语文四年级下册22《古诗三首》 芙蓉楼送辛渐 课件 (共17张PPT)

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22 古诗三首（第一课时）
22 古诗三首
标
目
明
入
22
语文要素：从人物的语言、动作描写中感受人物的品质。
学习从多个方面写出人物的特点。
人文主题：人物品质
第一课时
教学目标
1.认识“芙、蓉”等生字，会写“芙、蓉”等生字 。
2. 有感情地朗读古诗；背诵古诗；默写《芙蓉楼送辛渐》（重点）
3. 能读懂诗句意思，领悟诗中精神品质。（难点）
芙 蓉 洛 单
砚 乾 坤 壶 雁
检查预习：我会认
上下收，中间放；中间横钩的横要写得长一点，托上包下。
草字头的横不宜过长，“人”撇捺展开适度。
检查预习：我会写
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
fú róng
luò
读准字音，感受韵律美
读诗题,理解题意
题意：在芙蓉楼送别辛渐
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
送别
王昌龄开元十五年进士及第，开元二十七年被贬官到岭南，次年任江宁丞。辛渐是王昌龄的朋友，这次打算由润州（今镇江）渡江，经过扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在芙蓉楼分别。这首诗当为此时所作。
知作者及背景
王昌龄在芙蓉楼送别好友辛渐，并托他给洛阳的亲友带去口信。
请你说说《芙蓉楼送辛渐》写了一件什么事？
借助注释说内容
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
这是一场怎样的雨？作者什么时候送别辛渐的？ 你仿佛看到了什么？
冷雨
品读感悟
天刚亮
诗句大意：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。
你感受到作者怎样的心境？
寒雨孤山
好友远行
遭受贬官
独在异乡
悲伤
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
品读感悟
讨论：辛渐回到洛阳，当他遇见王昌龄的亲友时，这些亲友都会问辛渐什么问题？
他为什么不回来？他是否吃饱穿暖？他究竟犯了什么错？为什么屡遭贬谪？
小组合作学习
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
诗句大意：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
清明廉洁，洁身自好的志向和品质
品读感悟
清澈无瑕、澄空见底
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
写景
言志
品读、小结
学习古诗 的方法
利用注释
联系生活经验
了解写作背景
读诗题
……
学法小结
通过诗意感受品质
1.有感情地朗读古诗。背诵古诗。默写《芙蓉楼送辛渐》。
2.运用学习古诗的方法预习《塞下曲》。
课后作业