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第二课时 解决问题
人教版数学二年级上册
认识时间
1
3
2
学习目标
用时间的相关的知识,分析生活中的事件。
能用排除推理解决生活问题,培养学生解决生活实际问题的能力。
感受时间时时刻刻都在我们身边,培养合理分配利用时间的能力,形成珍惜时间的意识,明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
重难点
能合理推测事件发生的时间。
用排除法解决问题。
重点
难点
复习旧知
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。
从图中你知道了哪些数学信息?
9:00
7:15
10:30
9:00之后
知道了什么
7:45
10:50
9:15
怎样解答?
7:45
9:15
10:50
9:15在9:00和10:30之间,所以选小明 去踢球是正确的。
9:15
选出一件事情可能的时间?
课堂小结
同学们,这节课你有什么收获?
(1)定顺序判断时间。
(2)排除法。先排除不对应的时间,再确定所选时间。
再见
感知钟面
1-12
①数
(55
(60
大格:12个
(50
10
相邻两个数之间都是5小格
1大格=5小格
45
②格
小格:60个
40
20
1时=60分
(35
(30125)
时针(最粗最短)一看大格一
单位“时”
分针走一器,时针走1大格
3针
分针一看小格一单位“分”
⑤
⑤
⑩
分钟指到2,时针指向几,
就是几时整
认读时间
⑤
⑤
⑤
8
分针走几个小格就是几分钟
四
西
四
0
⑤
文字表示法
4时5分
4时30分
(4时半)
4时45分
电子表示法
4:05
4:30
4:45
分钟数不到10时,在分钟数前加0
12
10
2
*10
21
9
3
做完啦!
小明,1030我
们还要一起去
我做完作业
看木偶剧。
才去踢球。
(派主W
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