内侧传接球
教 学 目 标 1、认知目标：通过学习让学生掌握足球脚内侧踢、停球技术的动作要领及方法。　　 2、技能目标：大多数学生掌握脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。　　 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教 学 重 点 重点：击球时脚的位置、击球点及脚型
教 学 难 点 难点：全身协调配合和脚对球的控制掌握能力
部 分 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 负荷 时间
开 始 部 分 课 堂 常 规 1、整队集合，师生问好； 2、宣布课的内容主要任务； 3、安排见习生，检查服装； 4、安全注意事项； 1、体委整队，汇报出勤情况； 2、成三角形站立； 3、师生问好； 4、认真听讲，明确本节课的学习内容； 队形 : (
×××××
×××××
) (
○○○○○
○○○○○
) (
□
) (
△
) (
□：教师 △：体委
) 要求： 1、集合要快、静、齐 2、报数声音洪亮 (
○
)3、认真听讲，精神饱满 小 2-3分
准 备 活 动 1、绕足球场中圈慢跑：学生成两路纵队沿场地慢跑四圈，第四圈时每个同学到指定位置取一个球，男生在前，女生在后，速度均匀精神饱满， 2、球操：（2ⅹ8） 提踵运动； 体转运动； 腹背运动； 跳跃运动 ； 正/侧压腿 ；活动踝关节 (
○
) 1、认真进行热身活动； 2、跟随老师的口令练习,动作标准,充分活动关节； (
×
) (
×
) (
×
) (
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) (
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) (
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) (
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) (
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) (
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) (
△
) (
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) (
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) (
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) (
○
) 男： (
×
) 女： 中 5-7分
尝 试 练 习 找两名学生和老师比赛 学生尝试能否将球踢入球门，其余学生认真观察，并找出动作的不同点 (
×××××
×××××
) (
□
) (
○○○○○
○○○○○
) 中 3-4分
部分 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 负荷 时间
基 本 部 分 一 足 球 脚 内 侧 传 、 接 球 技 术 1、拿出挂图讲解脚与球的位置， 2、教师讲解示范脚内侧传球技术： 动作要求：支撑脚足尖正对出球方向距球约15厘米，膝关节微曲，两臂自然摆动，踢球腿以髋为轴，由后向前摆过程中脚外展90°，脚尖稍翘起脚掌与地面平行，大腿带动小腿击球的后中部，将球击出。 2、教师讲解示范脚内侧停球技术 动作要点：支撑脚脚尖正对来球膝微屈，停球腿屈膝外展前迎，脚尖稍翘，脚内侧对准来球，相接触刹那后撤缓冲停球 4、组织学生相对站立练习 5、教师巡回观察指导 6、组织学生两人一组传停球练习 7、学生讨论并进行点评 1、认真听讲 注意观察 2、每人一组一球 相对模仿练习脚内侧传球动作 3、两人一组一球，一人定球，另一人听哨做上步击球练习。（相互交换） 4、学生两人一组，听哨声做传、停球练习 5、学生展示自 我，体验成功 （找出不足） 每人练习八次 （两人一组练习） 每人八次 （两人一组练习） 注：停稳球后在传球 支撑腿位置 学生示范后，找出优缺点 大 15-18分，
二、 游 戏 射 门 8、讲解游戏规则：每组四人，分别站在球门两侧的标志物处,听见哨声作射门练习后迅速跑至对方队尾,对方同学停好球后作射门练习,循环进行。 （1）每人五次机会 （2）规定时间内看那一组踢入球门的球多。 1、遵循规则认真练习，参与游戏： 两人一组，面对面站立，一排同学持球二排同学平躺，听见哨声后，二排同学做接球仰卧起坐。（交换） 2、集体练习 3、接受老师指导 (
○○
) (
○○
) 大 12-13分
结 束 部 分 1、集合 2、放松 3、本课小结 4、 收器材，宣布下课 1、吹哨集合 2、放松： 1）肌肉拉伸性练习 2）放松四肢肌肉 3、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予表扬与肯定； 4、组织学生收回器材并宣布下课 1、听到哨声集合 2、跟着教师一起放松； 3、认真听老师讲评； 4、送还器材，下课 小 3-4分
场地与器材 1、标识物； 2、足球41个； 3、栏架11个