部编版四年级语文上册第七单元测试卷—整合提高与梯级创新篇 含答案

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四年级语文上册第七单元测试卷—整合提高与梯级创新篇
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、读句子,根据拼音写词语。(6分)一
1.“六一”晚会上,李梅同学高歌了一曲《我爱你，sài běi( )的雪)》,令现场的观众táo zui( )不已。
2.“遇到问题要请教,不能不懂装懂!"爸爸yán sù( )地 xùn chì( )道。
3.楼上传出一阵qīng xī( )悦耳的钢琴声楼下路过的邻居们纷纷点头zàn tàn( )。
二、选择正确的答案。(填序号)(6分)
1下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.崛起(jié) 效仿(xiào) 明媚(mèi) 秦淮河(huái)
B.蓄须(xù) 骚扰(rǎo) 纠缠(jiū) 拒绝(jù)
C.租界(zū) 延安(yán) 土炕(kēng) 签订(dìng)
D.模范(fàn) 邀请(yāo) 惩处(chěng) 妄想(wáng)
2.下列句子中,加点字的意思与例句中加点字的意思相同的一项是( )。
例:川剧,顾名思义,就是流行于四川一带的地方戏。
A.周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。
B.诸葛亮最终被刘备三顾茅庐的真诚打动了。
C.这家商店奉行顾客至上原则,因而生意一直不错。
D.为了抢救落水儿童,他奋不顾身地跳进激流。
3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.周恩来从小就志存高远,有着博大的胸怀。
B.岳飞精忠报国的事迹,至今仍为世人称颂。
C.班长秉公执法,狠狠地批评了那位在自习课上讲话的同学。
D.面对来犯之敌,五位成边卫国英雄英勇无畏,用血肉之躯守卫祖国山河。
4.给下面的语段加上合适的标点符号,正确的一项是( )。
魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟然有如此的抱负和胸怀□他睁大眼睛又追问了一句□你再说一遍□为什么而读书□
A.！ ， ， ！ ：“ ， ？” B. ， ， ， ？ ，“ ？ 。”
C.！ ， ， ？ ：“ ，” ？ D.， ， ， ！ ，“ ， ？”
5.下列关于书信格式的说法中,不正确的一项是( )。
A.称呼应该顶格写。 B.问候语要另起一行空两格写。
C.祝福语写在正文后,另起一行空两格写“祝”,祝福的话另起一行顶格写。
D.日期和署名最后写在右下角,先写日期,后写署名。
6.将下列句子插入语段中的横线处,顺序最恰当的一项是( )。
①然后均匀地放入适量糯米和几颗大红枣 ②接着用细绳扎紧粽叶 ③只见她先把三片粽叶围成圆锥状
妈妈熟练地包起粽子来， ， ， ，最后把粽子放进锅里蒸熟，又香又甜的粽子就可以吃啦。
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②文
三、按要求完成句子练习。(12分)
1.梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。(改为双重否定句)(2分)
2.他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(照样子,用加点词语写句子)(2分)
3.读例句,体会不同的语气,然后根据情境用不同的句式表达。(4分)中
例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢
(1)明明吃完早餐后,随手把包装盒扔在路边,说反有清洁工打扫,你提醒他说:“
”(用陈述句)
(2)妈妈告诉你假期全家要外出旅行,你不敢相信地说:“
”(用反句)
4.用修改符号在原句上修改病句。(4分)
(1)日本侵略者的妄想终于没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。
(2)为灾区捐款的人很多,有学生、少先队员、教师和医生等。
四、根据课文内容填空。(12分)
1.在本单元的学习中,“不肯过江东”的 ，“为中华之崛起而读书”的
，蓄须明志的 等人物令我印象深刻。其中,我最喜欢
，因为 。
2.本单元的古诗中充满爱国豪情。爱国是王翰“ ，
”悲壮;爱国是王昌龄“ ， ”中对人才的渴望;爱国是李清照“ ， ”的人生价值取向;爱国是顾炎武“天下兴亡， ”的担当。
五、语文与生活。(7分)
为了培养同学们的爱国情怀,新河小学四年级(1)班将办“祖国在我心中”主题班会,请你按照下列要求,参与其中。
1.为营造活动氛围,请你选择一句爱国名言张贴在教室的墙壁上。(3分)
2.班长想邀请当地的革命军人赵爷爷在12月6日这天,教室给同学们讲述抗战时期的故事。如果派你去邀请,你会如何对赵爷爷说呢 (4分)
六、阅读短文,完成练习。(27分)
(一)徐悲鸿励志学画(13分)
徐悲鸿是一位杰出的爱国画家。
他在欧洲留学期间,一天,一个外国学生很不礼貌地冲(chōng chòng)着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重(chóng zhòng)你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人成不了材!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识真正的中国人。
从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
三年过去了,徐悲鸿的油画在巴黎展出,那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,深深地鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”
1.给短文中的加点字选择正确的读音,打“√”。(2分)
2.下列对徐悲鸿被激怒的原因分析正确的一项是( )。(3分)
A.外国学生没有礼貌。
B.外国学生说徐悲鸿的画不好。
C.外国学生瞧不起中国人。
D.外国学生认为徐悲鸿不值得达仰看重。
3.“有眼不识泰山”的意思是 ，外国学生所说的“泰山”是指 。(4分)
4.因为无知和偏见,外国学生一开始瞧不起徐悲鸿。因为无知和偏见,面对新冠肺炎疫情也有一些外国人诬蔑中国,向中国泼脏水对这些人,你想说些什么 (4分)
(二)“突击手”张富清(14分)
①年过九十的张富清曾经是一名解放军战士,在林弹雨中九死一生,先后荣立一次特等功、三次一等功一次二等功,两次获得“战斗英雄”称号。
②战争年代,他是一名突击队员。在一次战斗中,张富清和两名战友组成突击组带头冲锋，他端着冲锋枪,对着敌人一阵猛扫,一下子把七八个敌人消灭了。这时他才感觉鲜血从头顶流下来。这时,冲锋的战友们被一个堡阻挡。在这千钧一发之际,他冲到堡旁,用炸药包将堡炸毁,为战友们前进扫清了障碍。
③中华人民共和国成立后,张富清考虑到国家还有许多贫困地区,就放弃了留在大城市工作的机会,主动到大山深处的来凤县工作,开辟人生的第二个“战场”。在来凤县的三十年时间里,他主动要求到贫困的农村工作,一千就是二十多年。因为他能干,这个村子刚刚搞好,上级又把他派到另一个村,就这样每隔两三年他就要“转移一次阵地”。
④在每一个新的岗位上,他依然像当年在部队里一样,哪里最困难他就冲到哪里,再次担起了“突击手”的重任。20世纪60年代,甚里要精简机构裁减人员,很多人都怕得罪人,造成这项工作进展缓慢。张富清第一个站出来表态:“领导干部要带头执行政策,这样动员别人才好做工作。我是副主任,先裁掉我的爱人,让她回家干农活吧。”面对下岗回家的妻子,他安慰道:“我是党培养的领导干部、共产党员,这个时候不带头怎行 ”像这样的事情数不胜数:来凤县三胡区长期缺粮,他作为副区长在村民家里一住就是二十多天,与村民同吃同住同劳动,顺利解决了粮食问题卵(mǎo)洞乡处于大山深处,没有道路,老百姓生活贫困张富清住在村民家的柴房里,带领村民们肩挑背扛,修出了一条土路。
⑤这就是张富清,他的一生,就是这样在突击中坚守一名共产党员的理想追求,成为一面激励人们奋进的精神旗帜。
1.根据意思从短文中找出对应的四字词语。(4分)
(1)形容经历极大危险而幸存。 ( )
(2)千的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。 ( )
2.根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)张富清是一位多次立功的“战斗英雄”。 ( )
(2)第③自然段画“—”的句子中“转移一次阵地”指的是张富清的工作地点从一个村子换到另一个村子。 ( )
(3)第④自然段通过一个事例写张富清担起“突击手”的重任。 ( )
3.抓住人物的表现,把下面两件事的主要内容补充完整。(4分)
(1)战争年代,张富清带头冲锋消灭敌人,然后 ，为
战友扫清障碍。
(2)20世纪60年代,县里要精简机构裁减人员,张富清
。
4.张富清之所以“成为一面激励人们奋进的精神旗帜”,是因为他(多选)(3分)( )
A.英勇无畏 B.服从需要 C.好出风头 D.以身作则
七、习作。(30分)
“家是最小国,国是千万家”这句歌词打动了无数人,你们学校肯定开展过许多爱国主义教育活动,如每周一的升旗仪式、主题班会、爱国诗词朗诵赛、祭扫烈墓……请选择一次令你印象深刻的活动写下来。要求:写清楚活动顺序,语句通顺,不少于350字。
四年级语文上册第七单元测试卷—整合提高与梯级创新篇答案
一、1.塞北 陶醉 2.严肃 训斥 3.清晰 赞叹
二、1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.D
三、1.梅兰芳不堪其扰,不得不又回到了上海。
2.示例:战士们宁可用石头把枪砸碎,也决不给敌人留一颗子弹。 3.(1)明明,虽然有清洁工打扫,但是保护环境是我们的义务,保护环境也是在爱护我们自己。 (2)这难道是真的吗 妈妈你太好了,我实在太高兴了! 4.(1)把“终于”改为最终”。(2)删去“学生、或“少先队员、”。
四、1.项羽 周恩来 梅兰芳 示例:周恩来 他从小就志向远大,胸怀天下,令人敬佩 2.醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山生当作人杰 死亦为鬼雄 匹夫有责
五、示例:1.我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!—邓小平 2.赵爷爷您好,我是新河小学四年级的学生代表,我们想邀请您在12月6日这天,到四年级(1)班的教室给我们讲述抗战时期的故事,大家都非常期待您的到来。
六、(一)1. chòng zhòng 2.C 3.比喻认不出地位高或本领大的人 徐悲鸿4.示例:每个人看待问题的角度不同、立场不同,得到的结论也会不同。不要随意对别人的行为、言语加以评价,甚至是歧视。沉浸在自己的偏见里,必然会把路越走越窄。人与人之间应该互相尊重,理解与尊重他人是一种美德。
(一)1.(1)九死一生 (2)千钩一发 2.(1)√ (2)√ (3)× 3.(1)用炸药包将碉堡炸毁
(2)带头先裁掉自己的爱人 4.ABD
七、习作略。
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